不約而同的在心頭感歎：不愧是學校最靓女神啊！一颦一笑，動心人魄，讓你無法招架，最重要的是那淡淡的笑容，大眼睛格外的炫目帶着耀眼的自信光澤，美得讓你移不開眼。
李郁依然開口給大家禮貌的打了個招呼。
“很高興能見到在座的各位學弟學妹，也很高興有這樣的機會站在這裏和大家一起交流，今天我在這裏将要和大家講述的不是什麽演講，我不是演說家，某種身份來說我是個商人，不過不是充滿銅臭味的商人，我認爲我是個充滿人情味的商人。”
“某種角度來說，我的身份又是一個管理者，站在商人的角度我希望你們都能幫我創造價值，越多越好，站在管理者的角度，我希望能發掘适合企業的人才，讓團隊的每個人都發揮出他本身的優勢，使整個團隊成爲最優的人力資源的夢幻組合。”
說道這裏，李郁依然目光淡淡的掃過台下衆人，“以上兩種我說的身份，還有其他的，不管是那種身份，都離不開思考，這就是思維。”
“下面就是我想今天在這裏和大家分享的話題：改變思維，防止慣性思維扼殺你的創造性，用真正創新的思維來思考問題，不要讓自己成爲一個墨守成規、頑固不化的人。”
說道這兒，李郁依然指着自己，“着句話說得其實就是以前的我.時間也不多，我給大家打個比方。”
“甲乙兩個人打賭，甲對乙說：‘我一定會讓你不久就養上一隻鳥的。’乙不以爲然地說：‘我不信！因爲我從來沒有想過要養一隻鳥。’于是，甲就去買了一隻漂亮的鳥籠挂在乙的家中。接下來，隻要有人看見那隻鳥籠，就會問乙：‘你的鳥什麽時候死的，爲什麽死了啊？’不管乙怎麽解釋，客人還是很奇怪，如果不養鳥，挂個鳥籠幹什麽。最後人們開始懷疑乙的腦子是不是出了問題，乙隻好去買了一隻鳥放進鳥籠裏，這樣比無休止地向大家解釋要簡單得多。”
李郁依然繪聲繪色的講述，然後笑眯眯的盯着衆人，“聽完這個故事，大家感覺怎麽樣？有沒有一些啓發。。”
“我不知道各位心裏怎麽想的，但是我替那個乙感到悲哀，無形中他已經被被别人用習慣思維的邏輯推理誤解，并且最終屈服于強大的慣性思維。”
說道這兒，衆人不由得倒抽了一口冷氣。
“從經濟學上來說，乙買一隻鳥比解釋爲什麽有一隻空鳥籠要簡單得多，即便沒有人來問，或者不需要加以解釋，這種效應也會造成人的一種心裏上的壓力，使其主動去買一隻鳥與籠子相配。”
李郁依然話音一落，最前排不知道誰突然就冒了一句話出來，“學姐，那他可以把鳥籠扔了就沒有壓力了。”