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3.第3章 chapter2 年少胡思亂想

在我快長成個“完人”的那一年,師父對我說,“你學了那麽多了課業了,該更懂些男女之事了,便偶爾給我看些春宮幻境。”

這些幻境我大多看得津津有味,師父說,“真沒出息!這種水貨的都能看得這般癡迷,真不是我徒弟!”

我說,“師父,你老人家不想想,我在極北待了一萬年啊,一萬年得多寂寞啊!”

師父若有所思,“也是!也是!”,又一本正經問,“徒兒,這些男女之事,你看那麽久了,都學到了什麽?”

我信心滿滿,“師父,徒兒什麽都學到了。”

師父問,“當真——?”

“是啊!是啊!師父,男子和女子,不就一個那個,一個沒那個嗎?”

師父驚訝地張嘴望着我,雙眸瞪得大大,“啊……”,話說到一半,兩頰卻不知爲何,通紅通紅的,我扭了扭泡在藥缸裏的身子,補充道:“師父,男子身前平平的,女子身前鼓鼓的。”

師父雙眸瞪得老大,急問道:“适才你說得那個,便是指這個。”

我微微颔首,師父皺眉,滿臉的郁悶,“呃……看來,爲師……爲師得給你……得給你加點料了。”

我來大楚第一日,師父便将我泡在這個大藥缸裏,每每藥缸中藥氣不足之時,師父都會給我加料。

我本一株植物,身上的肉是一點點長出來的,瑤草若多了,泡着之時,頭一晚剛長出的哪些肉,便十分難受,是以我急道:“不用加了!不用加了!”

師父疑惑地望着我,我微微颔首,“真不用加了!”。師父歡喜道:“你開竅了?”

我不理解師父說得意思,誤以爲師父想拐着彎給我加料,便微微搖頭,“師父,這幾日痛得很,你就不要……不要給我加料了,好嗎?”

“痛?怎麽會呢?”師父撓頭,不解道。

我望着師父若有所思的樣子,覺得他定是在琢磨着,到底要給不給我加藥,便哭着訴苦起來。

各種添油加醋,我愣是将瑤草若加太多了,我的身子受不了一事,說出了十幾種痛苦,師父剛聽的時候不覺什麽,聽着聽着笑得合不攏嘴,我不解問道:“師父,你笑什麽啊?”

師父說,“沒!沒笑什麽。”,然後轉身離去。

數日後,師父又給我看了個幻境,這個幻境師父十分重視,看前還特意囑咐道:“爲師尋遍四海八荒,好不容易才找到這幾段交頸鴛鴦的,你得好好學,但也得記住了,學以緻用,不要光學了不用,将來遇上人家大姑娘了,還不懂這男女之别!”

師父這個幻境中,兩人羞雲怯雨,揉搓萬種風情之事,我大多夢中體會過,便沒多大興緻。但看到女子櫻桃口微微氣喘,桃眼迷離,細汗流香,****蕩漾的畫面之時,我着實一驚——!不禁在心中感慨,“哎!這颠鸾倒鳳,似魚得水的枕邊之事,平日裏想起來容易,幹起來着實……着實不易啊!”

此後的一段日子,我常胡思亂想,師父說,“這便對了,年少的時候,本該這樣。”

我不懂,便問師父,“爲什麽年少的時候就會這樣啊!”

師父微笑着,“因爲這人啊,在年少的時候,就是喜歡胡思亂想啊!”,我想了想,白眼道:“師父,你這,不等于沒說嗎?”

師父說,哦哦哦!等于沒說嗎?那麽看好了!師父揮一揮衣袖,眼前一丈開外的虛空裂開一道口子,仿若有一雙看不見的手拉着口子的邊将它向兩面撕開,最後撕成一扇大窗戶的模樣。

我知道師父又在炫耀“故事窗”了。

“故事窗”是師父獨創的一種“看故事”的物什,這個物什向一面窗子,窗子前面是我和師父,後面是故事發生的地方,師父将精心剪裁的故事素材放在裏面,讓我“看故事”明事理。

或許你會覺得,這個“故事窗”,不就比師父給我看的幻境,多了個窗子嗎?

其實不然,幻境大多是一個故事的重複,讓我看幻境主要目的讓我了解事實,而故事窗中的故事,是師父精心剪裁編輯過的故事,與幻境不同,讓我“看故事”的目的向我傳授某種經驗。

師父“故事窗”後這個年少胡思亂想的故事,是這樣一個故事。

東荒有個白民之國,國都叫做帝鴻城,城外有片生機盎然的菩提海,海子南面流着條蜿蜒崎岖的小河,河岸兩面是弧形的坡面,坡面上奇花異草争奇鬥豔,彩蝶翩翩起舞。

春光明媚,菩提海上“砰!”一聲巨響,海面騰起數百丈高的浪,浪花似一條巨蟒,滾滾向南面的小河洶湧襲來。

這條“巨蟒”在離海子很近之時,突然騰空一躍,竟飛出個怪物,那怪物肆意翻騰着,吟嘯之聲猶在耳畔。

這一日“看故事”之時,我遲遲不敢斷定它是龍。因爲師父曾說過,當你做一道課業猶豫不決時,第一感往往沒錯。

我望了望師父,師父許是曲解我的意思,微笑着颔首,“沒錯!這便是龍!”

我呆呆望着師父,師父問,“徒兒,你怎麽了?”

我說,“師父,您不是說,做課業猶豫時,第一感往往沒錯嗎?”

“對啊!”師父頓了頓,“不過,這有什麽問題嗎?”

我說,“師父,由此及彼,我的第一感告訴我,它不是條龍,起碼,不是條純種的龍。”

師父皺了皺眉,半響,才解釋道:“妖姬啊,這做課業的第一感,與實踐的第一感呢,完全兩碼子事啊,你這樣死念書,可不行啊!”

我撓着頭表示不解,師父更不解望着我,半響,我反駁道:“師父,你騙人,你不是常說,舉一反三,學以緻用嗎?”

師父說,舉一反三,學以緻用沒錯,但第一感不同。我想繼續問有什麽不同,師父卻冷冷道:“爲師不是說了嗎,看故事與聽說書不一樣,聽說書有疑問,是因耳聽爲虛,看故事眼見爲實了,如果還那麽多疑問,便是沒事找事!”

我說,“徒兒知錯了,知錯了”

師父說,“知錯能改,善莫大焉!”

我與師父繼續透過“故事窗”“看故事”,這是一條青龍,我看了老半天,它依然在虛空中咆哮着,便不解地望向師父。

師父微笑着,“你觀微試試?”

觀微之術,是師父教我的第一個法術,大意是用意念感受世間萬物的想法,真谛是神魂出竅。

這觀微之術,我雖學得不大好,但要搞定這青龍的想法,還是綽綽有餘的。

我聚氣凝神,施觀微之術。

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