天文08-1班的魔文課，正常排課是在周二下午兩點至五點，但是在這學期開學第十四周，因爲恰逢下元節，所以魔文課取消了。
理論上第一大學的每堂課都具有唯一性，取消的課程不存在‘複課’的可能性。然而講授魔文課的蒙特利亞教授固執且強硬，非常認真的向教授聯席會議申請周六日加課，以彌補因爲放假帶來的教學損失。
這份申請受到學生會的強烈抵制。
加課是不可能加課的，整個學校都沒聽說過放假帶來的課程還要在假期補回去的先例。雙方的沖突擺在教授聯席會議的圓桌上，很是讓幾個學院的院長撓頭。
一方面，蒙特利亞教授這樣認真負責的态度非常值得贊賞，而且他提交的相關理由也很充分——包括臨近期末、近期學校活動較多、高級魔文是一門很重要的課程、夯實基礎對每一位年輕巫師的未來都想當重要，等等。
另一方面，學生會的抗辯理由也很強大，那就是不合規矩——學校依規放假、學生依規休假，而補課一說并無《第一大學管理條例》等相關‘規矩’的支持。
聯席會議的諸位老巫師糾結了好一段時間，最終在權衡之下給出了一個折中的方案，那就是取消周四下午的‘生涯規劃’，将其置換成一節魔文課。
一個是全校性基礎課，一個是全校性選修課，孰輕孰重一目了然。
于是就有了門後那隻簡筆畫小人兒‘讓魔法肖像加班的鬼故事’這樣的抱怨。
當身披黑袍，體格瘦削的魔文課教授走進教室的時候，所有人都低着頭，緊張核對各自的魔文翻譯，唯恐被教授點名去黑闆默寫。
教授闆着臉，渾身缭繞着一股駭人的低壓，暗黃色的皮膚在高聳的顴骨上緊繃着，用他慣有的嚴厲眼神掃視了教室一圈。
所有人都像受驚鹌鹑一樣，屏住了呼吸。
啪！
一大摞羊皮紙被教授摔在講桌上，聲音不大，卻吓的所有人心髒連蹦幾下，整個教室的空氣似乎都凝固了。
“我原本不打算占用你們休息時間，更沒想着搶其他老師的課時。”
蒙特利亞教授聲音不高，但在安靜的教室裏卻顯得異常清晰：“但是，這周你們交上來的作業實在是太令我失望了……如果按照你們這種糟糕的翻譯與寫作習慣，我很懷疑再過幾周，學期末考試的時候有誰能拿到合格的成績！”
這話稍微有點重。
鄭清下意識瞟了一眼自己的同桌，蕭笑身子挺的端端正正，表情嚴肅看向講台，似乎完全沒有意識到教授的抨擊範圍内包括他。
“鄭清！”教授屈指，不輕不重的敲了一下講桌。
年輕公費生倏然收回亂飄的視線，仿佛被電擊了一般從自己座位上彈了起來：“是，教授！”
“伱對我們所學的魔文有什麽了解？”
這個問題可太大了，鄭清頓時感覺有些麻爪，吭哧半晌，才斷斷續續答道：“魔文…現代魔文……現代标準魔文是根據卡巴拉樹生長規則創立的……魔文分爲主要魔文與次要魔文…每一個魔文代表一個音素，既語音……然後每一個魔文都有一個對應名詞，并且以魔文相關的讀音開始或結束……嗯，魔文由形似樹枝的直線構成，‘樹枝’沿對角線向上或者向下或者以曲線形似突出，然後書寫的時候可以根據自己寫作習慣，從左向右或者從右向左，或者翻轉不對稱等……”
“停！”蒙特利亞教授打斷男巫的回答，反問道：“除了寫作方式之外，你們所學的魔文還有沒有其他‘非标準’的格式要求？”
非标準的要求？
鄭清有些聽不太懂，迷迷糊糊搖了搖頭。
砰！
教授一巴掌拍在那摞羊皮紙上，稍稍提高聲音：“既然沒有其他非标準要求，那爲什麽我要求的标準魔文作業裏，那麽多人把‘密文’夾在其中？誰告訴你們用七情七苦指代七種金屬？爲什麽要用一條蛇吞食另一條蛇表示融合的過程？這些充滿隐喻與指代的寫作方式，是誰教給你們的！”
聽到這裏，鄭清頓時明白教授今天這頓脾氣由來了。
打個不恰當的比方，教授所說的‘不規範’寫作方式，就像同學們在一篇高考作文裏使用了火星文或顔文字，年輕巫師們看來是一種很流行的寫法，甚至除了俏皮可愛外，還能充分表達寫作者的心情。
但在教授看來，這屬于對标準魔文的嚴重亵渎！
(╯‵□′)╯︵┻━┻！
“我知道，肯定有很多人在心底念叨我‘死闆’‘不知變通’‘老古董’，也有一些同學會認爲标準魔文也會随着時代不斷發展，魔文寫作中夾雜這些‘流行詞彙’是順應時代發展的某種表現。”
教授一手按在講桌上，一手抓着講義，稍稍收斂了幾分怒氣，但态度依舊嚴厲：“我不會否認任何可能性。但我想要強調的是，魔文課，是标準魔文課……就像我在第一節課堂上就給你們灌輸的那句話——魔文是什麽？魔文是對智慧、對我們每個人意識的解析，是巫師建立的一整套行之有效的溝通方式，是屬于巫師的‘通用文’……不論是古代的如尼-盧恩文，還是更晦澀的底比斯女巫文、瑪拉基母文、特異文，等等，每一種魔法文字都蘊含着相應巫師團體對魔法的理解與發展。”
“舊時代的魔法社團爲什麽會随着時代發展而消解？老派巫師爲什麽會讓自己的後代進入第一大學學習現代魔法理論與知識？”
“因爲‘密文’代表隔閡、代表分歧，代表敝帚自珍與互相提防，代表着古老傳承的遺落，代表狹隘、晦澀、孤僻！”
“很久以前的魔法是徹頭徹尾的‘神秘學’，那些躲在法師塔或者森林深處的老巫師各自發明使用的魔文則是貫徹了那種神秘與不可知論。爲了維持他們的統治與權威，他們故意使用各自圖畫、符合與奇奇怪怪的标記來隐藏咒文與魔法知識……而這，是我們絕不推崇的！一千年前的巫師，留下的許多魔法心得我們可能永遠也沒有解讀出來的機會了；難道你們想一千年以後的巫師，也讀不懂你們的魔法筆記嗎？”
“第一大學建立在開放、包容、以及相互理解的基礎上。即便是一頭妖魔，我們也有足夠的心胸接納。即便是危險的黑魔法實驗，我們也能夠容忍……唯一不可接受的，是重新構築起知識的城牆，影響後來人解讀我們的魔法！”
“這種傾向，即便隻是一個苗頭，也要被堅決制止！”
教授抓着講義的手臂用力向斜下方揮去，做了一個重重的切割姿态。
(本章完)