秦亮老師以前是地主家的少爺，他家就住在黃家大院子後面的四村，聽家裏的長輩說以前好多人都在秦亮家幫過忙，說白了就是打工！
本來要被批判的，可秦家不是那種爲富不仁的地主，在加上他很早以前就是做人民的教師，簡稱人民教師，另外就是分土地的時候，主動獻出家裏的土地，這才得意逃過一劫。
那個混亂的年代，他這地主家的少爺其實過得也不好，地理莊家快要收獲的時候，二十裏左右的深山之中的土匪便會找上門來，或許是爲了對付山裏的土匪，秦家對鄉裏鄉親還算幫村。
語文這門課吧！說白了就是教人認字，教人做人！
老師吧！總有一些顯擺自己的學識，總會将從收音機或電視上聽來的或看來的拿來在課餘之時顯擺顯擺，或許是爲了增加學生的知識面。
這天，秦老師說什麽台風從台彎登陸大陸。
完全領會不懂就要問的黃明強，匆匆忙的舉起了右手。
“黃明強，你有什麽不懂的？”秦老師贊許的點了點頭，眼見有學生勤學好聞，心裏猶如蜜糖一般甜蜜蜜的。
“秦老師，台風是從台彎那邊吹過來的？”黃明強連忙将心中的疑惑講了出來。
“是啊！這台風就是從台彎那邊吹過來的！”秦老師點頭承認道。
“那，秦老師，是不是從台彎那邊吹過來的就是台風？”黃明強忍不住又問了問。
“對啊！從台彎那邊吹過來的就是台風！”
聽到秦老師的答疑，此刻開始，在黃明強腦海中便有了對台風的定義。
又是一天，秦老師又開始講蜀川的綿洋怎麽怎麽樣。
黃明強想起昨天在家看蜀川電視台的時候，正好聽到主持人播放綿洋的時候自己看到的情況，于是對秦老師道：“秦老師，綿洋就是養綿羊的地方嗎！這個昨天我看電視都看到了的！”
也是在這段歲月，黃明強有了關于台風的定義，也就是台彎吹過來的風，綿洋就是養綿羊的地方，甘訴就是種甘蔗的地方，種廣柑最多的地方是廣園
錯誤的認識，或許因爲地處偏遠的西南，沒有能夠遇到可以替他解釋的老師，或者老師的誤導，讓這種認識一直深藏他的心底，他把這些當成了真理。
九歲的孩子畢竟貪玩，這個年代身處農村的黃明強，玩的無外上山抓鳥，下田摸魚，捅捅泥裏的泥鳅，鑽鑽田裏的黃鳝。
學校操場還沒有什麽籃球場，足球沒用門，也隻是你踢給我，我踢給你，在他的認識中，根本沒有守門員這個職業。
這段時間，黃明強迷上了打煙盒，就是用大人用完的煙盒，折成一個長方形，彎曲，然後幾人一起，剪刀石頭布之後，得勝者拿起一沓折好的煙盒往地下用力一甩，然後用掌扇或使勁往地上一掌，蓋在地上的就算赢了的。
也有用兩個折好的煙盒，相互蓋住，全部扇成蓋在地面的形狀，就算獲得了勝利。
煙盒有數，技術還沒淬煉到位的黃明強，沒多長時間，根本就沒有煙盒用于遊戲，看到别人都是撕書折起來進行遊戲。
腦中想起秦老師講過：“盡信書不如無書！”
黃明強暗道：“難道盡信書不如無書就是，沒有書還好一點？嗯！肯定是這樣，老師都是不如無書，嗯！”
越想越覺得有理，黃明強也是從此時開始将以前的書撕掉，用以同黃明博等人還有其他同學打煙盒，可他卻不知道他有曲解盡信書不如無書的真正含義了，誰讓他隻有九歲，還是一個孩子，見識有限，根本就不能理解這話的含義。
或許老師講這話的時候，是告訴學生，要把書中的知識讀懂，領悟透徹，同時也要保持懷疑的心态，敢去質疑書上記載的事物，可九歲的孩子能夠真正的理解盡信書不如無書的真正含義麽？
都還沒有記住，何談讀懂讀透，懂都還沒懂，都沒有領悟透徹，何以去質疑書中内容？
就像那些才知道做加減法的人，你給他講乘除法，他懂得了麽？
就這樣，黃明強開始他的撕書大業，幼兒園的撕完了，就開始撕小學一年級的！
什麽東西都有生命力，小孩子接觸東西，一般都是好奇，然後行動，然後厭倦，最後放棄！
打煙盒厭煩後，看見别人開始折船，折飛機，折小鳥，組裝菠蘿。
一見之下，黃明強怦然心動，特别是看見其他同學下課的時候，在教室外面比賽看誰折的飛機飛得遠。
折飛機需要紙吧？得了，小學一年級的書都撕完了，怎麽般？得了！撕二年級的吧！也就是去年的書！
看見自己第一次折的飛機，從山上搖搖晃晃的起飛，足足飛了十來米，黃明強心中高興萬分，可周邊的同學卻哈哈大笑！
诶！被嘲笑了，看來這飛機還不行，還得改進，隻有折得更好，才能飛得更久更遠！
箭頭的紙飛機也就是火箭第一次出現在黃明強手中，試了試，發現并不能飛多遠，還是折平頭的紙飛機吧！
接連幾天，黃明強根本就沒心思用作他途，心思全部都放在飛機制造上，看見别人折飛機的時候，認真的瞧了瞧别人怎麽做的，看到别人飛飛機的時候，也看看什麽形狀的飛機飛得更遠，飛得更久！
這天，微風。
下課後，黃明強走出教師，拿出剛折好分飛機，輕輕的向學校下的山下飛去。
飛機飛得四平八穩，或許是因爲微風的緣故，飛機飛了很遠，也飛了很久。看到身旁幾個同學羨慕的眼神，黃明強心裏得意無比。
可考試成績下來的時候，他就惶恐起來了。
“黃明強，你讀書要是有你折飛機那樣認真，你就不會隻考怎麽一點分了！”帶着黑框眼鏡的秦老師站在高處看人的時候視線從來就不是穿過鏡片，一直都是越過眼鏡框的上方，直奔目标！
有時候看見秦老師盯着自己的時候，黃明強心裏十分懷疑他究竟是不是近視？這時聽到他如此說道，黃明強幹淨低下頭，沉默不語！心裏十分清楚，隻有低頭沉默，才能讓老師感覺自己認識了自己的錯誤。
或許站在台上的老師隻知道照本宣科，沒有讓學生感到學習的魅力吧！
熱愛學習，沒有熱，何來愛，如何學習？
拿着試卷，看到上面大大的三十八，黃明強感到十分刺眼，心裏惶恐回家後又是一頓竹筍炒肉！靈機一動，找來一隻同樣墨水的鋼筆，将那三改成了八。
可他卻低估了大人的智商，父親看了看試卷，怎麽看，怎麽沒有八十八。
诶！這孩子不但成績下降這麽多，現在還膽大妄爲的塗改成績，這還得了？
黃金棍有一次揮動，黃明強再次痛苦的哀嚎起來
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