方才數學老師找到他面前，然後就開始義憤填膺的指責西澤爾如何目無尊長，如何的狂妄自大，還說是西澤爾将他趕出教室，說他水平不行，嫌棄他教的不好。
康宸懶懶說了一句：“數學老師甩了課本讓我出去，我自然不會同意，他說以後他的課隻要我在，他就不上課，這管我什麽事。”
校長抹汗，心裏對數學老師不滿起來，竟然将這麽重要的給隐瞞了，幸虧，他小心，若是直接來了就指責，還不得惹麻煩：“可……可這班裏的不能沒數學老師啊？而且……他說，他說……你說他水平不行。”
西澤爾譏笑：“我說錯了嗎？他水平的确很爛，教6年紀的孩子勉強湊合，自己水平差，難道還不讓人說？”
校長大抵是知道了，感情是數學老師先借着這位康澤大少爺遲到讓他出去，人家不動，他就火了，威脅康澤不出去，他就不上課，然後這位大少爺就說他水平差，讓數學老師暴走了。
校長頭疼這都什麽事兒啊？
校長道：“這事兒既然你沒錯，那我回頭讓數學老師再回來上課，他也太胡鬧了，你們該上英語課了，快回去上課了吧。”
西澤爾叫住校長：“不用了，他就不用回來了。”
那樣一個數學老師，西澤爾還不想看見呢。何況鬧出了這事兒，以後還怎麽在一個屋檐下上課、
校長驚訝：“可這不能讓其他學生上不成數學課啊？”
“我自然不會讓你爲難的，少了一個他這課難道還不上了嗎？”
西澤爾緩緩掏出手機，“喂，是我，我這缺個數學老師，你送過來一個。”
他道：“看，事情不就解決了。”
校長……
西澤爾沖校長颔首，然後轉身回了教室。
班裏的學生沒有一個說話，所有人的視線都關注在西澤爾身上，他們本來都是看好戲的态度，等着西澤爾被教訓。
可是，說好的教訓呢？
爲什麽，他們隻瞧見，校長恭恭敬敬，大氣都不敢出的樣子。
一時間，班裏的學生，看西澤爾的眼神非常怪異，一個個都恨不得變成蚊子蒼蠅，聽聽，他和校長剛才都說了什麽。
有了這個插曲，也沒人再敢說西澤爾什麽。
上午的課終于結束，放學了，其他學生陸續去食堂吃飯，西澤爾今天帶着便當，拿到食堂，讓人加熱一下就可以吃了。
西澤爾将加熱過後的飯盒帶回教室，剛打開飯盒，就聽見旁邊的一個女生驚呼道：“哇，康澤，你的便當好漂亮，你這是在哪兒買的，還是你家裏廚師做的？”
西澤爾也愣住了，明媚給他做的便當特别漂亮可愛，搭配的五顔六色，裝着米飯的飯盒裏，用米飯做出了一個卡通的小熊頭，雞蛋煎成兩面金黃的薄餅，放在小熊頭下方位置，就像是蓋在熟睡的小熊身上，憨态可掬，看着讓人都舍不得下口吃。