孔融在馬上晃了晃，連忙雙手抓緊馬鞍，深深吸口氣，定了定神。
沒回答出你的問題，你沒不要人家當老師？是，你說沒說，可你當人家都跟你一樣，臉皮堪比城牆嗎？被一個十歲的孩子問的啞口無言，還有臉留下當老師？
孔融深深一歎。想及當日自己，何嘗不是被這死孩子一個問題問完，竟羞愧的連朝廷的征辟都辭了，而黯然返家？是啊，這能怪他嗎？貌似真怪不着……………
孔融又有些糾結，送走了這魔星的好心情，不見了。[
若是後世那位佟大姐碰上這事，一定會痛哭失聲：都是額滴錯！當年要不是額接了聖旨，額就不會去冀州。額要是不去冀州，就不會給他介紹師父。要是額不給他介紹師父，他今天就不會來咧。要是他不來青州，額家滴樹就不會變成…………………
天空下，小村邊，三個騎者牽着一頭小驢，晃晃悠悠一路往山中而去。有風吹起，瑟瑟風聲中，隐隐傳來那位孔氏後人悲涼的歎息………>
“……………周公居攝而作六典之職，謂之《周禮》。營邑于土中，七年緻政于成王，以此禮授之，使居雒邑，治天下…………>
低沉而緩慢的講經之聲回蕩在草堂内，年近六旬的鄭玄，端顔正坐，口中朗朗誦來的，正是他手注的《三禮經》中的周禮·天官·冢宰中的一段。
劉璋雙目微阖，似閉非閉，滿面端正的跪坐在下面。身邊左右都是身着輕袍的文士，年齡卻是大小不一。大者幾有四五十歲，幼者也有二十上下。
衆人盡皆滿面肅然，眼神明亮，專心緻志的聆聽着前面席上的鄭師授課。
這是劉璋來到這南山草堂上課的第一天。
昨天孔融将他送來後，與鄭玄相談半日，便已離去。鄭玄果如孔融所說，對這位當年在冀州搞出轟動事件的劉季玉早有印象。
拜師之時，鄭玄笑着攔住。道是不妨先聽幾天再說，免得過時後悔，那頭卻是磕不回去了。
孔融固然是微有尴尬，劉璋卻是如同未覺，也便順水推舟沒行那拜師之禮。
他來此拜師，純是爲了鍍金，沖的就是鄭玄的名号。這個時代，但凡學文者，要是不知道鄭玄的，估計肯定是從火星來的。
而劉璋後面想要招攬文臣，有了鄭公門生的招牌，無疑将會增加很多分數。
正是爲了這個原因，劉璋才耐着性子，來拜師求學。其實他對這什麽經義之學，完全沒半分興趣，聽在耳中，簡直如同催眠曲。
後世的教育中，對古時毫無選擇的純儒家思想，很多都是持批判态度的。劉璋更是後世教育下的高材生，怎麽可能接受這種所謂的經義呢？
非但如此，便是他在太行七年裏，童淵所傳那卷墨氏精義，其中雖大半都是兵法兵備之術，但開篇講義，卻也是墨家思想的精華。
自戰國時起，儒墨兩家便在很多認識上都是有着巨大的偏差。劉璋别說後世的影響，便是七年來那篇墨氏精義的影響，也足以讓他大爲不耐這所謂的儒家經義了。
是以，在這涼風習習的南山草堂中，剛來第一天的新生劉璋同學，便在鄭玄老師的講課中，在衆多同學的專心聆聽中，他卻是将身子躲在鄭師注意不到的角落，滿面惬意的，酣然小睡了。
“……>
睡夢中，耳邊似乎傳來自己的名字，是誰在叫自己？不知道打擾人睡覺是不禮貌的嗎？煩人！不理他！[
劉璋夢中嘟囔着，繼續着自己幸福的小盹兒。
“劉璋！劉季玉！”
聲音再次響了起來，比之剛才好像聲兒更大了。
怒了！誰啊？誰家破孩子這麽不懂事啊？這嚷嚷嚷嚷的，還讓人睡覺了不？
夢中發怒，一怒之下，猛然清醒過來。目光轉動之際，卻見四周衆文生俱皆怒目而視，劉璋不由吓了一跳，激靈靈一個冷戰，徹底清醒過來。
我擦，你們幹嘛這麽瞪着我？一個兩個的，老子難道殺你們父母了？還是搶了你們老婆了？我怎麽了我？
“劉璋！”
正滿心疑惑，完全沒搞明白這麽多人爲毛跟自己紅眉毛綠眼睛的，耳邊又一次的傳來一聲呼喝。
“叫毛啊！老………呃！”
心火正旺，這一聲叫，又讓他不由的聯想起，方才夢裏被人一直喊着打擾的事兒，不由的脫口呵斥出聲。隻是喝了一半，猛然感到不對。
停聲轉頭看去，台子上，鄭玄老先生面色發白，正顫巍巍的對他施展着令人膽顫的“媚眼”…………>