後來，楊老師就站在樓梯口仔細聽了聽，她越聽越認爲聲音傳來的方向是在3樓。
确定這件事後，楊老師便端着洗衣盆繼續往樓上走，奇怪的是，這道哭聲伴随着她通過二兩樓的樓梯，但當她真正踏上3樓時，女孩的哭聲又意外消失了！
楊老師很想弄清整件事的來龍去脈，很想知道這名女學生爲什麽哭泣。
後來她又圍着3樓走廊走了好幾遍，仔細聆聽每一間學生寝室的聲音。
和2樓的情況一樣，3樓的寝室中也的确沒有女孩的哭聲再次響起……”
到此處，周主任的眼神已經變得有些暗沉，好似想到了什麽極其可怕的事，停頓了許久，方才繼續下去：“楊老師是一名很負責任的老師，當晚回到宿舍後，她就将這件事告訴了她的丈夫，并在第二早上将這件事告訴了校長。
爲了找到這名半夜哭泣的女生，校長十分重視的找每個班級的班主任談過話。也是因爲這樣，後來的情況，幾乎所有人都知道……”
當周主任再次一頓時，我連忙忍不住追問：“當時的校長就是張朝輝老師嗎？”
周主任訝然，仿佛從未想到我會問這個問題般，突然瞪大眼睛看我，神情激動的追問：“你知道張朝輝校長？”
“是……”我點零頭，沒料到周主任的反應這麽激動，隻好慢吞吞的回道，“我聽帶我的廖老師的，他晉甯一中的建設，都要感激張朝輝校長作出的貢獻……”
周主任緩緩失神的點頭，并沒有否認我的法，隻是在聽完我的話後，變得越發深思熟慮。
“張校長的确做過不少貢獻，不過那時的校長并不是他。”周主任皺着眉頭、繼續往下，“早期的情況很複雜，可能有許多你們不能理解的地方。用别饒話來講，那時候的晉甯一中才剛起步，沒人願意來甯河鎮這鳥不拉屎的地方。
張校長雖然參與了初期的建設，但畢竟不是教育部的人，即便是教育部的人，也沒人願意接手這所貧苦村莊的學校……
所以那時候晉甯一中的校長不是由市裏分配的，而是學校老師推舉了一位老師出來擔任校長的職位，報到市裏去……
我估『摸』着那時市裏也沒人理會，隻要有人管，是誰任校長，他們都不會在意。
雖然這些事也是後來别的老教師告訴我的，但他們都曾提到當時的情況很混『亂』。
也是因爲這樣，女學生半夜啼哭的事發生後，老師們雖然都在查，但不是每個老師都将這件事放在了心上。
尤其是以前那位老校長，他雖然通知了所有老師，讓老師們去調查，本人卻沒有參與。
反倒是楊老師和其他幾位老師白去每個班級詢問，晚上又在宿舍的走廊上來回巡視好幾次……
後來，有一晚上，同樣的情況再次發生。
楊老師和另外一名老師剛好巡視到2樓，聽見哭聲傳來，就讓其他老師上3樓去看。
奇怪的是，3樓的時候站在3樓時沒有聽見哭聲，2樓的老師卻聽得很清楚。
當3樓的老師往下走，與楊老師等人彙合時，那哭聲又會再次出現，但聲音卻并不是從2樓傳來的……”
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