影鋒是連接中鋒和中場的關鍵位置，可以在禁區前組織進攻也可以從中鋒身後突然插上對敵方大門形成緻命打擊，走位飄忽，要求速度和力量。
顧小滿換了衣服，坐着熱身運動，在體育場上和高大威猛的男孩子争，已經不是第一次了。
三年二班的同學都來了，左岸是最後一個到的，他雙手插在兜兒裏，将運動服拉拽得很緊，坐在了最靠左邊的看台上。
“顧小滿，顧小滿，加油！”
毛永偉這個拉拉隊長不是虛的，比賽還沒開始，就開始爲二班的體育女神加油了，五班的女生發出了一陣噓聲。
“三年二班，永不言敗！oh，yeh！”
顧小滿做了一個極其漂亮的跳躍動作，引來全場的一片掌聲，她驕傲地環視了一周，發現所有人都在看她，他卻在看書。
也許一直以來，左岸就不是特别的，他表現出的與衆不同，隻是對周圍的事物缺乏一種關心，作爲射手座的顧小滿天生就有一種征服欲，豈能允許這種特别的存在？
她将對左岸的關注一直歸結如此。
比賽開始了，哨聲一響，三年五班的隊員好像瘋了一樣跑動了起來，他們事先商量好了，怎麽對付體育極強的三年二班，每人盯死一個，絕不放松。
黑白相間的足球幾乎都在二班這半場飛轉，開場還不到五分鍾，五班就組織了三次精彩的射門，這太危險了。
“顧小滿，沖，沖上去！”展越急了，怎麽才開踢就處于下風了。
“顧小滿，速度，速度！”
顧小滿剛開始有些亂陣腳，漸漸發現五班的進攻特點，他們看緊了幾個踢球好的男生，卻忽略了唯一的女生，當足球被五班一個球員傳過來時，她急速插上，斷下，掌控，帶球飛奔，顯出了她顧小滿的速度優勢，後面有人想追上她，簡直就是做夢。
就這樣，她在五班後衛奔來不及時的情況下進了一球。
全場沸騰，連趙錦華老師也站了起來。
“好樣的，顧小滿！”
陽光下，趙老師好像一下子年輕了好幾歲，振臂歡呼着。
左岸雖然沒再接着看書，卻也沒那麽興奮，靜靜地坐在台階上。波瀾不興是形容他最合适的成語，他有着和這個年紀不相符的沉穩。
一個進球，讓五班的男生關注到了顧小滿，他們要求暫停，然後湊在一起密謀着什麽，小滿則得意洋洋地沖展越揮動着手臂，他雖然豎起了大拇哥，卻還是叮囑小滿别太得意了，小心點接下來五班會盯死她的。
果然，被五班忽略的小女生被盯緊了，不管顧小滿怎麽跑位，都找不到合适斷球的機會，五班幾個男生在她的身邊晃悠。
顧小滿看準時機見縫插針，當足球從她兩米之外飛過時，她閃電般地沖過去，可還不等她碰到球，突然有人沖撞了過來……<