425章團練興起

在大漢六十一年到大漢六十二年初的一連串勝利後,漢軍的進攻逐漸變得疲軟起來,山東,江蘇,上海,浙江,福建,廣東,台灣等地大部被漢軍所占領,廣闊的占領區讓漢軍的兵力頓時變得捉襟見肘起來,再也無法聚集起重兵進攻。

因此,包括京津地區在内,漢軍在占領區開始鞏固戰果,大肆鼓動反清複漢的理念,并鼓勵漢人參軍,并用特務處多年來打探的消息,大肆清剿滿清餘孽!

趙杜天爲了不過度刺激漢人士紳階級,雖說對他們手下留情,爲穩定占領區的安全,并沒有派兵對漢人士紳進行大規模抄家!

但是,漢軍對待那些滿清官員卻毫不留情!

滿清帝國秉承着曆代中國官商結合的傳統,每一家大商戶幾乎背後都有朝廷官員的支持,甚至不少商戶幹脆就是官員本身的資産!

所以說,漢軍每攻陷一城一縣,都會對滿清官員的資産進行強制收用!

漢軍的這一做法無可厚非,曆朝曆代的起義造反者,能成事的固然會優待文人,但對待前朝的官吏,卻很少有優待的,當然,這裏不包括主動投誠的前朝官吏!

隻是,漢軍的武力超絕,根本不需要接受那些肥的流油的滿清大官的投誠,一路打過去就是了!

這些滿清大官的總體資源或許沒有漢人士紳來的多,但滿清官僚的個人體量,絕對要比那些鄉下的漢人士紳龐大得多!

無論是田産還是現銀,漢軍對滿清官員的抄家都獲得了豐厚的回報!

漢軍士兵隻需要銀兩即可,那些抄家得來的商鋪田産什麽的,自然就成爲了漢軍用來組建漢人新軍治安部隊的依靠!

誠然,滿清官員抄來的田産總和遠不如整個漢人士紳地主階級,但漢人新軍的規模也不需要太大,隻要足夠維持地方治安即可!

現如今的首要目标是擊垮滿清帝國政權,而不是搞土地改革!

趙杜天用通俗易懂,且容易拉攏人心的分田分地的策略,和一堆大漢帝國淘汰下來的燧發槍,沒有花費多少成本,就拉起來一大批地方治安部隊性質的漢人新軍,也在中華大地上拉攏起第一批漢國政策的受益者!

這一點很關鍵!

那些漢人百姓對滿清帝國的忠誠是很麻木,但不代表來自海外的漢軍就能獲得多少漢人百姓的支持!

而漢人新軍的兵員都是從漢人百姓中招募的,且分發漢人百姓十分看重的土地,自然也就能獲得新軍士兵家屬的擁護!

至少,這些獲得土地的漢人士兵以及他們的家庭,會爲了守護自己的田産跟漢軍站在統一戰線上!

就這樣,漢國漸漸在中華大地開始站穩腳跟!

當然,滿清帝國那面也不是坐以待斃的應對,乾隆皇帝畢竟還算是一個頭腦清晰的帝王,現在也沒有到老眼昏花的地步,床事什麽的還是很給力的……

在乾隆皇帝的大興團練之下,那些有野心,有财富的地方鄉紳,紛紛開始響應!

這些地方上有威望的人群,拿着家族裏世世代代積累的财富,和乾隆皇帝聖旨的宣傳副本,在官府裏走個過場報備一番,就可以回鄉将自家的佃戶,親朋好友,私塾學生,還有學生的學生,好友的好友,佃戶的親戚等等,憑借着這些鄉親的關系紐帶,地方上有威望的鄉紳很快拉起了小到數百人,大到數千人的團練來!

這些地方鄉紳也知道他們面對的敵人不好惹,所以那些力量較小的鄉紳,一般都會幾個人聯合起來組織團練,或者是幹脆投靠到大的團練裏,混個一官半職!

當一個普通的鄉紳,和當一個團練裏的大員,可是大大不同的!

團練裏的将領大多是封建儒生地主,實際上,在滿清帝國,地主家裏基本上都是儒生,都讀過書,在這個科舉是王道的社會裏,隻要家裏有錢,都會供養自己孩子去念書,寒窗苦讀十年,隻爲金榜題名!

自然而然的,越有錢的地主,培養出來的讀書子弟越多,甚至不少士紳自己開辦私塾,教育出一大批以師生情誼鏈接的貧苦人家高材生!

在滿清時代,師生的關系可是僅次于父母血脈關系的紐帶,要是學生對老師不尊,那是要被街坊鄰居戳脊梁骨戳到死的!

就連皇帝這種高高在上的人,都不敢對自己小時候的恩師不敬!

不少皇帝登基後,都會将自己的老師放在一個位置很高的地方,高高的供起來,先不說這位皇帝老師的權利多大,單單‘帝師’二字,就能讓他的逼格憑空漲好幾倍!

因此,這些士紳自然而然的大多數都是當地儒生,起碼考個秀才還是不成問題的!

再就是,這人有了文化,頭腦就靈光,受過教育和沒受過教育的人,有着本質區别!

這種區别在後世裏那種全民教育的社會裏看不出來,再不濟的人也能小學畢業,所以老百姓在後世裏基本上都被開了民智,不過在滿清帝國,擁有後世小學畢業标準的人,可個個都是标準的讀書人,也可以勉強稱之爲儒生!

這些當地儒生本身就是士紳地主,他們在成爲團練将領後,開始利用自己的人脈關系,招募士兵!

每一個大地主小地主士紳都有自己的佃戶,團練可不單單看威望,還看你能招攬到多少士兵!

這些士兵可不是朝廷撥款,而是招募那個團練将領供養!

充當将領的儒生跟上面的老大有着同學、師生、親友,然後這些将領又各自通過關系招募到士兵,由于士兵的招募和糧饷完全自籌,這些儒生将領的兵,基本上跟私兵沒啥區别,再加上都是通過自己人脈召集起來的,可以說天然就有着親切感,個個都是堪比家丁的存在!

團練以儒家三綱五常的禮教、尊卑上下的等級制度與同鄉共裏的鄉土觀念維系官兵,可以說是一榮俱榮一損俱損!

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