周興皺眉緊蹙，被那麽同學們連連提及，想獨善其身也難了。

蔣老師說的那個分數很高，周興扪心自問，有點預感，卻又不敢往那個分數上面想，王海濤故意猜說他，純粹就是惡作劇。

聽着同學們跟風說着各種花式貶損他的話，周興被惡心到了，氣的牙癢癢。

“他奶奶的！王海濤，你給我記着。”

周興惡狠狠地瞪了罪魁禍首-王海濤一眼，給了他一個“秋後算賬”的眼神：

王海濤洋洋自得的回以眼色，昂着胖胖的臉旁，眯着一對小眼，好似再說：“小樣，哥就惡心你了，咋滴！有本事你現在就來打我呀！”

王海濤這家夥跟二哈似的，腦子缺個弦，你越搭理他，他越來勁。

周興忍不住沖他翻了個白眼，轉過頭去，懶得搭理他。

見周興“避戰而逃”，王海濤嘿嘿一笑，決定乘勝追擊，大聲追問演講台的蔣文琴，道：“蔣老師，我有沒有猜對啊！您還沒說結果呢？”

問完話，王海濤好像得勝歸來的将軍似的，洋洋自得，一臉臭屁的等待蔣文琴公布否認的答複。

“嗯，沒錯！”蔣文琴嘴角微微一翹，擲地有聲地說：

“我就…，說嘛！…，什麽？蔣老師，你剛剛說的是‘沒錯’嗎？你說錯了吧？”王海濤收了脫口而出的話，瞪大眼珠，一臉驚詫地問：

“我是說沒錯啊！你猜的沒錯，這個分數是周興的成績！”蔣文琴一臉笑意地看着周興，表情認真的說：

“什麽，這不可能！”王海濤微微一呆，震驚地說：

高三二班全班學生齊身一震，集體目瞪口呆的看着蔣文琴。

“就是周興的，沒什麽不可能！”蔣文琴微微一笑，确切無疑地說：

“轟”一聲，高三二班轟然大亂，蔣文琴再三肯定的答案，一下粉碎所有聽錯，說錯的可能性。

“不可能的，蔣老師您故意開玩笑刺激我們的吧！”

“蔣老師，您是不是把名字搞錯了？”

“開什麽國際玩笑！這個分數居然是周興的？”

“周興的分數？蔣老師，你有沒有拿錯考卷啊！”

“蔣老師今天不是愚人節啊！！”

“……。”

蔣文琴的話好像一顆“核炸彈”，将高三二班的全班學生集體被炸懵了，他們回過神來之後，一個個情不自禁的大叫起來：

震驚，不解，質疑。

幾乎所有學生一緻認爲，這個分數不該是周興考的成績，要麽作弊，要麽将考卷的人名弄錯。

能考這個分數，周興沒感到意外，讓他感到意外的是同學們的反應。

應爲他的關系，同學們衆志成城，一緻質疑蔣老師的情況還是第一次見，周興不知道是該哭，還是該笑。

“同學們，考卷的名字沒錯，字迹沒錯，老師再三核對，這個分數的确實周興的模拟考成績！”蔣文琴如有所料，看着表情略像無奈的周興，笑着說：

“抄的，絕對是抄的！丫的，絕度是抄的，我不信他能考這麽多分！”王海濤小眼迷茫地瞪着周興的背影：

“讓我相信周興能考這麽高的分數，…，臣妾做不到啊！”艾曉青捂着臉，一臉無法接受地說：

“蔣老師，周興都能考這麽多分，那我考了多少啊？”羅浩迫切地追問蔣文琴道：

“天啊！我要瘋了！”

“假的一切都是假，分數是假的，周興假的，老師也是假的…，今天我不該來上課的！”

“……。”

聽到蔣老師再次肯定的答複，高三二班再次炸了鍋，男生女生，歇斯底裏地一陣鬼哭狼嚎，久久不能平靜。

一場模拟考之後，一個成績墊底的學渣，鹹魚翻身變學霸，三年朝夕相處的同學們，實在受不了周興這麽大的變化。

“同學們，周興最近有多努力你們都看到了吧！還有最後38天，咬牙拼一拼，他行你們也能行！”蔣文琴有些心虛的向學生們強灌心靈雞湯，鼓舞士氣道：

“能行嗎？

“要不我也試一試！”

“對啊！都最後關頭了，我也要拼一拼！”

“沒錯，周興能行，我們也能行！”

“……。”

蔣文琴這碗心靈雞湯有一款“周興”牌雞肉做佐證，功效前所未有的強大，一個個學生們眼神閃爍堅定的目光，頗爲意動。

“好了，時間已經耽擱了不少，曉青，把考卷發下去，我講解一遍這次模拟考試卷的難點！”蔣文青目光看向艾曉青吩咐了一句，接着轉過身去，開始在黑闆上抄寫試卷題目。

艾曉青走向講台領取考卷，按着對照同學們的名字，派發試卷。

楊華，

羅浩，

周興，

艾曉青分發了十幾分考卷，當出現周興的考卷之後手上分派試卷的動作不由頓了一下，眼睛直勾勾地看着周興的英語卷子，怔怔發呆。

“怎麽，曉青，不把卷子發給我嗎？”周興一臉笑意地看着艾曉青：

“這卷子真是你自己考的嗎？你是怎麽做到的？”艾曉青拿着滿是打着紅勾符号的英語考卷，忍不住追問周興：

當艾曉青尋問周興的時候，周邊的同學全看了過去，紛紛豎起了耳朵。

“這個分數是我自己考的！”周興認真地點了下頭，笑着解釋道：“至于怎麽考的，你不是見過我被英語單詞嘛！英語想要考高分，詞彙量掌握量很重要啊！”

聞言，衆人齊齊翻了個白眼，周興這話說了等于沒說，這是衆所周知的重要點，他們那裏會不知道。

“呵呵，這個我知道，有什麽好的學習方法嗎？能教我背單詞的竅訣嗎？”艾曉青表情微微一僵，放下身段，求教道：

“好像沒有哦！我也是死記硬背的！”周興認真想了一下，搖頭道：

自家人自知自家事，自己之所以能記憶那麽多英語單詞，關鍵還是系統給他加持“卓越智慧”狀态的功勞，他唯一做的事情，就是專注認真的學習，并沒有什麽有效的學習方法。

“恩！你的考卷！”沒有意外收獲，艾曉青有些失望，将考卷遞給周興：

“謝謝！”周興欣喜的接下考卷：