第七十章 寒門崛起

回到長安後不久,李治就準備前往弘福寺,拜訪玄奘大師。向玄奘大師表示感謝,感謝大師的救命之恩。武媚娘聽說後,就希望和李治一起去,武媚娘是位虔誠的佛教徒。

于是,李治和武媚娘一起前往了弘福寺。在弘福寺,李治見到了玄奘大師和道信大師。李治向玄奘大師表示過感謝後,道信大師表明身份,提出希望李治能夠對佛教進行照顧。玄奘大師也希望李治能夠支持佛教。李治同意了。

李治提出他将在長安建造一家書院,書院裏設立佛教學院,書院免費招收年輕才俊,希望道信大師能夠派遣佛教精英在佛教學院中任教。

李治又提出他将在長安爲自己的母後——長孫皇後,建立大慈恩寺。希望玄奘大師能夠出任大感恩寺主持。

道信大師、玄奘大師一聽李治的提議,認爲都是有利于提高佛教影響的,就爽快的同意了。

臨别時,道信大師看着進入寺院後,一直虔誠恭敬的武媚娘說:“四年前,我雲遊蜀地利州,曾經見到過一位武姓女子,當時我向其母楊氏言‘此女有大佛緣,貴不可言。’今日見到貴人,覺得貴人和那女子有幾分相似。不知貴人可否來自蜀地利州,母親爲前隋皇族楊達的女兒?”

武媚娘連忙回答:“弟子武媚娘,來自蜀地利州,楊達是我的外祖父。”

道信大師一聽,明白了武媚娘确實是自己以前見到的那位女子,和前隋皇室有關系。于是,他将手中佛珠遞給了武媚娘,說:“此佛珠是我師傅禅宗三祖僧璨之物,得到師傅和我兩代人的加持,希望貴人能夠接受,結一善緣。”

武媚娘接受拜謝。

李治和武媚娘離開後,玄奘大師問道信大師:“那串佛珠乃是僧璨大師遺留的爲數不多的物品中,很重要的一件,爲什麽要贈送給武媚娘呢?”

道信大師回答:“我佛教的昌盛,就應在此女身上,此乃定數。此女已現,我佛教必将逐漸昌盛。:”

玄奘大師感到不可思議:“她?太子身邊的一個女子?”

離開弘福寺,李治和武媚娘又去見了一個人,或者說一個勢力,一個潛在的勢力。馬周——門下省的最高長官,侍中,大唐宰相。

馬周爲人低調,太子承乾和魏王李泰相争時,他誰都沒幫。他是中立的,一直都是。他代表了一股勢力——寒門。其他人不知道,可是李治卻是知道寒門的勢力有多強大。可以說,從武則天時期開始,到後世新中國建立,寒門都是朝廷政權的把持者。很多人,都要說不可能吧。可是如果你們知道寒門的另外一個名字,你們就會明白。它的另外一個名字叫做地主階級。如今叫做寒門,是相對于各大豪族的。各大豪族相當于貴族,世襲罔替,隻有科舉考試開始,新興的地主階級,才逐漸走向政治舞台。

馬周就是寒門的代表,他低調、中立,不是他不想去做些什麽,而是因爲朝堂中,寒門的人實在是太少了,根本就沒有參與博弈的資本。自從馬周做官一來,他就大力扶持寒門子弟,按照曆史的發展,恐怕他、李世民、各大豪族都沒有想到寒門竟然能夠成爲那麽大的一股政治勢力。

爲什麽李治要拜訪馬周?一個是因爲武媚娘,另一個是因爲佛教。

武媚娘能坐上皇帝,并且做得安穩,是有很多勢力支持的。

第一個就是:寒門,從許敬宗到狄仁傑,從婁世德到張柬之,他們都不屬于各大豪族。武則天也是非常保護寒門權益的,表現之一就是重視科舉,科舉取士。

第二個就是:佛教。佛教和前隋楊家淵源頗深,隋文帝楊堅就是在般若寺中出生,被寺中比丘尼撫養,并由比丘尼起乳名爲“那羅延”(即金剛不壞)。撫養十三年後,比丘尼對楊堅說:“兒當大貴,從東國來。佛法當滅,由兒興之。”不久,北周武帝滅佛,楊堅即位後,大興佛法。楊堅崇佛,整個楊氏皇族也開始信奉佛教。武媚娘也是受其母親影響,虔誠信佛。唐朝初,李淵、李世民崇尚道教,佛教的利益受到了很大的影響。爲了興盛佛教,他們找到了信佛的武媚娘。雙方一拍即合。佛教專門爲武媚娘編撰了《大雲經》,聲稱武媚娘是彌勒佛轉世,并且在洛水中發現石碑,石碑上刻“聖母臨人,永昌帝業。”宣稱武媚娘當爲天子,這是佛的旨意。武媚娘呢,則大建佛寺,厚待僧人,建造佛像,組織譯經,并爲經文作序。

第三個就是:大唐彪悍的女人們。她們支持武媚娘做天子。

寒門的崛起,是出乎很多人的意料的,也是有原因的:

第一個是隋炀帝楊廣,實行科舉制度。爲廣大寒門提供了掌握國家權力的機會。

第二是豪門的衰落。不管是隋炀帝楊廣,還是李世民對待豪門的打擊是不遺餘力的。因爲他們最能威脅皇權。最後的結果是,李世民和關隴貴族一起幹掉了山東豪族,李治在李世民死後,又和武媚娘聯手幹掉了關隴貴族。朝堂爲之一空,爲寒門崛起,提供了位置。

第三是生活的富裕,技術的發展。以前被豪門壟斷的書籍、大儒,由于皇帝的打壓,書籍流向了寒門,大儒也開始招收寒門子弟;生活的富足,也讓寒門有能力拿出餘财培養子弟;印刷技術的提高,方便各種書籍的流傳。

李治對待馬周很客氣。在他認爲,馬周是一個很讓人佩服的人,他開創了一個新的時代,可是他并不知道,但是他一直在堅持做着。李治的客氣讓馬周有些誠惶誠恐。

李治告訴馬周,随着村刻石碑的影響,很多年輕人都讀了書。他想在長安建立一所學院,學院包括國學、佛學、道學、法學、醫學、商學、機關學、外語學、民族學。國學包括書法、繪畫、儒家學問。免費教授青年才俊。讓年輕人都能學到一技之長,增加上升的空間,也爲大唐提供更多的人才。希望馬周能支持。

馬周聽後,十分高興,因爲這樣對他扶持寒門子弟真的是太有好處。于是連連表示支持,并表示他會利用自己的人際關系,延請各方大儒到新建的學院裏任教。

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