和縣令、縣丞一同，向郡裏進言在江陵等城市推廣公廁之餘，黑夫也沒有落下自己的本職工作：練兵。
安陸城南郊，金鼓連響不絕，黑夫等人站在城垣上看下去，隻見寬闊的場地上, 上千來自不同鄉、亭的兵卒們，分爲幾個部分，或習隊列，或習旗鼓，依照金鼓之音，或進或止，或擊或退，看上去有模有樣……
看着這一幕, 負責爲黑夫傳令的季嬰感慨道：“不由想起三年前與縣尉一起在更卒裏訓練的場景, 而今，縣尉卻已訓練指揮千人了，真像做夢一般！”
“誰都是從新兵過來的。”
黑夫露出了笑：“我亦不能例外，都是一步步學來的，當更卒時學着做什長，做屯長時學習做百将，做百将時學習做五百主……”
穿越者亦是要不斷學習的，黑夫經曆過一年多軍旅生涯，他十分虛心地從楊熊、李由處學了練兵治兵之法，如今便派上用場了。
《孫子兵法》講戰略戰術較多，在訓練上，還是《吳子》比較細緻，黑夫有幸從李由處借到這本書, 花了半載時間閱讀抄錄，如今已爛熟于心。
在《吳子》的《治兵》一章裏，專門說了進軍、作戰、訓練、編伍、指揮等問題。
士卒在戰鬥中往往死于沒有技能，敗于不熟悉戰法。所以用兵之法，訓練爲先。一個人學會戰鬥的本領了, 可以教會十人。十個人學會了，可以教會百人。百人學會了，可以教會千人。千人學會了，可以教會萬人。萬人學會了，可以教會全軍。
将其運用到秦軍編制中，便是：“伍長教成，合之什長。什長教成，合之屯長。屯長教成，合之率長”。
在敲定征兵人選時，黑夫便優先選擇了那些在郡、縣服過役的人，再加上當過更卒徭役的年輕人，這些人都算作預備役，至少是熟悉前後左右進退的。
七月上旬，他們在各自的亭、裏處，也完成了基本的編制，每個裏出五到十人，編成什伍，以伍老或裏正爲什長伍長。每兩個亭編爲一屯，以亭長擔任屯長。
這也符合兵法裏“鄉裏相比，什伍相保”的原則，吏能知兵，兵卒亦相互信任熟悉，容易抱團。
七月中旬，這些人集合到縣城後，分營駐紮，黑夫又将他們編成更大的編制：曲。
……
“涢水鄉、雲夢鄉的五百人，爲後曲，由尉史利鹹統領！”
“縣城、北郊鄉的五百人，爲前曲，由北郊鄉遊徼東門豹統領！”
東門豹本就是不更，又是一鄉武吏之首，這半年來在縣城和北郊鄉頗有威信，以他爲五百主是合乎規矩的。
而利鹹也因爲上一次擒拿鄖滿、利平的功勞，被郡裏從簪袅升爲不更，亦有做五百主的資格。
這項命令頒布後，衆人都恭賀二人，利鹹笑着接受大家祝賀，有信心做好這職位。可東門豹卻在事後，憂心惙惙地來找黑夫，二話不說就下拜道：
“我是個粗人，打起仗來隻知道悶頭往前沖，練兵、帶兵根本不懂，害怕做不好五百主，讓縣尉失望……”
這家夥倒是有自知之明，東門豹沖鋒陷陣是行家，練兵的能耐的确不知有多少。
但黑夫心中自有打算。
“難道你願永遠都做一個小小百将？聽小陶或者利鹹指揮？你今是不更爵，還頗得縣城、北郊鄉衆人敬佩，若如此，不但兵卒爲你抱不平，我想你也不甘心吧。”
“或者，讓你做我的短兵百将？短兵不可離将吏半步，若讓你一直呆在我身旁，眼睜睜看着别人沖鋒陷陣，你亦不能安心，你的長處，也要被埋沒了。”
這麽一說，東門豹也發現，這兩個職位，自己都做不來，這時候，黑夫又拍着他肩膀道：
“阿豹，你武藝超群，作戰勇敢，秦律雖規定，大夫以上不得陷陣斬首，但五百主遇到戰事緊要，亦是要身先士卒的。你隻管看着我的旗幟，聽我号令即可，我讓你待命時，半步不可移，我讓你沖時，便揮旗爲我前驅！”
東門豹雖然之前沒什麽進取的志向，但自從被黑夫以封侯之志刺激後，也開始重新拾起武藝，并扭扭捏捏地向他求問一些練兵治兵的事，眼下隻是信心不足，并非沒有改變的能力，被黑夫一鼓勵，腦子一熱，欣然應諾！
黑夫将兩個五百人分作前曲和後曲，東門豹帶領的是前鋒，而利鹹則作爲預備隊用，這樣的話，二人不同的性格可以充分發揮。
爲了讓東門豹安心，黑夫還讓自己的短兵百主小陶帶着一百名充當親衛的縣卒，協助其訓練。
這法子着實有效，縣卒們是常備軍，訓練有素，皆知金鼓、通旗幟、曉進退。帶着來自各亭、裏的兵卒訓練，不過五日，就重新熟悉了隊列陣法。
這時代軍隊的陣法變化，還是“圓而方之，坐而起之，行而止之，左而右之，前而後之，分而合之，結而解之。”這些，黑夫做更卒和在軍中時，早就練得快吐了。
這之後，便是較爲複雜的金鼓旗幟，好在所有人都有過一到兩次的服役經曆，已有基礎。隻花了十天，他們對步、趨、骛、将、帥、伯之鼓皆已熟悉，低旗則急趨，連飙則奮擊，看上去有點軍隊的架勢了……
“吳子言，每變皆習，乃授其兵。”
直到七月底，黑夫才打開了縣武庫，将兵器分發給衆人。
兵法裏說：“教戰之令，短者持矛戟，長者持弓弩。”
黑夫讓各屯長按照兵卒各自的身體素質，給他們分發兵器，但五兵比例必須合理，以應對不同的戰術需要，于是在五百人中，持戈、持戟、持矛、持劍盾和持弓弩者，各爲百人——弓弩兵需要大量訓練，所以已在靶場由小陶訓練一個月了。
《吳子》又言：“強者持旌旗，勇者持金鼓，弱者給厮養，智者爲謀主。”于是黑夫也完成了最終的征召，在前、後兩曲之外，補全了自己的中軍。
中軍人數雖然不多，但種類卻很複雜，季嬰作爲傳令官，率十人溝通前中後三個部分。涢水鄉廄典虞朔爲騎吏，率十騎爲哨探。
如果說前後兩曲是雙手，那麽傳令兵和斥候騎從，便是黑夫的喉舌、眼睛。
曾經和黑夫一起當做更卒的士伍“牡”，是個高大的漢子，黑夫讓他和幾個同樣高大強壯的兵卒幫自己持旌旗，又十人負責鼓車，這算“強者持旌旗，勇者持金鼓”。
曾經和黑夫打過交道的縣工師适，被征召從軍，黑夫讓他帶着百名商賈、工匠管理軍械、糧草、被褥等辎重。會醫術的蔔乘帶着十個人作爲醫護急救之士，這算是“弱者給厮養”。
此外，黑夫身邊，還有獄吏樂作爲軍法吏，來自朝陽裏的公士去疾爲書佐，這也算“智者爲謀主”。
如此，衆人持兵刃又練習了五天，黑夫诏令各部軍吏，決定進行了第一次千人合練！
……
八月初五這天，正值秋收前夕，受到黑夫的邀請，縣令、縣丞及城内諸吏都來城南牆垣上觀看。
縣城附近的公田已一片金黃，再過幾天就可以收獲了，而在微瀾的護城河外，被水稻田包圍的城郊空地上，千餘兵卒站成兩部分，單膝跪坐地上，靜待命令下達。
城頭上，小陶所率的一百短兵親衛亦換上了新裝，一屯劍盾兵背着蒙皮的盾牌，将随身利劍擦拭得熠熠生輝；一屯弓弩兵亦背負弩機，仿佛随時可以射向敵人。更有牡等十名壯者持旗幟站于黑夫左右，大旗随風飄揚，十人卻站立紋絲不動。
眼看時辰差不多了，黑夫便親自在城頭敲響了大鼓！
随着第一次鼓點敲響，兵卒們開始重新列隊，向左右散開，呈現作戰隊列。
第二通鼓後，兵卒們前排執劍盾、後排持矛戟，聽東門豹和利鹹的号令，聞鼓則進、重鼓則擊、金之則止、重金則退，一時間劍盾如山，戈矛如林，蔚爲壯觀。而且從城頭看去，整體亦井然有序。
三鼓、四鼓已過，兵卒們額頭上隐隐有汗水，卻依舊飛快地重新集合起來。随着黑夫第五通重鼓敲響，他們開始排成軍隊列，依次從城下整整齊齊地走過，還偏頭朝城頭大聲呼喊了起來：
“秦必勝！”
千人之呼，直震雲霄，讓人頭皮發麻。
秦軍必勝！這也是黑夫這一個月來，每日都在給他們灌輸的念頭。
縣令雍何等人見狀，均贊不絕口：“一鼓整兵，二鼓習陳，三鼓趨食，四鼓嚴辯，五鼓就行。聞鼓聲合，然後舉旗。縣尉所練之兵，其秩序之井然，已經趕上郡兵了……”
這一個月裏，黑夫的辛苦衆人看在眼裏，他連縣城附近的家都沒回過幾次，整日都住在兵營，每隔一天還要巡營，與兵卒們詳談，并關照他們的衣食。
軍吏都是他的親信舊部，猶如臂使，兵卒們都是本縣子弟，知根知底。這幾年間，黑夫的種種事迹讓他們如雷貫耳，而黑夫本人就是因爲軍功一躍龍門的典型例子，那些有心功爵的兵卒視他爲楷模，被黑夫安排季嬰一鼓動，受了“秦軍必勝”這一宣傳影響，對戰争的熱情都很高。
不過黑夫嘴上卻隻是謙遜地說道：“平時多流汗，戰時少流血，如此而已。”
雍何颔首：“我聽說，郡尉讓各縣兵卒在八月底前，在鄢城集結，縣尉還能再練上十餘日……”
“沒那麽多時間。”
黑夫笑道：“我打算讓兵卒們每天合練一次，到八月初十時，我打算讓他們解散……”
“解散！？”
縣令雍何大驚：“大軍啓程在即，解散作甚？”
黑夫道：”我巡視時與兵卒攀談，發現他們眼下最擔心的事有二，其一是離家月餘，北上參戰後，恐怕要一年半載方能回歸，有些不舍，且冬衣、夏衣也未備齊。其二則是秋收在即，家裏少了他們，秋收就要耽擱上許多。”
“故而，我決定在八月初十，讓全軍化整爲零，由各屯長、什長、伍長帶着衆人回鄉參加秋收，爲期七日，待到八月十八日舂時，重新在此集結！”
雍何與縣丞面面相觑，雖然兵事上由黑夫說了算，但他們依然有疑慮：“縣尉……若是兵卒們一去不返，該如何是好？”
黑夫露出了笑：“殺。”
“軍法以什伍互保，鄉裏爲比，一人不返，則什長、伍長與之同罪，一什遲到，則屯長死。逃跑者，全家淪爲刑徒隸臣妾，全裏以之爲恥！此事我會提前告知衆人：我可以愛彼輩如赤子，但他們也務必畏我之斧钺！”
“用兵之害，猶豫最大，三軍之災，生于狐疑。我如此做，是要讓兵卒知道，我信任他們，讓他們能與家人告别，也望他們勿要負我，如若負我，這樣的兵卒，帶去戰場上有何用？到了關鍵時刻，也會成爲害群之馬，不如殺之……”
黑夫扶劍看着兵卒們，赫然間有了一種爲将者的風采：
“郡尉讓我練精兵，隻有千人一心，聞戰而喜，方爲精兵！方能行矣！”
PS：第二章在晚上
(本章完)