事實上，張弛并不認爲自己與威廉之間有什麽不和，如果說真有什麽不和的話，那就是爲了戰鬥而違抗了威廉的幾次命令。但就算再來一次的話，張弛還是會那麽做，因爲這在戰場上可是人命關天的事。
另一方面，張弛知道威廉準将之所以會這樣的态度，并不完全是因爲自己違抗命令。
從與史迪威的配合及相處，張弛知道美軍将領并不一定會讓部下執行死命令，美軍将領更欣賞那種有個性還帶着點個人英雄主義的兵，他們認爲這樣的部下在戰場上更靈活更适合做指揮官。所以他們的命令更像是個半強制性的建議，如果部下因爲情況的變化而沒有服從命令，但最終卻完成了任務，他們也一樣會給予部下應有的認同。
至于威廉準将，張弛認爲是他長期以來對中國人有種高高在上的優越感，他習慣于居高臨下的俯視中國人，所以，當一名中國軍官在戰場上挑戰他的地位而且用事實證明威廉準将的錯誤後，就會在他心裏産生極大的落差和不适應。
對此張弛無可奈何，他可以想辦法打赢一場戰，甚至可以在“自強”号出現危險時機智的扭轉乾坤，但卻無法改變一個人的心态和優越感。
當然，張弛也不想去改變威廉準将這種莫名其妙的優越感。
以張弛的性格，是不會去說服威廉或是争辯什麽，他會用事實來證明威廉準将是錯的。
跟在威廉将後的，就是從陸戰二團抽調出來的教導團，他們到拉包爾來的任務是負責訓練新一師……這聽起來讓人覺得有些可笑，至少在遠征軍戰士眼裏是這樣。
所以在聽到這個消息後，同鄉人就在閑聊的時候問着張弛：“團座，在瓜島上跟咱們一起打鬼子的是陸戰一團？”
“當然！”張弛有些不明白同鄉人這話是什麽意思，難道在瓜島上與美軍共同作戰打了幾個月，還不知道那是陸戰一團？！
“要來訓練咱們的是陸戰二團？”同鄉人又問。
“嗯！”張弛點了點頭，他似乎有些理解同鄉人是要問什麽了。
果然，接着同鄉人就說：“那美國佬的啥……他們打仗也不過如此嘛！做我們的教官？這是不是有點……”
同鄉人這話說的不是沒有原因的，而且隻怕還不隻是同鄉人，其它遠征軍戰士也有類似的想法。
要知道遠征軍在瓜島上與陸戰一團一起打過仗，那對美軍陸戰一團的戰鬥力是知根知底的，尤其是遠征軍戰士之前在緬甸的時候還經曆過美式戰術的訓練，之後甚至還将這些戰術使用到戰場上并與中國戰術融合在一起，所以他們很清楚的看到美軍陸戰一團的戰鬥力其實不如遠征軍。
這其實并不奇怪，要知道中國遠征軍個個都是在戰場上打過來的老兵，而美軍陸戰一師卻是連基本訓練都沒完成的新兵蛋子……現在卻讓這些新兵蛋子來訓練遠征軍這些老兵？那自然會讓遠征軍戰士心裏不服了。
“去去去……做好自己的事，到時該怎麽樣就怎麽樣！”張弛懶得回答同鄉人這個問題，因爲這并不是他所需要關心的。
後來才知道，威廉準将從陸戰二團抽調來的這個教導團并不簡單……
這是由于威廉準将想給張弛或者說想給整個新一師的中國人一個下馬威，所以就從陸戰二團挑選了一些經驗豐富而且各方面都十分優秀的老兵，其用意就是想把中國部隊給比下去。
接着，拉包爾上的訓練就全面展開了。
這訓練分成海軍、陸軍和航空兵三個方面。
海軍，自然就是驅逐艦及航母的航行、通訊及協同。
應該說這裏頭是海軍的訓練最爲困難，因爲海軍不但要掌握艦船的航行，還要擔負反潛、反艦、防空的任務，所以在現代才有句話，叫“五年陸軍、十年空軍、百年海軍”。這話的意思是，從有到無的打造一支陸軍比較簡單，那差不多就是五年左右的事，空軍就要十年，而海軍卻要一百年……
當然，這是對現代的高科技海軍而言。此時的海軍還沒那麽複雜，導彈還沒出現，軍艦之間的對抗靠的還是艦炮，再加上中國海軍船員也有一定的經驗，艦船又由美國提供，打造的時間自然也就大幅縮短了。
航空兵方面，同樣也有類似海軍的優勢，那就是中國飛行員都有飛行經驗，而且還接受過飛虎隊的美式戰機的訓練，此時訓練起“野貓”戰機來很快就能上手了。
問題就是，這些戰機要上艦……這就比陸基起降要困難得多了。
哈裏斯對他們的訓練方法是，先在機場上用顔料噴塗出一個與航母長寬完全一緻的“甲闆”，甚至還讓人在一側搭建了航母艦島等模拟成一個航母的樣子，然後讓飛行員們在這個“飛行甲闆”上一次又一次的起降，這其中甚至還把航母的地勤人員也調到機場這“航母”上進行調配訓練。
所以威廉準将還真發揮了不小的作用，如果是讓張弛來指揮的話，是怎麽都想不到會用這些方法來進行聯合訓練的。
對于新一師這支陸軍，美軍教導團的教官很快就分配了下去。
這些教官分配下來甚至連翻譯都不需要配，因爲新一師裏本來就有美國教官及翻譯，這些教官是史迪威在訓練新一師時分配下來的，他們原本是用來掌握新一師的指揮權，隻不過在戰鬥中逐漸失去了作用而形同虛設了。
确切的說，這些教官和翻譯也不能說是形同虛設……此時中國軍隊是與美軍協同作戰，尤其敵人還是日軍，日本人的樣子與中國人基本沒有區别，而相當多的美國大兵甚至都分不清漢語和日語，美國教官就能很好的解決這些問題。
也就是說，史迪威時期的美國教官，現在能起到的作用就是中美兩軍聯系的紐帶。