王永安問：“多久時間？”
“足足一個時。”方鹹五歎道，“要不是我下令可以使用鞭子，恐怕到現在教官們還頭疼死咧。”
王永安頭，非常理解這個時代體罰的必要性了。随後與軍需課的人交接完畢，總教官方鹹五與副總教官王永安開始給士兵們正式分法軍裝。由于新軍裝是王永安設計，大量地采用了後世的線條美學，突出軍人形象之美，使得士兵們換裝之後一個個震驚不已，紛紛爲自己能穿到如此漂亮的軍裝而感到自豪。反觀教官們依舊穿着老北洋臃腫的舊衣，看起來就像是堆砌在一起的棉花一般，相互苦笑着看着彼此，和新兵站在一起，仿佛一個叫花子站在一群少爺跟前一樣。
幾個教官商量了一下，跑到方鹹五面前希望他們也換上新軍裝，方鹹五立即指示，教官集體換裝，爲了和士兵以示區别，所有教官直接配備皮革武裝帶士兵僅僅是布藝武裝帶。
天氣越發寒冷了，随着新軍裝的到來，新兵的保暖得到了保障，但也随着王永安進入新兵營，新兵的訓練也得到了強化。新兵三個月的訓練，第一個月是教授軍隊隊列訓練、個人衛生習慣養成、軍事禮節、軍容軍紀、宿舍整潔、作息規律、軍營衛生、軍人宣誓、早操訓練、軍事号令、就餐标準、識字訓練、軍紀軍規背誦、軍歌訓練等。
這其有幾條不太容易做到，尤其是識字訓練和軍歌訓練，因爲除了幾名士官之外，軍營中沒有多少認識字的，王永安酌情考慮之後，将魏文康找來，讓魏文康教授士兵們識字。
魏文康目瞪口呆地：“靖雲公子啊，您老人家是想把我逼死吧？要教授孩童也就罷了，畢竟孩童記性好，可是這一群人……腦筋轉的慢，學得慢，反倒是忘得快，如何教授他們文化？”
王永安道：“這我不管，新兵訓練還有兩個月的時間，所有新兵必須在剩餘的兩個月時間内學會三百個常用漢字。”
魏文康反問道：“三百個字？三百個什麽字？”
“由你制定。”王永安道。
魏文康這才放下心來，道：“如此來，隻需要他們會認識三百個字就中了？”
“中。”
魏文康心中奸笑起來，要隻是三百個字太容易了，從最簡單的“一”開始，還有個人的姓氏，“王”姓就比較簡單，李姓也不複雜，如果士兵姓“幹”就最好了。于是這個不正經的文人便開始了文化課傳授之旅。
次日，魏文康讓人在揚州抓來三十幾個讀書人充當軍隊裏的文化教員，要求他們每天晚上來這裏教課，白天回家各做各的事情，當然，教授文化課也不是免費的，軍隊會給與一些相應的酬勞，等兩個月的新兵結束之後，每一個“文化教員”分法一兩銀子的報酬。衆讀書人或被威脅、或被誘騙，晚上的時候戰戰兢兢地來到軍營。
魏文康倒也沒有立即讓他們上課，而是先傳授他們一些要求，最重要的是，這次教授新兵識字，隻需要教授他們三百個字即可尤其是那些比劃最最簡單的字。
“所以我們大家夥兒别愁眉苦臉，今天晚上就想方設法教他們這幾個字：一、二、三、力、刀、匕！”魏文康道，“看看這六個字，是不是比筆畫簡單？筆畫最多的便是‘三’了，所以前幾天我們就教授他們兩筆字和三筆字，我這裏整理了一些兩筆字和三筆字，将來我們在教授他們四筆字和簡單漢字，諸位，兩個月時間很快就會過去了。”
衆書生面面相觑，聽起來這個家夥好像是在糊弄事兒啊，不像是真心誠意地教授學生們識字……
第一節課，衆書生旁聽，由魏文康親自給一個隊三十名新兵教授六個漢字，隻聽魏文康大聲地道：“兄弟們，今天記住了這幾個字，等一會兒我考你們，寫不上的今天晚上不能睡覺，看到外面了嗎？是不是要下雪了？對，記不住的，就脫光衣服在外面跑一圈回來！好，今天我們開始學習第一個字，一！看到沒有，一橫，就是一，一就是一橫，簡單嗎？記住了嗎？誰沒記住？舉起手來讓我看看……都記住了，好，我教你們第二個漢字，二……兩橫，上短下長……”
王永安也趁機偷聽了一節課，聽完之後搖頭苦笑，這魏文康還真能糊弄事兒，不過其實士兵們從最簡單筆畫最少的漢字開始學習，卻也沒有什麽錯誤，他們畢竟不是專門學習的學生，有那麽多時間記憶漢字。而且國人常用的漢字也不過500個而已，隻需要認識這500個漢字，所有文章全都能讀下來未必真能讀懂，但起碼也算是脫盲了。
有假秀才魏文康負責漢字文化傳授，王永安接下來的重心是另一項任務軍歌。
北洋軍是有軍歌的，最早的《北洋軍軍歌》是由香帥張之洞在鄂省練兵時親自爲鄂省新軍改編的《德國威廉練兵曲》，張之洞親自譜詞并命名爲《大帥練兵歌》。
其後袁世凱覺得這首歌曲慷慨激昂簡單易學，遂引入北洋新軍并改編成爲《北洋軍軍歌》。而推翻清朝之後，《北洋新軍軍歌》歌詞中的一些效忠皇室的内容被剔除，重新改編，并被沿用到國民革命軍中，成爲國民革命軍的軍歌。不過真正将這首歌發揚光大的反倒是工農紅軍，以及後來的解放軍，他們重新譜寫了歌詞，并将其命名爲《三大紀律八項注意》，從此之後隻要這首曲子一放，全世界都知道這是中**隊的經典歌曲了……而始作者德國人，早就将這首歌忘得一幹而盡，甚至于後世有不少多事的中國人用這首曲子去問德國年輕人，連德國年輕人都我艹，這不是中國的歌曲嗎……