本來湯普森三世教練對今年的出線已經不抱太大的希望，但帕特裏斯的飛速成長和呂丘建的加入有讓他看到一絲曙光。常春藤聯盟的其他球隊也和普林斯頓面臨同樣的處境，他們也缺乏天才球員，如果這兩個人在比賽開始之前能夠将他們的潛力開發出來，那麽今年老虎隊或許還有機會去瘋狂三月走一遭。
“他的投籃實在是太出色了！”，助理教練布萊克望着不遠處的呂丘建說道。
“練習時的投籃和比賽中的投籃是兩回事！直面籃筐和面對防守時的投籃是完全不同的！他還是個菜鳥，完全沒經曆過比賽的檢驗，現在一切都不好說！”，湯普森教練搖搖頭。
“爲什麽不試試看呢？”，布萊克教練建議道，“現在距離賽季開始還不到兩個月，留給他的時間不多了！”
“好吧！”，湯普森教練拍響巴掌把隊員們召集到一起，“好了，小夥子們，我們現在進行一場對内練習賽，看看你們在暑假有沒有偷懶！”
布萊克教練将隊員們分成兩隊，一隊是去年的主力陣容，另一隊則由去年的替補和今年的新人組成，呂丘建和帕特裏斯分到了一隊，他們分别擔任組織後衛和中鋒，和他倆一起首發登場的還有哪位心理學專業的大前鋒斯賓塞－格裏格爾，得分後衛斯科特－格林曼以及小前鋒米克－史蒂芬斯。
對面的則是中鋒加德森－華萊士，大前鋒凱爾－溫特，小前鋒雷－羅賓斯，得分後衛威爾－維納布爾和組織後衛艾德－波斯。
“一會兒記得多傳球給我，我會把那個傻大個打哭的！”，跳球前帕特裏斯拍着呂丘建的肩膀說道，“你跑出空擋了我也會給你傳球的！”
傻大個？呂丘建看了看加德森再看看帕特裏斯，似乎他自己更适合這個外号才對，對面的哪位可是在《自然》上發表過論文的理論物理學新銳。
事實證明物理理論研究的再出色也沒辦法給自己的籃球鞋加上反重力系統，帕特裏斯輕松擊敗加德森将球撥到呂丘建手中。
呂丘建接過籃球學着這兩天在電視裏學到的動作小心翼翼的将球運到主力隊的半場，然後利用一個小幅變向甩開對位的艾德将球吊給帕特裏斯。
“運球的動作很流暢，球的位置靠近身側，這樣防守的球員很難把球偷走，而且可以随時利用抖腕的動作将球傳出去！這種運球的動作讓我想起了......”，布萊克贊道。
“約翰－斯托克頓是麽？”，湯普森教練習慣性摸着自己的光頭，“現在的年輕人很少有喜歡這種樸實的運球動作的了，你看他帶了這麽久的球連一次換手都沒有！剛才擺脫艾德的那一下也是依靠貼身後的小幅度變向，手上的動作緊湊的和機器一般！完全沒有一絲多餘！”
帕特裏斯接球後利用自己的身體優勢擠開加德森将球送入籃筐，還沒來得及向呂丘建顯擺一下就迎來了湯普森教練的大罵，“該死的家夥！剛才米克已經跑出空擋了你沒看到麽？在常春藤聯盟你可以依靠自己的身體欺負别人，到了淘汰賽的時候你以爲你能比得過那些拿獎學金的怪獸麽？！”
“抱歉！教練，都怪加德森太脆弱了，我沒控制住！下次我會記得傳球的！”，帕特裏斯連忙狡辯道。
攻防轉換，這次換成了加德森持球面對帕特裏斯的防守，隻見他一個虛晃晃開一個狹小的空間後将球分到底線，擺脫防守的雷接球迅速出手，順利拿下兩分。
“看到了嗎！帕特裏斯，這樣才是普林斯頓想要的進攻！”，湯普森适時地大聲提醒。
帕特裏斯擺擺手示意自己聽到了，轉過頭來卻小聲對着呂丘建說，“可是你不覺得向我剛才一樣才夠男人麽？”
“隻要你能這樣打奧尼爾一個，我想湯普森教練馬上就會改變戰術的！”，呂丘建小聲回應，他知道湯普森教練說的才是正确的選擇。
再次推進到前場，利用運球的高低變化打亂艾德的防守節奏，再突然一個斜肩加速突破防守再次把球傳到帕特裏斯手中，球出手後并未原地停留，而是快速插入底角無人防守區域，帕特裏斯這次看到了呂丘建的跑位，右手一抖将籃球傳到呂丘建手裏，幹淨利落起跳出手，籃球劃過一道美妙的弧線落入籃筐之中，三分輕松到手。
“幹得好！帕特裏斯，記住剛才的感覺！”，湯普森教練鼓掌贊道。
又是幾個回合過去，除了防守時還有些摸不着頭腦之外，呂丘建的表現完全不像是一個菜鳥，運球和傳球幾乎沒有失誤，傳球後并不在原地停留，要麽迅速跑到空擋等待出手，要麽利用跑位幫着隊友拉開防守球員，遇到機會也會毫不猶豫的投籃。
“他的動作和意識可真棒！簡直和計算機一樣快速精确，總能找到對手的防守漏洞！”，布萊克幾乎被呂丘建的表現驚的說不出話來。
這一切的根源都在于呂丘建對身體的變态控制力以及快速運轉的大腦，那些籃球基礎動作在經過他的練習後悔迅速形成肌肉記憶，在什麽時候該用什麽動作簡直和條件反射一般不用腦子反應就會自動做出最佳選擇。快速運轉的大腦能幫他計算出場上每個隊員的跑位路線，如果這樣還做不好傳球和跑位，那他簡直白混了！
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