大山村的孩童們，有着無比旺盛的求知欲。
城裏的孩子厭倦了枯燥的背誦，他們卻孜孜不倦地反複咀嚼着略顯生澀的韻文，搖頭晃腦的樣子俨然徹底沉浸在了其中。
城裏的孩子又哭又鬧嚷嚷着要買更好的文具，他們卻一個個蹲在地上，用樹枝在沙土上仿寫玄微所教的生字, 他們并非沒有紙和筆，隻是藏在家裏遲遲不舍得使用。
城裏的孩子氣呼呼地将父母買來的教輔材料丢在地上，他們卻圍在一起，翻閱着略顯破爛的圖畫書，歡聲笑語地議論個不停。
城裏的孩子将義務教育視作一種任務和負擔，他們卻期盼着有一天能背上書包, 穿着嶄新的校服走進校園。
受限于地理因素和經濟水平，大山村孩子們的上學夢顯得十分奢侈，他們一天天地盼着, 年齡大了一歲又一歲，可至今見不到希望。
但是他們的求知欲并未因此而澆滅，相反，他們對于知識的渴望在這種環境下與日增長！
所以，他們格外珍惜玄微所教授的知識，每天認真地學習，回家後更是不厭其煩地進行複習。
對此，大山村的村民們表示大力支持，他們甚至每家湊了些錢當做學費，懇請玄微務必繼續擔任孩子們的老師。
玄微自是言辭拒絕，即便如此，村民們還是隔三差五送來些吃的喝的，端的是盛情難卻。
其實這也完全能夠理解，村民們的文化程度普遍不高，他們當初也曾這般渴望着學習和知識，遺憾的是他們的求知欲沒有得到滿足。也正是因此，他們更加希望自己的孩子能夠填補童年時的遺憾, 别再吃沒有文化的虧！
或許現在不少人會說，讀書并非唯一的出路，但誰也無法否認，讀書對于窮人家的孩子而言，的的确确是一次可以改變人生的機會！擁有知識，不亞于擁有了撬動命運的籌碼！
玄微欣賞這種積極的态度，是以他在授課的時候沒有絲毫的敷衍和懈怠，竭盡所能地将自己的知識傳授給這些久旱逢甘霖的幼苗！
“比起送金送銀，或許這才是給大山村最好的回報方式吧！”在黑闆上慢慢地示範了幾個字的筆畫順序，玄微不禁如此想道。
孩子們一邊對照黑闆，一邊拿着樹枝在地上寫寫劃劃，隻是玄微雙目失明，沒有辦法查看他們的成果，給出針對性的建議。
不過這并沒有什麽大礙，玄微看不見，但他有小灰充當自己的雙目啊！
之前在天地觀時，沒有人從零開始教授小灰，是以小灰無法認字寫字，現在它跟着一衆孩童學習，當然是突飛猛進、一日千裏。
這不，小灰用爪子在地上仿寫完畢後，便像一位班長來回查看起旁邊同學們的作業，每每有人寫錯時，它就會伸出爪子進行改正。
孩童們最初尚且感到有些不可思議，然而時間一長，他們也就接受了小灰班長兼學霸的身份。現在每次當小灰主動過來檢查的時候，他們那叫一個緊張，生怕會被挑出錯誤之處。
當然了，孩童裏有聰慧的，也有比較愚鈍的，一個男孩子怎麽也無法将黑闆上的字仿寫下來，急得直抹眼淚。
“别哭，慢慢來，用心去記！”玄微柔聲說道，握住男孩子的手，手把手地進行指導。
被玄微帶着寫了好幾遍的男孩子臉上挂着羞愧之色，他略帶忐忑地開口道。“老師，我自己寫一次，您看看這次是否寫對了嗎？”
話一出口，男孩子便意識到自己說錯了話，玄微雙目失明，又如何給他查看是否寫對呢？
“老師，對不起！”男孩子很是懊惱地低垂下腦袋，對着自己的嘴巴重重拍了幾下。
玄微善意地笑了笑，伸手拉住男孩子的手，放在自己的掌心之上。
“沒事的，你就寫在老師手心上，老師看得到！”玄微溫和地說道。
男孩子怯生生地伸出手指，在玄微手心緩緩地寫起字來。
“一短橫，下面一長橫，接着一撇，最後一捺。老師，我這個‘天’字寫對了嗎？”男孩的鼻子上沁着細汗，擡頭看向玄微低聲詢問道。
玄微拍了拍男孩子的腦袋，點了點頭道：“寫得很好！”
男孩子先是長出口氣，随即臉上綻放出燦爛的笑容。
不待他開口說些什麽，旁邊的孩童們系數湊了上來，想要讓玄微也看看他們寫的字怎麽樣。
玄微相當耐心地讓每個孩子在自己手心寫完字，并逐個進行點評和鼓勵。
事實證明，隻要付出耐心和細心，孩子們的成長是水到渠成的事情。
看着學生們一點點成長，那種欣慰和成就感甚至還要勝過教導天地觀的幾位弟子。
這麽說吧，明夜等幾位弟子都有着遠超尋常人的資質，他們的成長在玄微看來更多的是理所當然。
而這些孩子，可能他們的細微進步，在玄微眼中就是一次巨大的驚喜。
隐隐之間，玄微多少有些察覺到，或許這些孩童們漸漸成長的過程中，他自己亦在爲人師者的路上收獲了不少東西。
……
時間快到正午，玄微正好給孩子們講完後羿射日的神話故事。
“孩子們，今天的課就上到這裏，大家回家吃飯去吧！”玄微拍了拍手，朗聲說道。
孩童們皆是意猶未盡的模樣，方才聽得入迷，他們都未察覺到日頭已經爬到正上方了。
“老師再見！”
“老師明天見！”
孩子們自發地将自己的小闆凳放置到院落一邊，并将地上寫字的痕迹用掃帚磨平，三三兩兩地和玄微道别。
“二哈，把孩子們送到村頭！”玄微沖着道觀外喊道。
正在外面撲麻雀玩的二哈當即應了聲，回到道觀門口，帶領起排成一排的孩童們下山回家。
雖說下山的這條路已經修得頗爲平整，但畢竟是在山林之中，難免會有一些蛇蟲鼠蟻出沒，爲了以防萬一，玄微便讓閑着沒事做的二哈充當保镖護送孩子們上下學。
大山村的村民見識過小牛犢般個頭的二哈，知道這是玄微身旁的“靈犬”，因此也就放心地由着孩子們自己上下山了。
(本章完)