第十九章得償所願

“校長!你讓學生擔任初級武技教師,作爲玄武學院的一員,我責無旁貸!隻是,我希望能夠閱讀圖書館的書籍,作爲教師,知識廣博程度決定自己的教育水平,隻有融萬千典籍于一體,才能更好的教育學生,讓他們學到更有用的知識!”

吳東毫不客氣的說出自己的想法,隻不過找了一個比較好的借口!

東方雷想了想,發覺要想讓玄武學院的學生戰力提高,的确需要武技教師知識淵博,聯想到明面上圖書館的種種情況,于是對吳東道。

“你向要閱讀圖書館所有典籍,也不是不可能,相信小吳也知道,閱讀圖書館的典籍需要一定的積分,我雖然能夠批準你随意浏覽圖書館的典籍,可其他老師會怎麽想?要是你能夠做出一定的貢獻,讓其餘教師無話可說吧?”

東方雷口中如此說道,心下卻期待吳東有所表現,最好能夠将他如何越十七級戰鬥獲勝的秘密,和盤托出,這樣的話,自己既能說服玄武學院老師,又能增強玄黃帝國的實力!

吳東面色平靜,心裏卻已明白東方雷打得如意算盤。仔細思量一番,覺得就算将自己能夠越十七戰鬥的秘密,告訴東方雷,對自己也沒有多大的影響,于是對東方雷道。

“校長,我能夠越十七級獲勝,其中的關鍵,細細想來也沒有什麽稀奇的!”

東方雷豎起耳朵,靜待吳東的下文!

“學生想問校長一個問題,不知校長能否如實相告?”吳東想了想後,對東方雷問道,其意無外乎盡量消除他自己越十七級戰鬥所産生的震動,希望将他自己的影響盡量減少!

“但說無妨!”東方雷幹脆道。

“如果校長将自己的力量壓制在一級武者,隻使用一石之力,校長能夠越多少級獲勝?”吳東對東方雷問道。

吳東的問題讓東方雷愣了愣神,原本準備脫口而出的話語,被他生生的咽了下去,仔細盤算了一番後,東方雷答道:“我大概能夠越級戰鬥十八九級的樣子!”

“能否問問,校長,爲什麽你使用一石的力量能夠戰勝十九級、二十級武者?”吳東繼續追問。

“其一,我的戰鬥經驗比他們豐富,其二雖然我的力量被壓制在一石,可我的速度沒有減少多少,再加上力量強大并不代表防禦力增加,所以,我能夠越級十八九級戰鬥,實屬正常!”東方雷回答吳東問題的時候,已然大緻清楚他能戰勝何中奇的緣故!

“校長,學生能夠戰勝何老師,根本原因與你相差無幾,其一,學生速度比何老師快!其二,學生的戰鬥經驗比何老師豐富,其三,學生攻擊何老師的時候,都是以他的弱點進行重點攻擊!”吳東将自己能夠戰勝何中奇的緣由,向東方雷一一叙述!

東方雷深以爲然的點了點頭,心中卻想起何中奇倒地後的種種異象,于是對吳東問道:“小吳,爲什麽何老師倒地後,無法動彈?”

“校長,其實關于何老師到底後無法動彈!學生也有點奇怪,其實這一切,學生也是根據圖書館一樓基礎武技中,獲得的種種感悟所造成的!”

”武者從第二階層,也就是八卦鏡,開始修煉百條經脈,而我之所以能夠讓何老師倒地後,動彈不得,無外乎以重力擊打何老師百條經脈之間的節點,至于爲什麽何老師倒地後無法移動,其中關鍵,學生還需要研究!“吳東半真半假的對東方雷道。

東方雷心裏佩服吳東能夠以如此驚異的手段制服何中奇,可想到自己能夠獲得吳東目前所掌握的信息,就能增強玄武學院或者說是玄黃帝國的實力,心中熱切,、口中卻對舞動我問道:“小吳你能否仔細說說麽?”

吳東心裏念頭急轉,卻快速對東方雷道:“校長如果需要,學生可以将自己戰勝何老師的原有,整理成冊,交于校長,希望學生的微末技藝,能夠增強玄黃帝國的實力!”

聽到吳東道的回答,東方雷心花路放,想到自己獲得吳東越級挑戰的秘密後,玄黃帝國的實力快速暴漲,之後将驅除西部的半獸人,封疆擴土,增加玄黃帝國的地盤

“學生學識有限,還是直接描述吧!,校長也知道學生目前的職務,學生利用職務之便,通讀圖書館一樓的書籍,逐漸有所想法,機緣巧合中發現,每條筋脈之間交接之處有所奇異!”

“學生将筋脈交接之處命名爲穴位,學生也是在巧合中發現,以不同力量攻擊穴位所在的位置,能夠取得不同的結局!如讓人動彈不得,讓人重傷!”吳東念頭飛快轉動,然後對東方雷道。

”能否解釋下?“東方雷聽了一個似懂非懂,直接對舞動問道。

”校長,這就是學生自創的點穴截脈九式,專以截斷敵人血脈,讓敵短時間喪失防抗力的武學!”吳東說完後,從懷裏抽出早已準備好的點穴截脈九式秘籍,并遞向東方雷。

東方雷面色平靜的接過吳東遞過來的秘籍,翻開書頁看了看,隻見内部每頁紙張上畫着一幅幅小人!

每個小人身體上都勾畫出一條條細線,每條細線與其他細線交叉之處又有一個圓點,細看之下,才發現細線與圓點之外有着詳細的批注,寫明了攻擊細線與圓點時使用多大的力量會獲得什麽樣的結果!

東方雷激動的望着手中的秘籍,想到玄黃帝國獲得如此秘籍,今後面對半獸人的時候,帝國軍隊能夠以一敵十,并将半獸人驅除大陸,讓玄黃帝國開疆擴土,一時間熱血沸騰!

而面色沉穩的吳東,卻在尋思,自己将這樣的東西,獻給東方雷,自己能夠獲得什麽樣的好處,雖然點穴截脈九式十分粗淺,可卻開創了一種新的攻擊手段,一種以弱勝強的手段!

東方雷想了想後,打開抽屜,拿出一塊令牌,抛向吳東道:“小吳!”

吳東接住東方雷跑來的令牌,隻見令牌上刻着玄武學院通行令三個字,詫異的望向東方雷。

這時東方雷道:“小吳,這是玄武學院的特殊令牌,持此令牌可以随意浏覽玄武學院明面上的圖書館,也就是你目前就職的圖書館,一緻九樓所有書籍,還有暗館一緻三樓的所有書籍!”

“明面上的圖書館,内部所藏的書籍,都是大陸上比較平凡的書籍,也是比較普通的書籍,雖然圖書館内部也有一級至九級,可内部的書籍都是公會、集團、門派等組織中比較平凡的書籍!”

“這類書籍,從某種意義上來說,隻是一個不是秘密的秘密,是常人可知可不知的東西,而暗館則不一樣,暗館之中的東西,基本上都是門派、集團以及帝國的秘密!”東方雷笑着解釋道。

“這?”吳東不解的看向東方雷。

“小吳,你說大陸幾個頂級勢力?也就玄黃帝國與半獸人吧?其實很多東西原本準備向帝國内部的人公開的,特别是明面上圖書館内的知識,隻不過是爲了促進帝國的發展,這才采用積分制的!”

“綜合你獻上這一本有利于增強玄黃帝國實力的秘籍,以及你接下指導初級班學員武技修習,還有考慮道你的悟性,這才授予你這樣一塊令牌,希望你再接再勵,勇創新高,爲帝國貢獻更多的秘籍!”

“何況小吳你作爲玄黃帝國的一員,你的實力增加,也就等于玄黃帝國的實力增強!”東方雷不緊不慢的解釋道。

“謝謝校長!”吳東感激道。心裏有一種得償所願的感覺,還有那麽一點點愧疚!

追書top10

熊學派的阿斯塔特 |

道詭異仙 |

靈境行者 |

苟在妖武亂世修仙 |

深海餘燼 |

亂世書 |

明克街13号 |

詭秘之主 |

誰讓他修仙的! |

宇宙職業選手

網友top10

苟在妖武亂世修仙 |

苟在高武疊被動 |

全民機車化:無敵從百萬增幅開始 |

我得給這世界上堂課 |

說好制作爛遊戲,泰坦隕落什麽鬼 |

亂世書 |

英靈召喚:隻有我知道的曆史 |

大明國師 |

參加戀綜,這個小鮮肉過分接地氣 |

這爛慫截教待不下去了

搜索top10

宇宙職業選手 |

苟在妖武亂世修仙 |

靈境行者 |

棄妃竟是王炸:偏執王爺傻眼倒追 |

光明壁壘 |

亂世書 |

明克街13号 |

這遊戲也太真實了 |

道詭異仙 |

大明國師

收藏top10

死靈法師隻想種樹 |

乘龍仙婿 |

參加戀綜,這個小鮮肉過分接地氣 |

當不成儒聖我就掀起變革 |

牧者密續 |

我得給這世界上堂課 |

從皇馬踢後腰開始 |

這個文明很強,就是科技樹有點歪 |

熊學派的阿斯塔特 |

重生的我沒有格局

完本top10

深空彼岸 |

終宋 |

我用閑書成聖人 |

術師手冊 |

天啓預報 |

重生大時代之1993 |

不科學禦獸 |

陳醫生,别慫! |

修仙就是這樣子的 |

美漫世界黎明軌迹