原本這被認爲是一場勢均力敵的對抗，甚至五中還略占優勢，結果除了下半場稍起波瀾外，全場比賽，溧中都保持了對五中的壓制，直到計時器走完最後一秒鍾。
蜂鳴器響起，比賽結束了，溧中在南京賽區的A級挑戰賽中，擊敗了南京五中，不僅保持挑戰賽的不敗紀錄（一共打了兩場），還成功獲得積分。
隻要他們再在A組比賽中擊敗兩個同級對手，就有資格在五一黃金周挑戰A組擂主，他們的“手下敗将”南體大附屬。
當然，如果這次挑戰南體大附屬的話，對手可就不會再以二隊應戰了。
比賽結束以後，雙方球員在中線互相鞠躬，握手，這時江凱走到了白葉的面前，伸出了自己的右手，白葉看了看他，猶豫了一下，還是伸手和江凱握手。
江凱對白葉說道：“恭喜，聽說你們進全國大賽了，加油。”
白葉回道：“我們很熟麽。”
江凱尴尬地笑了笑，說道：“我沒别的意思，隻是覺得你還挺牛逼的。”
白葉低頭看了看江凱的下半身，說道：“希望你下面還能用，不然以後就隻能吹逼了。”
兩人都笑了，然後松開互相被捏得發白的手，分道揚镳，兩人過去的恩怨，就這麽算一筆勾銷了。
白葉長大了，江凱也是，人總有好勇鬥狠，一言不合就動手的年歲，等長大了就明白，有些事，不值得。
赢球的心情是愉悅的，溧中已經有段時間沒有這麽痛痛快快地打一場比賽了。
不過賽後的更衣室裏，大夥都很冷靜，沒有慶祝，隻是說說笑笑，各自收拾東西準備離開。這樣的一場勝利值得高興，但已經不值得慶祝了，對他們來說，還有更遠大的勝利等待着他們。
因爲這并不是最強的溧中，他們還有一個人，正在遙遠的籃球國度進行着修煉，等他回來的時候，溧中才是他們完整的樣子。
……………………
史蒂夫-史密斯被陸源逼得叫了一個暫停，這正和陸源的意思，因爲他想正好坐在闆凳上稍微休息一下。
盧西亞諾照常給陸源扇風遞水，哈特在一旁給其他球員講解戰術，布置防守，陸源坐着好好恢複體力就行。
比賽的時間已經不多了，此時進行陣容和戰術上的調整，意義其實不大，最後時刻，拼的就是一口氣，一股勁。
如果威爾遜高中和橡樹山來一次7場比賽的系列賽，打10個系列賽，威爾遜要輸10次，因爲雙方整體實力差距在那兒擺着。
可威爾遜這隻球隊，整個曆史上，可能也就這麽一次和橡樹山高中比賽的機會，現在他們有機會赢，沒有人會想放棄。
哈特的喉嚨都快喊啞了，他争取到這次比賽機會的初衷是爲了讓自己有重新出人頭地的機會，但現在，他和自己的隊員一樣，他想赢球。
一個中年大叔教練，蹉跎了十幾年，帶了好些年爛隊，打了好些年**賽，如今他可以光輝燦爛一次，他永遠都比不上史蒂夫-史密斯，可今天他能赢他。
“集中注意力，集中！防守更加兇狠一點，兇狠，不要給對手輕松得分的機會。如果你的腳跟不上，那就用手去抱，抱住！不惜一切代價，阻攔對方，阻攔！”
哈特現在恨不得親自上場，來個五次犯規，把橡樹山高中五個主力一拳一個統統打下去，然後自己再被罰下去，可惜這是不可能的。
他用沙啞的聲音嘶吼着，希望球員們能感知到他的意圖和情緒。
這時，暫停結束了，哈特走到陸源身邊，拍了拍他，換成最溫柔的聲音說道：“加油，陸，加油，看你的了。”
陸源點了點頭，其實哈特說什麽他根本沒聽進去，因爲這個時候，陸源感覺到，自己已經聽不見聲音了。
聽不見聲音，甚至看不清觀衆席上的人，視線縮小到隻剩下籃球場，周邊的一切像加了粘稠的橄榄油，都變得緩慢起來。
他的腦子一片空明，可以聽見自己的心跳，還有裁判的哨響，僅此而已。
他看到了布萊克，他站到邊線外發球，對方剩下的四個人，三個過了中線，隻有一個在後場，他準備接球。
在布萊克發球的一瞬間，他滿腦子都在想着剛剛暫停時教練布置的戰術，想着一定要打進這個戰術，接着他就把球傳向了隊友，完全沒有注意到一步一步向着這邊移動的陸源。
在他把球抛向隊友的一瞬間，陸源如同下山的猛虎，猛地沖向了皮球，然後一個魚躍在空中把球給抄截了下來！
搶斷！
史蒂夫-史密斯要崩潰了，一個暫停結束，得到的就是一個被搶斷。
搶斷得手的陸源直接持球殺向籃下，布萊克和另一個隊友前後合圍，陸源冷靜地跳起分球，跟上的林伯德接球直接上籃得手！
8分了，分差又縮小到了10分以内！
橡樹山高中的球員都有些呆滞了，在被搶斷被上籃後，甚至沒有人拿球去底線發球，最後史密斯在場邊大喊，大夥兒才反應過來。
8分，優勢還足夠大，這樣的局面橡樹山高中不是沒有遇到過，可之前遇到的都是很強的對手，都是有心理準備的，而威爾遜高中？
更重要的是，他們幾乎要被一個人給打敗了。
現在，所有的橡樹山高中球員都有些想念他們的主力控衛，本場比賽因傷缺席的布魯諾，沒有布魯諾在，球隊在關鍵時刻少了一個控球後衛，戰術穩定性打了不少折扣。
但在賽前，這群家夥可不是這麽想的，他們想着，沒有布魯諾一樣可以輕松赢球，布魯諾來了也是浪費。
更可怕的是，整個保利球館一邊倒地爲威爾遜高中加油呐喊，巨大的聲浪和加油聲讓人崩潰。
當橡樹山高中進攻不中的時候，全場的歡呼聲像爆炸了一般，陸源拿到球過半場，在對手回防不到位的情況下，從左側強沖籃下，造成了奧特的犯規，站上罰球線。
陸源學聰明了，他會利用自己的身體造犯規了，他的體能，不足以再打成2+1，可是在罰球線上得分，是最好的方式。
陸源又慢悠悠地兩罰命中，6分，分差縮小到了6分，比賽的天平在慢慢向威爾遜高中傾斜。
這時，布萊克還是挺身而出，同樣殺入内線造成了諾艾爾的犯規，不過這可不是造犯規，諾艾爾是故意把布萊克給拉下來的。
站在罰球線，布萊克卻兩罰一中，分差變成了7分。
第二罰沒有命中，陸源沖起拿到了後場籃闆，現在隻要他一拿到球，整個橡樹山高中的人都肝顫。
他們已經不敢再包夾了，就讓布萊克一個人防，史密斯堅定了策略，如果他能一直攻，就讓他攻，絕不給他帶動隊友的機會。
陸源已經沒有了上半場那樣驚人的速度和爆發力，可他尋找就機會的能力似乎又上了一個台階，他在高位和隊友完成擋拆，接着一個足球式的人球分過，把球從兩個防守人之間塞過，接着人在從縫中擠過，用手撈到球，然後籃下一個輕巧的抛投命中。
動作一氣呵成，視對方的防守如無物，而這一手抛投，真不知道他是從哪裏學來的。
5分，差距隻剩下五分，距離全場比賽結束還剩5分多鍾。
懸念在乎一手，勝負隻在一線。