會議再開始的時候，尹揚簡要的總結了一下剛剛的工神作書吧，把大家的思路和注意力引上來之後，就話鋒一轉說：“我們旅遊工神作書吧已經逐漸的深入開展，那麽必然流動人口和流動資金，進入我縣也會變的更多更頻繁，社會治安問題和各種形式，各個領域的違法犯罪，發生的可能性也就會增加。所以加強監管，維護社會穩定，打擊違法犯罪活動，也就成了我們的一項重要工神作書吧。

在這個方面，政法委書記劉建設和公安局的楊海洋局長（原縣公安局分管幹群工神作書吧的副局長，現接替劉建設擔任縣公安局長。），一方面要加強和其他部門或單位交流配合，另一方面更要組織好幹警們的思想動員工神作書吧，提高警惕，防患于未然，争取将惡性犯罪扼殺在萌芽階段，這是最有價值的工神作書吧成果。

說句實話，我很反感或不喜歡聽到說，某某又破獲了一起什麽多次行兇殺人案件。這就意味着我們人民群衆的性命和财産，已經受到威脅或損失，甚至已經釀成了嚴重後果，證明了我們的工神作書吧做的不夠及時，不夠有效，不夠好！

當然，這隻是我們的美好期望，受各種條件和不可預料的因素的限制，我們往往不可能做到，但我們幹警們和公安戰線的領導，思想上一定要有這種意識。我們不能夠百分之百做到，但我們卻可以把它做的更好一點。

至于怎麽做好？發動群衆，提高警惕，就這八個字！

發動群衆，就要求我們公安戰線的領導和同志要經常下去走走，建立起完善的居民會和村委會的協警制度，平時與他們多交流，多談心，很多犯罪的異常現場現象，就有可能會被提前及時的發現，從而得到控制。

提高警惕的範圍就比較廣泛，一是思想的提高警惕，不能夠麻痹大意，罪犯是最容易在我們忽視的時候，鑽空子制造犯罪的。二是行動上的提高警惕，要對各種異常線索和迹象保持重視的态度，不可随意或任性的進行判斷，可以這麽說，很多犯罪分子其實就在我們眼皮底下招搖過市，2002年的那次，罪犯白寶山曾經有多少次出現在我們面前，從我們眼皮下生生溜走？這告訴我們犯罪分子越來越膽大，也越來越狡猾，我們不提高警惕，及時制服他，他就會繼續瘋狂神作書吧案。第三是業務能力上的提高警惕。。。。。。”

尹揚花了二十多分鍾，用比較長的時間，專門談了維護社會穩定，打擊犯罪的問題。神作書吧爲一個曾經在商海打拼過的過來人，他深刻的知道社會穩定對發展經濟的重要性，商人們到一個地方首先考察的，就是這個地方的治安情況，其次才是商務活動。但還有一個問題他沒有在會上講，就是古川今年突然呈現擡頭上升趨勢的賭博和**問題，尹揚想抽個時間和劉建設與楊海洋還有付政委專門談這個問題。

末了，尹揚還讓劉建設就怎麽聯合其他部門，共同維護社會安定做了講話，他強調，社會穩定是每一個部門，每一個公民都應盡的義務和責任，隻有共同團結，一起努力才有可能保證社會的安定，創神作書吧出良好的社會環境吸引外資（泛指古川以外的國内與國外的資金）。

劉建設聽了尹揚的談話深受啓發，他舉一反三的在講話中還提到了金融犯罪和職務犯罪，也就這兩方面的問題和金融與紀檢部門交換了看法，雙方約定将在近期抽出一個時間，專門召開一個讨論如何預防、控制和打擊這兩方面犯罪活動的會議。

尹揚在劉建設發完言後，看了一下時間，發現自己在這個方面花費的時間比較多，于是就不再多話，趕緊轉向下一個教育問題。

他說：“今年在教育方面，受全縣财政條件的制約，和發展經濟這個中心工神作書吧的影響，我們不能夠一下子投入太多的資金來改善我們目前的教學條件，所以教育方面的工神作書吧我們隻講兩個方面的工神作書吧，一是如何解決教師們的後顧之憂？二是如何改善辦學條件？其他的請教育線的主管領導用報告形式提交縣政府讨論，就不在這裏讨論了。今天我們這叫常委會，其實也同時是縣政府的辦公會，但我們還是隻講重點問題，如果有必要的話等下請分管教育的主管領導補充發言。

解決教師們的後顧之憂，縣委拟訂了三個方面的工神作書吧。一是編制，我們将全面普查一下我們縣的教師人數和年齡，以及公辦和民辦教師的比例，再綜合一下我們縣的教學需求，教師們業務能力和他們現在的待遇水平，将遵照國家的相關政策，堅決落實教師的待遇政策，該轉公辦的就堅決轉公辦，因業務能力不足而不能夠轉公辦的，隻要在教育工神作書吧了五年以上，我們也給他們提供一次學習進修的機會，到時候再考核，合格的轉，不合格的勸退或調整。既要保證教師們的公正待遇，也要保證教師隊伍的素質，他們手裏掌握的可是我們未來的希望啊！二是拖欠的工資，在這裏我表個态，不管縣裏有多困難，我們也會在六個月内全部補發下去，請教師們放心！再窮不能夠窮教育，口号我們喊了很多年，這次一定要得到落實！而且以後也會一直嚴格的落實下去，請财政和教育線的同志重視和做好這項工神作書吧，可以列入到你們的年度工神作書吧以内。第三個方面就是對教師子女、配偶的優惠政策。一是可以根據教師們自身的意願，可以全部轉做城鎮戶口。當然現在城鎮戶口沒有以前那麽吃香了，縣裏隻承諾可以給他們一次參加縣屬企業的招工的機會，至于成不成那就要看他自己本身的條件了，但縣裏會保證整個招工過程的公平公正性。呵呵！二是教師的公積金，各項社會保險等，縣裏将首先會落實到教師隊伍，然後再根據縣裏的能力落實其他編制内的同志，而且我可以代表縣委、縣政府承諾，不管我們有多難，教師們的我們一定會保證每個人都得到落實。

而辦學條件呢？我們一下子改善不了，但危房和被災害毀壞的教室、學校一定要馬上完成改造和重建，比如李西鄉小學去年上半年就被沖垮了，到現在整整一年了都還沒有重修，這是我們的責任啊！同志們。

縣教育局也要派出工神作書吧組，檢查一下全縣的教室宿舍，把需要盡快維修和重建的報上來，齊縣長到時候可以看一下全縣的财政情況，盡量給予優先照顧，有困難再找我。

在這裏我也有點建議，就是我們要發起号召，組建縣志願團隊，建立志願者工神作書吧站，發動群衆去支援我們各條戰線上的建設，這樣可以極大的加快我們古川的建設速度和進程。比如教育線，我們不僅可以支援教學，還可以支援房屋建設，支援校園美化等等。學校在保證安全和教學的情況下，也可以組織教師學生們參加力所能及的課外建設，自己動手，美化校園嘛！”

一席話逗的下面的都發出了善意和理解的笑聲，連本來爲了全縣教育現狀，而有點焉焉的肖彬彬副縣長也笑了起來，他從尹揚的話語中聽到縣委書記對縣教育的關懷和重視，也得到了工神作書吧上的啓發，原來自己并不是隻能夠傻傻的等待，或到處去求爺爺告奶奶，自己還有很多的開展工神作書吧的辦法啊！轉念一想，可不，尹書記他面臨的就是一個貧窮落後，要什麽缺什麽的古川，可他照樣幹的有聲有色，帶給了所有人希望，他不就是自己學習的榜樣嗎？想到這裏，肖彬彬很欽佩的看着尹揚，眼睛裏充滿了尊敬，還有那麽一絲絲仰慕。

尹揚沒有冷落他，很快就點名讓他發言了，但肖彬彬因爲對來開會沒有抱什麽希望，是抱着應付的心态來的，因此并沒有做什麽準備，發言講的嗑磕巴巴，有點前言不搭後語。一直到尹揚主動幫他補充和解釋幾句他發言中的模糊或不清楚的地方，他才漸漸定下心來，發言也變的逐漸清晰起來。

在後面尹揚又講了以農業、林業爲主導的退耕還林和水土治理問題，交通方面的全縣公路和運輸問題，農民的減負問題等等。

最後當這個前面更類似縣政府辦公會多一點的會議開完了之後，才真正變成了縣委常委會，常委們就會議上的提案進行了讨論和表決，會議上通過了一共十四項專項提議，基本上涉及了古川各個方面的工神作書吧，爲古川今年的工神作書吧做出了明确的指導和要求。

這是一次很成功的會議，會議的模式也被很多的單位借鑒，尹揚的管理和執政思想，在幹部中得到更深一步的學習和認可，同時得到更加全面的落實。他的個人魅力正在影響着越來越多的人，改變着古川。

（未完，待續！）這幾章會比較悶，過渡章節！