“刷”一聲，所有的目光都掃到了丁一天的身上。

火辣辣的目光，有不屑，有幸災樂禍，也有點擔憂。

僅有的擔憂目光，來自于高學霸和周土豆，這讓丁一天心中欣慰，畢竟……還有人對自己有那麽一點點的同情心的。

但是同情并不能讓丁一天度過險境，丁一天的兩大能力【專注】和【快速學習】也不能！

怎麽辦？怎麽辦？

陳景祥微笑着看着丁一天，眼中卻冰冷，簡直就是殺意淩然，看得丁一天心裏拔涼拔涼的。

身爲衣老先生的弟子，陳景祥對自己老師這麽大年齡了還帶本科生的課程非常不滿，他曾經多次提出要替老師代課，但是衣老先生都沒有同意，堅持自己代課。

這樣國寶級的經濟學大師來代本科生的課，竟然還有本科生敢逃課？

這種害群之馬怎麽對得起老師的辛勞！

老師宅心仁厚，但是他陳景祥卻不是那種翩翩君子。

今天，别說丁一天的表現差，就算是他的表現說不上完美，讓他挑出來一點缺點，他都不會同意原諒丁一天！

看着丁一天茫然站在那裏，陳景祥微笑這提醒道：“請在十五秒之内發言，現在還有十三秒，十二秒……”

冰冷的倒計時聲，就像是催命符一樣，在丁一天的眼前晃來晃去。

再有十秒鍾，他就要被退學了？

不，絕對不行！

怎麽辦怎麽辦？

好驚慌啊！

這種時候不能慌，專注，要專注！要專注！！

刹那間，丁一天進入了一種異樣的狀态，他的思緒瞬間集中在了眼前的困境上，各種想法紛至杳來。

案例？自己接觸過哪種案例？課本上的不行，高學霸用過的案例不行……

等等，梁力文的案例？他的公司好像是被什麽公司給擠兌……

但是具體怎麽回事？我今天爲什麽不在車上問問他！

這種時候，後悔也晚了！

“五……四……”

陳景祥的倒計時還在繼續，隻有不到三秒鍾，丁一天就要永遠滾離中京科技大了。

三秒鍾！

兩秒鍾！

陳景祥笑了，他張口就要說話，在這之前，丁一天說話了。

“從前有一個叫做幸運王國的國家……”丁一天的聲音有一點顫抖，這一刻，他下了決定。

案例！

我自己何嘗不是一個案例！

陳景祥停下了倒計時，怎麽，先随便找個故事來拖延時間嗎？但是沒用的！

“幸運王國每年都要從子民中選出來一個商人，國王會賜給他一個寶箱。”丁一天深吸一口氣，梳理了一下自己的思路，繼續說了下去。

“寶箱裏裝了50顆幸運寶珠。”丁一天的思路越來越清晰，“幸運寶珠可以給人帶來幸運，每次給人帶來幸運之後，都會由一個變成兩個，但箱子的持有者本人不能使用。”

“此外，箱子裏還有一個睡覺的蛀蟲，它會随機醒來，吃掉一顆幸運寶珠。”

“一年之後，國王會進行抽簽，如果箱子裏的寶珠低于國王抽出來的數字，這位商人會被處死，如果高于這個數字，就會成爲新的國王。”

“當然，回來的這個人，有可能并不是一開始的那位商人，而是奪走了箱子的另外一個人。”

“那麽，請問老師，如果你被選中成爲了這個商人，你該怎麽辦？”

丁一天一共說了七句話，用了一分半鍾。

聽完丁一天這個簡單到離譜的故事，陳景祥是想要笑的。

但是下一秒，他卻笑不出來了。

等等，這個故事，似乎不是想象中的那麽簡單？

箱子裏的50顆寶珠，就是初始的資本；箱子裏的蟲子，就是損耗；想要讓寶珠增值，就必須投資，所謂投資就是把寶珠交給别人，讓别人變得幸運，從而讓寶珠一分爲二。

但是别人拿到了寶珠之後，并不見得一定會把多出來的寶珠還回來啊，這就涉及到必須簽訂某種契約或者協議；寶珠是能被奪走的，所以必須非常謹慎地選擇對象，這就涉及到了選擇合作夥伴，絕對不能資敵……

隻要一步步認真小心的進行，到最後就能賺取足夠多的寶珠了吧。

陳景祥想了片刻，覺得自己大概了解了這個故事了，他笑着張了張嘴，想要開口。

突然他又頓住了。

等等，最後的考核也有問題。

和國王抽取的随機數字比較，這個數字有可能會非常大，大到無論如何都賺不到的程度，也有可能是非常小，如果這個商人得到寶珠之後，采用保守的方法，立刻找地方躲起來，然後寄望于國王抽取出一個非常小的數字，或者箱子裏的蟲子不要醒來……

隻要能夠交差，就一切都不是問題吧……

但如果涉及到了主動和保守，前面很多東西的變量就更多了……

原來如此，這裏指代的是對市場的參進和退出啊……那麽什麽時候該進入市場，什麽時候該退出市場呢？

然後還要考慮機會成本……

陳景祥一會正過來思索，一會反過來思索，想要找到這個案例的破綻，或者解決辦法，或者某些不成立的地方，但這樣一個案例，其實是極簡的，它不探究原理和過程，高度抽象化，反而讓漏洞變得極少。

微觀經濟學，算是一門利用數據化的方法，來計算、評估各種經濟活動，但是真正的現實，從來都是無法完全量化和評估的！

這是一種悖論，但是這些悖論向來都需要大量的篇幅來闡述。

但此時此刻，丁一天竟然用七句話，就把各種各樣的博弈、選擇、供需等等描述出來了。

這簡直已經不是簡單的一個案例，而是一個思想實驗！

就像是曆史上薛定谔的貓，麥克斯韋妖這種能夠開啓一個時代的思想實驗！

不，它更像是一個框架，一個可以帶入各種場景的模型，用來教學的話，一定會非常有意思。

陳景祥不服氣啊，一個本科生都能提出來一個這麽牛叉的經濟學模型了？

他想找到這個模型的破綻，但是想啊想啊想啊，連眉毛都皺到一起了，也沒找到破解的辦法。

過了一會兒，他聽到丁一天在叫他。

“老師？”

“别吵……”

“陳老師？”

“啊？”陳景祥猛然驚醒，才發現自己竟然想得太入迷了。

“老師，下課了。”

門外，趴在門邊偷聽了全程的馬訓利，抹去眼角的淚水，默默拿出了手機。

又要挨系主任訓了！