從夢境世界的床上爬起來，林小雨首先看向了旁邊的書桌。

那是她平時做作業的地方，上面有幾層書架，擺着新發的課本以及好幾本空白的筆記本，當然，如果你覺得一個人做作業無聊，也可以去教室，和其他同學一起做。

平時上課時每天晚上都是有作業要做的，一天大概是3到4門的功課的作業，但到了周末，老師們反而沒有布置任何作業，這種完全自由，任由自己安排時間的方式讓林小雨稍微感到有些不太習慣。

要不要把後面的内容先預習一下？比如那幾首古詩，先背掉？算了，才第一個星期，學的東西都跟得上，還是先看看老師說的那些新地方吧。

稍稍猶豫了一會，林小雨還是開口召喚出了自己的全息面闆。

經過一個星期時間的學習，林小雨已經完全認識面闆上各個按鈕上的字了，知道了它們所代表的意思。

這些按鈕中大部分平時都是可以點擊的，比如【我的信息】，【我的物品】，【我的好友】，【學習助手】，【心理輔導】，【前往教室】，【聯系老師】，【日常補習】，【退出夢境】等等，但是還是有幾個按鈕，它們是灰色，無法點擊的，比如【夢境商城】，【大圖書館】，【周末補習班】，【本周遊樂場】，【本周活動】之類。

但是，現在這些按鈕也同樣亮了起來，可以被人點擊了。

想了想，林小雨伸手點擊了一下【大圖書館】，一瞬間，床前的光圈便亮了起來，裏面是“大圖書館”四個大字。

原先白沙小學的時候，學校裏也有一個圖書館，或者說是閱覽室，小小的房間裏擺滿了一本本的書，都是來支教的當大姐姐們捐贈的，差不多有上百本，林小雨很喜歡裏面基本帶圖畫的那些書，隻是它們不知道被大家翻動了多少次，很多地方都破破爛爛，連封面都沒有了。

原來在小房間裏看書的時候，校長伯伯的一句話一直記在林小雨心裏：

“書籍是人類進步的階梯。”

知識都在書本裏，看的書越多，也就越有學問，而隻有知識，才能改變大家的命運。這是校長伯伯詳細解釋的東西，林小雨一直牢牢記在心裏。

上前一步，林小雨便踏入光圈之中。

一黑，再又一亮，眼前豁然開朗。

環顧四周，林小雨發現，她現在正站在一道大大的玻璃門前，透過玻璃門，可以看到一個非常大的大廳，大廳裏擺滿了一張張長條形的桌子和一把把的椅子，這些桌椅看上去都是特制的，并不算高，上面現在已經坐滿了一個個六七八九十歲的孩子，在他們面前的的桌面上，還擺着一本本打開了的書，他們正翻看的津津有味。

在這個大廳的後面，則是一列列環繞着這個圓形大廳的書架，這些書架筆直蔓延而去，層層疊疊，不知道有多少。

“嘀”

還沒等林小雨徹底看清裏面的景象，她眼前的全息屏幕跳了出來，上面是一行行的字。

由于所學有限，這些字很多她還不認識。

但是這沒有關系，因爲在屏幕的右上角有個小喇叭的按鈕，按下之後，全息屏幕上就會響起聲音。

字不認識的話，話總是聽得懂的，即便說的比較機械，沒有語氣起伏：

“歡迎來到大圖書館（小學館），經檢測，您是第一次來到大圖書館，請問，是否參加閱讀類業餘培訓班，以加強自身的閱讀能力？”

“閱讀類業餘培訓班列表下：

《教你如何養成正确的閱讀習慣》，5好學積分。

《超實用筆記讀書法》，5好學積分。

《速讀與精讀，兩種常用閱讀法詳解》，5好學積分。

《教你如何挑選最适合自己的書籍》，5好學積分。

……”

原來看個書還有這麽多學問啊……聽上去都很有用的樣子，也不算貴，要不要先去上個課？

嗯……算了算了，我現在字都認不全，上了這個課未必能聽懂，還是等以後識字多了，再去上比較好！

想到這裏，林小雨伸出手，點擊了一下【我知道了】按鈕，關掉了全息面闆。

再又擡步向前，面前的玻璃門自動打開，林小雨走進了大圖書館。

她感到有些奇怪，大廳裏明明那麽多人在看書，卻是出奇的安靜，幾乎沒有什麽人講話，大家都安安靜靜的坐在那，翻動着手中的書籍，林小雨甚至能明顯的聽到翻書時書頁彼此彎折摩擦的聲音。

走過這個有一個操場般大小的圓形大廳，林小雨來到了一列書架前，書架很長，一眼望不到盡頭，但是都不算高，隻有四層，哪怕是最高一層上面的書，林小雨一伸手也能夠到。

《字的童話》，《魔法拼音國》，《漢字是畫出來的》，《漢字樹》，《字字看心情》，《有故事的漢字》，《詩韻童年》，《聲律啓蒙》……

在書架上一長排看過來，林小雨發現，這個架子上的書大多都和拼音，還有漢字有關，有幾本書甚至在書名上面都标好了拼音，哪怕不召喚全息面闆翻譯也差不多看得懂。

随便抽出一本下來，這本書叫做《我家有個遊樂園》，是一個叫做“閱讀123系列從書”中的一本，這個系列中還有好幾本這樣的書。

翻開看了幾頁，林小雨知道，這是一本看圖識字的書，裏面全都是一幅幅漂亮的繪畫，繪畫下面是相對應的漢字，還有相關的解釋，比如這一本，就講了螳螂，甲蟲，蝴蝶，蜻蜓之類很多的昆蟲……

咦？怎麽翻不開了？這句話是什麽意思？

點擊了這句話上面，漂浮在書頁上方差不多半厘米的全息小喇叭，一個機械的聲音傳了出來：

“對不起，您的本書試看已結束，閱讀全本需要好學積分1點，請問是否支付？”

才1點啊，倒是一點都不貴啊，畢竟平時做完一門功課的作業就有2點呢。

想了想，林小雨還是支付了1點好學積分，繼續翻看起來。

這本書不算厚，才八十幾頁，還大多是圖片，林小雨都不用去那邊找桌子坐，站着就把它翻完了。

當然，在閱讀的時候，她也碰到了好些不認識的字，好在書本上每一段話的右上角都有小喇叭，直接點擊它就會将上面的内容讀出來，倒也不算什麽閱讀障礙。

而且書裏面朗讀的聲音是個溫柔的男聲，像是一個大哥哥的聲音，聽起來非常舒服。

聽完這本書，林小雨繼續在書架間徘徊起來，她發現，每個書架上書的主題都是不一樣的，有些是童話，上面就是《安徒生童話（兒童繪圖本）》，《小熊和熊爸爸》，《花婆婆的故事》之類的書，有些講曆史，上面就是《故宮裏的大怪獸》，《寫給兒童的華國史》，《聽吳姐姐講曆史故事》之類的書，還有些科普類的，上面就是《親親大自然》，《海裏面有什麽》，《可愛的動物們》之類書……而且，所有的這些書全都是帶有很多很多圖片的，讓人一看就非常容易閱讀。

這裏的每一本書林小雨都想看，但是很顯然這是不可能的，于是一番精挑細選，她選擇了一本《小豬唏哩呼噜》帶到那邊的大廳，找了一張沒人的桌子看了過來。

《小豬唏哩呼噜》是一本非常有趣的書，裏面講了小豬唏哩呼噜和他的小夥伴們與大灰狼各種鬥智鬥勇的故事，還有狡猾的狐狸掌櫃，聰明的大象博士，裏面不少故事都非常有趣，而且朗讀的是一個非常好聽的大姐姐的聲音，她包含情感的朗讀很快就讓林小雨忘記了所有的憂愁，沉浸在了故事裏。

“哈哈哈……”看到大灰狼的陰謀又一次被小豬唏哩呼噜用好玩的方法化解，林小雨忍不住笑出了聲。

“嘀！”

突然，她的眼前全息屏幕跳了出來，上面是一行警告：

“大圖書館是公共場合，請在讀書時保持安靜，第一次警告無懲罰，下一次将扣除5點好學積分。注：已付費書籍可帶回私人房間閱讀，不受‘公共場合不允許大聲喧嘩’規則約束。”

呃，好吧，我說呢，難怪這裏都沒有人講話，不過這樣也好，不然太吵鬧的話，還怎麽看書呢？

不過，書還能帶回去看的話，就不用擔心沒時間看書了，平時晚上在夢裏做作業的時間有兩個小時，但是我隻需要花不到一個小時就能寫完，剩下的一個多小時都很無聊呢，以後就可以看書了！就是不知道能不能請孟萍萍她們到我房間裏一起看啊……

對，現在就去選幾本書，帶回房間裏看！反正也就1積分一本，我可以買好多呢！

林小雨說幹就幹，她首先還是去了剛剛那個書架，将“小豬唏哩呼噜系列”的另外幾本都買了，然後繼續在一排排的書架中翻找起來。

這套《淘氣包馬小跳》看上去也很有意思啊，還有這本《可愛的植物》，這套《胡椒罐大樓的小偵探》，還有《非常小公主》，還有《寶寶都能看懂的量子力學》，還有《數學小叢書之多面形的歐拉定理和閉曲面的拓撲分類》聽上去都很厲害的樣子……哎呀呀，到底選哪幾本好呢？

每一本書對于林小雨來講都是那樣的新奇，讓她恨不得全部買下來才罷休。

一個書架轉移到另一個書架，突然，她的腳步一頓。

隻見就在她前面不遠處，竟然有一架電梯！

走進前去，林小雨發現，這确實是一架電梯，緊貼着牆壁，鋼鐵的，開合的大門，電梯門邊的牆壁上還有一個向上箭頭的按鈕，按鈕下面是三個大字：【中學館】。

噢，原來從這裏就能去中學的圖書館！那邊會有些什麽書呢？

帶着好奇，林小雨在按鈕上點擊了一下。

全息面闆跳出，上方是明晃晃的提示：

“對不起，您未符合進入中學館的條件，無法乘坐上升電梯。具體入館條件如下：

通過小學畢業考試，晉級進入中學。

或

參加中學級閱讀能力測試，通過該能力考核。

請問，是否參與能力測試？”

閱讀能力還有測試？這個考試應該很難吧？我才一年級，應該通過不了，還是不參加了……

離開電梯這邊，林小雨繼續挑選起書籍來，挑來挑去，來回往自己的房間裏運了兩趟，花掉了足足27點好學積分，将自己房間裏的小書架擺的差不多滿滿當當了，林小雨才停下手來。