在浙大度過愉快的兩天時間，杜恪就随着潘校長返回了夏科大。
然後，他就收到了包校長的電話，讓他去辦公室坐一坐，到了辦公室才發現，辦公室裏坐着的還有物理學院的執行院長陳宇翔。
“包校長、陳院長。”杜恪打個招呼。
“小杜，跟小陳不陌生吧。”包校長笑呵呵的說道，陳宇翔在他眼中，的确是“小字輩”，稱呼一聲小陳不爲過。
現年四十一歲的陳宇翔，是夏科大唯一一位八零後院長，而且還是夏科大最受寵的物理學院執行院長。執行院長是行政領導，能做到這麽年輕就擔負起學院重任，光靠科研能力是不夠的。陳宇翔背後站着的是潘校長，主研量子光學的陳宇翔，是潘校長的開山大弟子。
學閥，傳承，無外如是。
當然，光靠背景想混到這樣的地位是不可能的，陳宇翔靠着的更多是6篇《自然》、一篇《科學》、10篇《自然·物理》（《自然》的子刊）、2篇《米利堅科學院院報》，以及35篇《物理評論快報》。可能現在很多人還不是很了解，但在夏科大内部，都把他看作是下一位潘校長，注定要名動世界的。
35篇P.R.L啊，杜恪打心底裏佩服這樣的大牛，寫論文就跟吃飯喝水一樣簡單。
所以他很謙遜的說道：“陳院長是我的學習楷模。”
“哈哈，小陳的确很厲害，不過你也很不錯。”包校長說道。
陳宇翔推了推眼鏡，笑道：“電子流理論開創了新領域，作爲純理論物理來說，你比我做的工作要重要得多，校長認爲有諾貝爾潛力，我也是這麽認爲。小杜，這次是我讓校長找你來的，你已經碩士畢業了，所以我想請你在物理系任教，開一門電子流課程。”
“我？開課？”杜恪驚了。
“怎麽了，是怕浪費時間不願意嗎？”陳宇翔問道，“其實教學和科研并不沖突，有時候教學也是對自己科研的一個全面總結，會起到很好的促進作用。”
“倒不是不願意，隻是覺得自己沒有這個資格。”杜恪實話實說，“老實說，我一心投在電子流理論中，對其它物理學、化學相關，哦對了，還有特别重要的數學，基礎都不是很紮實。你們也知道我真正的水平就是個本科畢業生，讓我去教書這不是誤人子弟嗎。”
他是真的汗顔。
雖然在摸索實驗之餘，爲了修煉心靈力量，他也在苦心鑽研知識，一部分自學，一部分請教，學了很多相關知識，但依然不覺得自己到了可以教書育人的程度。
而且還是在夏科大物理系教書，面對的可能是整個華夏最好的一批鑽研物理的學生，這個壓力太大太大。
“沒事沒事，你隻需要專注在電子流理論就可以了。我是把你的論文反複看過，從你的綜述中，我感覺到電子流理論是一門前景廣闊的新領域。如果你能開課的話，吸引一批學生投向電子流理論，是很好的選擇。”陳宇翔對杜恪的電子流理論評價很高。
他雖然主研量子光學，但與師父潘校長這樣隻愛量子力學不同，對其它物理分支都有詳細理解。
“這個，校長，陳院長，你們真不覺得我會誤人子弟嗎？”
“你爲什麽這樣想，能在P.R.L上發表論文的人才，再差又能差到哪裏去，再說了也不用你開必修課，你就開一門選修課，有學生願意聽你就講課，對吧。”包校長鼓勵道。
深呼吸一口氣。
最終還是面子戰勝了理智，杜恪點頭：“好，我準備準備，對了，我什麽時候開課？”
“這學期已經開學了，你先準備好教學内容，下學期新生來了，從大一開始選修課吧。”陳宇翔早已經有了安排，當下認真說道。
“好的，我這就回去準備。”
“也不用準備太細緻，你現在還是以研究爲主，把課堂當作一種放松，輕松對待即可。這樣吧，校長，你破格給杜恪提拔爲講師，不然的話我不方便給他安排課程。”
“嗯，我來安排。”
講師也是需要資曆的，杜恪現在的碩士學曆，要破格提拔爲副教授、教授比較難，但是提拔爲講師還是很容易的，包校長說句話的事情。
如此一來，杜恪新學期确定以講師身份，在夏科大物理學院物理系開設選修課——《電子流理論》。
……
回到别墅家中。
杜恪卻煩惱起來：“唉，沖動了，這論文還沒開始動筆，又要忙着寫新課的教程，我這不是給自己找麻煩嗎。交際應酬已經夠多……還好，杜恪一代早早研發出來，剩下就是按部就班的将它一步一步走完現實流程。”
煩惱之後，他又洋洋自得起來：“我這算不算是在夏科大開課的最年輕講師？過完生日我才二十四周歲，這年紀别人都在讀書吧，我已經開了自己的課程！”
喜事還沒有結束。
就在他準備靜下心，先把第九篇論文弄出來時，陳旸來了電話：“小杜，你的卓越青年科學家項目批下來了，趕緊派個人來财務處拿經費。”
“好，我這就讓李娟過去，對了老師，批了多少經費下來？”
“500萬，我們學校最多的。”
“哈哈。”杜恪很高興，卓越青年科學家是夏科院推出的扶持計劃，經費一般都在一百萬到三百萬左右，能申請到五百萬，說明上面很看好電子流實驗室——他是以夏科大電子流實驗室的名義申請，畢竟這是夏科院内部項目，隻扶持夏科院的相關單位研究員。
夏科大再怎麽說也曾經是夏科院的親兒子。
“小杜，我看了你們實驗室的經費公示，感覺你們這段時間經費花的有點多，特别是在人員待遇和吃喝上面……還是要注意一下，已經有人向學校裏面打小報告了。”陳旸提醒道。
“我們成果也多了，論文跟井噴一樣，老師，要想馬兒跑得快哪有不給馬兒多吃草的。你也知道我太年輕，如果實驗室待遇再不好，真沒有人願意過來跟我。”
“行了，就是讓你注意一下，現在電子流實驗室校裏面非常看重，别人整不跨你的，能多注意一點就多注意一點，又不是強行要求你，對吧。”
“那我知道了，謝謝老師的提醒。”
十分感謝提醒，但杜恪不打算改，枯燥的科研生活，如果不能夠經常放松，他甯願不來電子流實驗室工作。
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(本章完)