“杜恪博士，我來自《北羅時報》，您是最年輕的諾貝爾物理學獎得主，并且兩次獲得了諾貝爾物理學獎，也是很多年輕人的偶像。您有想過自己的研究内容會再次得獎嗎，如果可以，你會給現在的年輕科學家一些什麽建議，讓他們在物理學、醫學或者任何方面有更多的突破？”
“當我開始做杜恪晶陣這個項目的時候，我并沒有想過它是否能夠獲得諾貝爾物理學獎，我自己是源于熱愛才進入科學研究這個領域。所以我對年輕科學家的建議，就是尋找自己感興趣的項目，爲了尋找真理而投身其中，你會感受到無盡的樂趣，而不是成爲科研的奴隸。”
頓了頓，杜恪繼續說道：“當然，獎項和榮譽是迷人的，我們不應該羞于說出對它的追求，但那絕不能成爲你投身科研的一部分，你進入科研必須是因爲你喜歡科研本身……我就是這樣的。”
杜恪的回答，獲得了記者們的掌聲。
連他自己都覺得自己真的這麽偉大，因爲熱愛才始終留在科研界，但仔細一想，貌似當初搞科研的目的就是爲了做出一點成績，然後申請專利發家緻富。
久而久之……
總之這不妨礙他将自己當初的動力美化一番，然後以雞湯的形式灌輸給現在的年輕科學家，總是要對年輕人鼓勵一番，才能有更多人投身科研麽。
就這樣，記者連線提問了足足一個小時，杜恪也耐心的回答了一個小時的問題。
最後結束連線。
而關于今年諾貝爾物理學獎的消息，世界震動，二十七歲年紀便兩度斬獲諾貝爾物理學獎的杜恪，受到了全世界的注目禮。甚至各國的領導人，都對他發來了祝賀，可見他已經脫離了普通科學家的範疇，晉升爲整個人類的偉大科學家，格局更大了。
“物理學界最閃亮的巨星，2025年諾貝爾物理學獎得主杜恪。”——路邊社。
“華夏殿堂級科學家，無可置疑物理學之神，世界爲之折服！”——《朝日新聞》。
“據考證，2023年度、2025年度雙諾貝爾物理學獎得主杜恪，母上祖籍可能是棒子。”——棒子某媒體。
“米利堅國家科學院院長，認爲杜恪獲獎實至名歸，表示衷心祝賀。”——《扭腰時報》。
“熱烈祝賀我國傑出科學家杜恪，再度獲得諾貝爾物理學獎。”——舊華社。
“震驚世界，華夏物理學魁鬥杜恪再或諾貝爾物理學獎，成爲二十一世紀最偉大物理學家！”——頭條新聞。
“電漿炮之父爲何能再度獲得諾貝爾獎？”——CNN難得一見，标題可能有問題，但内容竟然是盛贊杜恪的科研成果杜恪晶陣對全人類的提升。
“杜恪晶陣！超導！祝賀我的朋友！！！！！!”——米利堅前大統領，在推特上留下一連串的感歎号。
新聞鋪天蓋地，隻是已經很難影響到杜恪，級别上升後，普通媒體已經沒有途徑來采訪杜恪了。不過央視新聞組，還是找到機會，在廬州市獲得了半個小時的采訪時間。
内容無數贅述，基本就是客套的官話，用于在《新聞聯播》上播放。
官腔早就娴熟無比的杜恪，對這種采訪信手拈來，回答的滴水不漏，就像是混了幾十年的官場。所以這一天下來，關于諾獎物理學獎的熱度，基本到此爲止。
晚上時候。
躺在床上微微喘氣，耳邊聽到的是水靜用崇拜的口吻說道：“老公，你太厲害了！”
于是杜恪嘴角微微勾起，得意之情不言而喻。
……
“我國傑出科學家杜恪……”《新聞聯播》中，長達五分鍾介紹杜恪的簡曆，從上學到畢業，從實驗室到諾貝爾獎，從電子流理論到杜恪晶陣，可以說把杜恪能在明面上公開的内容，全都整理一遍。
能得到如此關照的科學家，也就獨此一号了，連核心領導等公開簡曆時，都沒有介紹過如此全面。
可以說杜恪就是華夏的一張名片。
個人與國家，已經緊密結合。
“兒子，看到這位科學家叔叔杜恪沒有，你不是想要成爲科學家嗎，以後你就要多多向杜恪叔叔學習，今後成爲一名偉大的科學家。”媽媽指着電視中可以靠顔值吃飯的杜恪，對自己才六歲的兒子諄諄教導。
兒子重重點頭：“嗯，我一定要向杜恪叔叔學習，成爲偉大的科學家！”
小孩子的小小内心裏，杜恪這樣的人就是他長大後要成爲的人，而這一刻全國上下，乃至全世界上下，不知道多少爸爸媽媽看着新聞，給自己的孩子樹立起了人生的第一個偶像。
杜恪！
或許，在這些小孩子成長的過程中，漸漸不再懷揣科學夢想，或者漸漸叛逆，覺得杜恪不過如此，甚至很反感爸媽整天拿杜恪說自己。但毫無疑問，杜恪一定會影響一些小孩子的成長，直至他們長大後，因爲杜恪的原因，投身科研，并爲科學事業奮鬥終身。
“同學們，這節課老師帶你們認識一位偉大的科學家。”小學思想教育課上，老師播放了幻燈片，幻燈片上出現了杜恪的半身照片。
指着照片，老師提問：“有沒有人認識他呀？”
下面頓時七嘴八舌的冒出好幾個聲音。
“杜恪！”
“是杜恪！”
“我知道我知道，杜恪！”
“很多同學都認識了呀，沒錯，他就是杜恪，也是老師今天要帶你們認識的偉大科學家。”老師切換了幻燈片，上面是一輛蔚來SE12汽車，“這是一輛新能源汽車，同學們知道它是靠什麽跑的嗎，對，就是靠電池帶動電機跑起來的，而汽車上的電池，就是杜恪發明的電子流電池。”
“而電子流電池是基于電子流理論，這是一門很高深的物理學理論，話說當年啊，杜恪還是一位剛畢業的大學生時，他一天在剝橘子的時候，忽然想到，橘子一瓣一瓣可以分開，那麽可不可以把原子也按照橘子這樣分開呢？”
幻燈片上，出現一枚剝開的橘子。
老師的故事娓娓道來：“有了這個想法之後，杜恪就開始鑽研起來，經過不懈的努力，他終于成功把原子按照橘子這樣分開，這就是最初的電子流理論……後來，按照這個理論就做出來電子流電池，同學們的爸爸媽媽開的車應該都是新能源汽車了吧，你們看，這就是科學的偉大之處，也是科學家的偉大之處。”
同學們認真的點頭。
橘子真的很神奇呢！
(本章完)