巴特萊爸爸問的突兀，安鋒回答的很随意，仿佛談論自己的牙膏牙刷：“他們在讨論歐洲統一貨币的問題，據說2月份召開的歐共體12國外長與财長會議，将決定是否簽訂貨币聯盟協議。”
巴特萊爸爸一邊穿外衣，一邊用同樣随意的口氣問：“你怎麽看？”
安鋒一笑，仰着小臉看着巴特萊爸爸：“巴特萊爸爸，我剛來，不知道過去他們是否讨論過，不過這麽大的事，想必很早以前他們就商量過，他們商量到什麽程度？這個我需要再了解一下。”
“是呀，二戰結束時他們就讨論過這件事，歐共體成立時，政治家爲此制定了一個時間表，看來這次他們會簽署貨币聯盟協議的……”巴特萊爸爸穿上外衣，開始跟家庭成員一一告别。
老外商量完事，做好了計劃，基本上會按照計劃一一實行，他們不拿承諾當屁的。因此巴特萊爸爸問的事，安鋒反問一句“他們有沒有計劃”，答案已不言而喻。
爸爸剛走，斯嘉麗蹦蹦跳跳從樓上下來，她穿着厚厚的黑色羊絨褲，腳下蹬一雙紅色鹿皮靴，穿白色呢絨裙，上身的短夾克也是黑色的，顯得腳下的小紅靴格外耀眼，随着她的跳躍，像一團火花閃爍不停。
這麽一會兒功夫，斯嘉麗已經紮好辮子，金色中夾了紅頭繩，發尾處頭繩散開成花，與金色頭發交織一起，很俏皮很活潑。看到她這幅打扮，維拉媽媽滿意的點點頭，轉身問安鋒：“凱恩，你不去換身衣服？出門的衣服？”
好吧，換就換吧。反正安鋒新購置了很多衣物。
維拉媽媽領着安鋒去當地“大區協調官”辦公室，出示了監護權協議、交換生協議，以及入學通知等等相關文件，由協調官安排了一對一負責安鋒事物的個人輔導員，雙方交換了聯絡電話、家庭住址……最後大家來到一家銀行，維拉媽媽替安鋒擔保，辦了一張銀行借記卡，目睹安鋒将随身攜帶的現鈔存入銀行。
于是，安鋒入學前的全部手續算是辦完了。
辦完手續後時間還早，離維拉媽媽約定的交班時間還有段空餘，維拉媽媽開車拉着安鋒在城裏兜了一圈。沿途介紹利茲城關鍵建築，以及重要設施，以便安鋒盡快的熟悉這裏的環境……這種安排很體貼。
利茲市是英國第二大經濟中心，也是英國最著名的大學城，各類學生人數占到總人口的十分之一。而一個學生其衣食住行、郵政、銀行、通訊、醫療……等等，方方面面都需要人員服務。一般來說，平均一個學生至少能産生四到五個就業崗位。這樣算起來，利茲城十分之五六的人口是與教育相關的産業人士。而剩下的人，則基本是屬于與金融産業相關人士。
可以說，這座城市是爲教育和金融而誕生的，整個城市都圍繞着這兩個産業而喧鬧。這裏是出倫敦外英國第二證劵交易中心，也是英國鐵路航空運輸的中轉中心——它的地理位置恰好處于英國正中心。
草草逛一遍利茲市，維拉媽媽還不知道安鋒有過目不忘的本領，将安鋒放回家時她還關切地加了一句：“凱恩，回頭我給你買份地圖，你可以照着地圖遊覽……”
說到地圖，安鋒笑了。英國公交一個典型特色是：站牌上隻表明車次，就是沒有站名。想要知道具體站名，想要知道自己到底在哪裏，沒關系，買一份地圖吧。英國人都是比較沉默的，許多問題傾向于自己想法解決，所以英國街頭最典型特色是：滿大街都是捧着地圖的人，無論男女老少。也因此英國賣地圖的特别多，地圖種類也多，尤其是非常詳細的街道地圖，幾乎到處都有賣的。
很早以前安鋒就想知道：英國屁大點小孩就能看懂地圖，到底是天生如此呢，還是環境逼的？現在他總算知道了，都是被逼的。他以前從未到過利茲，現在他也必須手持地圖走天下，可憐他才九歲，維拉媽媽居然要求他自己看地圖。
保姆若娜是位五十餘歲的大媽，看上去恬靜、安詳，而且穿着得體，很有一種典雅的風度。安鋒與斯嘉麗到家時，她已經把房間打掃好了，正在收拾吸塵器的電線。維拉媽媽向若娜引見了安鋒，而後匆匆吩咐：“若娜，午飯後，讓他們休息半小時再出去溜冰。還有，請親自送他們去小公園，這是凱恩與斯嘉麗第一次出門，我希望你能陪伴一下。”
若娜點頭：“好的，夫人。”
維拉媽媽揮揮手準備離去，安鋒關切地插了句話：“維拉媽媽，你不打算吃了午飯再走？”
維拉顧不得了，急忙說：“哦不，我已經耽擱太久了。”
維拉媽媽跳上汽車，急匆匆趕去上班。若娜立刻招呼斯嘉麗與安鋒：“若娜小姐，凱恩先生，請問你們午飯有什麽特殊要求嗎？”
斯嘉麗跟了一路，安鋒很好奇這女孩爲什麽在路上反而文靜起來，隻乖乖牽着媽媽的手，到哪兒都不吵不鬧的。這會兒媽媽走了，斯嘉麗活躍起來，她跳起來牽着安鋒的手，兩個眼睛閃閃亮：“遊戲時間到了，凱恩哥哥，下午去溜冰場，我該穿什麽衣服好涅？”
“你穿什麽衣服都好看”，安鋒一臉憨相的回答。
“午飯前我們還有時間，去玩具屋，你在玩具屋待着，看我換衣服好嗎……”斯嘉麗眼珠轉了轉，拉着安鋒，屈膝向若娜行了個告辭禮，而後領着安鋒咚咚咚跑上樓。
玩具屋裏的玩具真是琳琅滿目，電動火車、遙控汽車，以及……g1系列的所有汽車人，如擎天柱、霸天虎等等。站在這個玩具屋裏四處打量，安鋒恍惚置身于《小鬼當家》電影中奇瑞的玩具屋中，那部電影中有的玩具，這裏應有盡有。當然，還多了許多女孩子玩具，如各種版本的芭比娃娃。
斯嘉麗換了一身衣物來到玩具屋，卻見安鋒隻是站在玩具屋裏欣賞，沒有一絲一毫動手玩耍的意思，她出聲安慰：“凱恩，你可以動我的玩具，怎麽，你不會玩嗎？我可以教你的。”
玩具是孩子的第一所學校，安鋒小時候……哦，他玩的是冰棍棒，将冰棍棒兩頭削尖，然後染上不同顔色，一大把冰棍棒灑在地上，在不觸動别的冰棍棒的情況下，取走越多的冰棍棒就算赢——這種遊戲鍛煉的是手眼配合能力，以及手腳協調能力。
好吧，安鋒小時候玩的玩具都是自制的，全是沖着鍛煉身體技巧，刺激大腦發育來的，向電動玩具遙控玩具這麽高檔的東西，他确實沒接觸過，兩輩子都未曾接觸過。
此刻，面對這些玩具安鋒興趣寥寥，擡眼看看斯嘉麗的裝扮，他立刻誇贊道：“這套衣服就不錯，很好！”
一出場就獲得贊譽……斯嘉麗的目的不在于此，她嘟起了嘴，不滿的說：“凱恩哥哥，你還沒看我别的衣服，就認爲這件最好？你知道‘最’是什麽意思嗎？我猜你的要求一定很低……你等着，我再換一套衣服你看看，下一套會更好。”
安鋒無奈的笑了。好吧，小斯嘉麗好不容易找到一個玩伴，自然要多多折騰一番，自己随她吧……等等，剛才斯嘉麗說什麽，說自己不會玩玩具，她大概是嫌自己……成熟的像個大人，見到玩具沒有孩子般的激動。難道自己真的老了？難道九歲的孩子還離不開玩具？
這個問題安鋒無法回答，聽到斯嘉麗重新咚咚跑出玩具屋，安鋒走到牆邊，拿了把椅子靠在牆角，一翻身，做起了他的“七分鍾”遊戲。這是他的遊戲，從四歲起他每天堅持不懈的遊戲。
莫非重活一世，他活的太暮氣了，太沉重了？
也許吧。也許他應該孩子氣一點，童真一點，享樂一點。
想到這裏，安鋒心境豁然開朗，不過嗎，他仍然繼續自己的“七分鍾遊戲”，當斯嘉麗換了一套衣服跑進玩具屋，就看到安鋒正在做一個極危險的動作，他的腳蹬在牆上，雙手撐在凳子上，身體完全懸空，額頭大汗淋漓。
“天哪！”斯嘉麗吃驚地捂住嘴：“這……你怎麽做到的？”
這個動作隻需維持30秒。
這個動作已經超出“七分鍾鍛煉法”，它是十二級鍛煉強度，屬于冠軍級别的極限鍛煉。
安鋒翻了個身站起來，沖斯嘉麗豎起大拇指：“太美了。這套衣服更不錯了！”
再一個翻身，安鋒打了個倒立，這個倒立沒有依靠牆，身體完全靠雙手撐起，雙腿懸在空中+——想要雙腿懸的穩，卻需要腹肌、腰肌的共同作用。安鋒用手代腳撐着身子在地上“走”兩步，立刻一個挺胸收腹，一個筋鬥站直了。他孩子氣地眨巴眼，問斯嘉麗：“怎麽樣？你能做到嗎？”
斯嘉麗鼓巴掌歡呼：“教我教我，快教我，你怎麽做到的？”
安鋒還真小看了斯嘉麗，原來斯嘉麗從向往做拉拉隊員，舞蹈動作也學了不少，打倒立翻跟頭都練過，隻是這樣的淩空翻未曾學過……唉，老外小孩子真可憐，沒有各種專業的技能學習班，都是自己練的野路子。隻有上了學，進了各種學生社團，才開始專業訓練……當然，其實安鋒也是野路子。
這下子等于安鋒與斯嘉麗有了共同語言，斯嘉麗開始就各種舞蹈動作讨教安鋒，兩人話題不斷地繼續到午飯時間，聽到若娜在樓梯口喊“斯嘉麗小姐，凱恩先生，開飯了”，兩人才滿頭大汗的停手。