（明早刷新大家晚安）
自己的玄學
可他就忘了，他這兒還有一顆定時炸彈呢……
“我好像聽到那邊有人提到我的名字了？是誰在那兒啊？”高興蔣恪那邊很成功的白蘇剛要挂了電話，決定一會兒在微信上問關于那直播的事情，結果隐約聽到自己的名字，而且還是個很好聽的女聲……
“是……”蔣恪手一哆嗦，蔣隐看準時機，一瞬間就給奪了過去！
“喂！”
蔣恪本來是可以反應過來了，剛才不過是一時失誤，可當他再想搶回去，蔣隐已然對着電話道：“白蘇姐姐！是我！小隐，你知道我吧？蔣恪的妹妹。”
“啊？小隐？小恪的妹妹……”聽着電話那頭傳來的混亂搶奪聲以及這道好聽的女聲，白蘇自然是先怔了一下，但很快的她便想到小隐是誰了，“我知道了，你是小恪的親妹妹蔣隐。”
“白蘇姐姐好聰明哦。”蔣隐甜美一笑，旋即對着蔣恪挑了挑眉，用口型告訴他不要怕，她不會亂說話的，然後對電話道：“我們以前有過一次通話還記得吧？在哥哥的房間裏。”
“嗯，我記得，當時用的網絡語音。”知道對方是誰了，白蘇一下子如釋重負的喘了一口氣。
其實蔣恪真的想多了，他又擔心過白蘇那邊被人追走沒錯，情人眼中出西施，更何況白蘇真的堪比西施，追她的人海量了去了，可反過來也一樣，白蘇是先跟他表白的，雖然白蘇不知道他的能耐，卻也會有一種怕他被搶走的擔心。
當然，擔心歸擔心，白蘇是不會好意思表露出來的。
接下來的大概三分鍾裏，蔣恪整個人是懵的。
他心道這兩個女人怎麽聊到一起去了？弄得好像她倆是好姐妹，倒把他給扔出去了……
“先說好哦，我沒有偷看你的隐私，但身爲你的助理還是有義務要提醒你，女人是種很神奇的生物，千萬不要被眼前的假象很迷惑了。”狸姐忽然插嘴。
“什麽意思？”蔣恪的确是玄學天才，這方面是老天爺賞飯吃的，可在女人這方面……他真的差了些……可能這就是上帝給你開了一扇門就會關上一扇窗吧……
不過這回還好，這回的确是狸姐想多了，蔣隐與白蘇完全沒有像她想的那樣，表面風平浪靜，實則内藏波濤洶湧。
她倆是都喜歡蔣恪沒錯，這點狸姐沒看錯，錯在是她們倆完全沒有把對方當做威脅。
開玩笑，一個是同父同母的親妹妹，什麽國家也不會允許他們的婚姻吧？然後另一個雖然是重組家庭，但要知道這種關系的兄妹或姐弟就更不能在一起了，雙方的父母就絕對絕對不可能答應的，這不是瘋了嗎。
“那個，哥哥，要不你出去一下？我和白蘇姐姐有女生之間的事情想單獨聊聊。”蔣恪正和狸姐請教女人的事情呢，蔣隐忽然轉頭問道。
“啊？我……”
蔣恪剛想拒絕，蔣隐按下免提鍵，白蘇那邊悅耳的聲音傳了出來：“小恪，我也覺得你應該不要偷聽我們女生之間打電話哦。”
“……”蔣恪一腦袋的黑線，他真的是莫名其妙變成了局外人，女生真的是個神奇的物種。
消化了一會兒，對蔣隐比一個大拇指，用口型告訴她‘行，你厲害’以後，安安靜靜的退出了房間。
經過剛才幾分鍾她們倆的對話，蔣恪也知道了小隐不會亂說話害他，不管怎麽說能放下點心來了。
“女人啊，太難懂……”
蔣恪感慨一句後，看着學校門口大擺長龍，有些女生的家長也在邱老師的鼓動下準備入學，他心情又大好了起來。
學校終于要走入正軌了，太不容易了。
大家都那麽忙，他身爲校長也不能裝死，在看了一眼系統人的搬運貨物，确定那些零食什麽的日期問題都是最好的後，他便也帶着家長去參觀學校了。
今天來求藥的學生入學率非常高，十個女生八個都選擇留下來了，一開始狸姐還以爲純靠邱老師的口才，但這會兒，聽着幾個家長在蔣恪身後評論學校，她知道了那些家長和學生最終選擇留下，跟蔣恪的生生不息大陣還是有着緻命性的關系。
不是說邱老師的鼓動沒有效果，她的功勞絕對是排在首位，沒有她這位人品師德都是極佳的老師推薦，那些家長也不見得願意把寶貝女兒送到這所半成品都沒有的學校。
但一進入學校以後，特别是越靠近噴泉的位置，他們每個人的骨頭都酥了，這種心情愉悅感令他們也是樂而忘返，而且走在教學樓裏，有着生命水房的加持，生命水房又在蔣恪風水術上的加持，那些來參觀的學生和家長都是被驚到了。
表面上看與博高是雲泥之别，實則内有乾坤啊。
況且寝室樓旁已然有人在加速興建浴池了，蔣恪規劃說在其他地方也會陸續增添設施，他們似乎沒有理由拒絕。
當然，男生的家長就苦惱了，即便也跟着逛了一圈想入學，也是沒辦法，總不能把自己兒子送泰國一趟吧？太扯了。
“叮！任務觸發！”
“宿主需要在三天内令學校達到三百名學生。”
“任務成功：獎勵校建築卡一張，50000元現金。”
“任務失敗：随即扣除一所設施。”
“……”剛忙活完準備回收發室的蔣恪，當他聽到任務觸發的聲音，高興的不得了！但一聽到這個處罰機制……
“哇，這是送分題啊，看這個勢頭三百名學生絕對不是問題啊。”不知道蔣恪臉色忽然沉下，狸姐可是高興了，畢竟光昨天加今天，估摸三百名學生就達到了。
她心道就沒見過蔣恪這麽好手氣的人，抽的卡牌全是特别罕見的高等貨，現在又有一個得小建築卡的機會，加上那倆教育局的助攻，市重點高中指日可待啊！
蔣恪卻忽然臉色凝重着道：“這個任務……這樣吧，你給我加個難度吧，五百名學生怎麽樣？”