魏東生仰仗智能生命藍藻，能在網絡上橫沖直闖，不畏任何強敵。
可回到現實世界，魏東生隻是一具普通碳基生命，莫說一顆子彈要他命，三十名地痞混混都能仗着拳頭揍殘廢他。魏東生清醒明白自己的優勢，也清醒明白自己的劣勢，他在網絡上激進态度行事，三秒鍾思考時間，決定收服Cavalry爲己用；他在現實裏，卻非常保守、非常謹慎，隻肯與前世好友霍永善合作網吧遊戲工作室。
再者，藍藻理論上可直接入侵各國銀行搶錢，可事實上絕不能這樣作死。因爲，其中風險太高，不是一名普通中學生所能承擔的。而搞裝備交易、搞傳奇私服，是順應曆史大勢侵奪盛大的利潤。此時法律尚未健全，盛大再不忿，也沒辦法借助國家暴力機器解決問題。複制裝備和傳奇私服是對肛一家沒有法律保護的公司，與對肛一個國家一個利益集團，完全是兩種概念、兩種風險。
魏東生甯肯慢一點兒，也要保證自己的安全。
黑客事件暫告一段落。
魏東生走出包間，霍永善滿臉焦急卻又刻意壓低聲音：“怎麽樣？”
魏東生甩手活動關節，輕松語氣安撫霍永善：“搞定了？”
霍永善登時眉開眼笑，豎起大拇指贊歎：“厲害。”
霍永善不懂魏東生究竟有多厲害，但是戰果最直觀的衡量尺度，輸者不一定不厲害，赢者肯定厲害。霍永善也不懂對手究竟有多厲害，這方面索性完全相信魏東生，魏東生說沒有事兒了就真沒事兒了，不必再煩惱黑客事件。
霍永善的注意力旋即回到具體事務，盡己所能削弱複制裝備bug的負面影響。
截至銀行輪休下班時間，10月3日的銷售額新鮮出爐，137.8萬元，僅比昨日減少1.4萬元。霍永善及學生代理商銷售員歡呼慶功，仿佛已經熬過複制裝備bug沖擊。
魏東生卻沒有那麽樂觀，他仔細翻閱營業清單，敏銳發現今日銷售額的微小平穩降幅，明顯是降價促銷的增益結果。促銷有一定的時效，天天降價就不是促銷了。霍永善短線操作保住了今日銷售額，隻是推遲了日銷售大幅度滑坡的時間。魏東生以本日成交量推測，明後天的日銷售額能夠守住一百萬元紅線就屬萬幸。後續果如魏東生所料，10月4日的日銷售額迎來劇烈震蕩，僅有109.1萬元。
所幸，玩家沒有因爲私服和複制裝備bug徹底抛棄傳奇，有玩家基數在，就會滋生交易市場。
10月5日，銷售額108萬元；
10月6日，銷售額106.9萬元；
10月7日，銷售額105.8萬元。
銷售額下滑趨勢不可避免，但整體利潤仍舊非常可觀。
遊戲工作室趨于穩定，傳奇私服産業正在籌備，藍藻的培育進化不可急于一時，魏東生迎來無拘無束休閑時刻。說是休閑，魏東生也沒有躺在屋子裏睡懶覺，而是拾起課本複習高中功課。
左手藍藻黑科技，右手遊戲工作室日盈利數十萬，魏東生仿佛已經不必再回到校園。
然而，人是智慧生命，是社會動物。就像學習成績無法完全體現該名學生的價值，賺錢能力也無法完全體現魏東生的價值。莫說魏爸不認可遊戲工作室的黑錢，其他人包括學校教師都不會認可。無法洗白的黑錢不是錢，無法提現的能力不是能力，遊戲工作室事業無助于魏東生提高社會地位。争吵一頓，喊出“三十年河東，三十年河西”口号，或許也能破罐子破摔方式解決問題。
但是，不到萬不得已地步，魏東生絕對不會選擇這一條路。
前世今生，魏爸魏媽已經夠辛苦了，不能再讓他們經曆孩子辍學或孩子被學校開除的煩惱。
魏東生甯願犧牲自己的自由，困在校園裏一段時間。
爲了避免來自家庭的壓力，爲了避免來自學校的壓力，魏東生果斷拾起課本。
河東省高中教育，高中一年級綜合學習，高中二年級才會文科班和理科班。高中一年級的必修課足足有八門，語文、數學、英語、曆史、地理、政治、物理、化學，高中二年級分完文理，理科再學理綜第三門課程生物。
于魏東生來說，八門功課最簡單的是英語。前世，魏東生的英語在學校隻考到六級，但做一名互聯網從業者，魏東生需要經常翻牆查看國外最新資訊，與國外同行交流。實踐補齊了啞巴英語缺陷，魏東生基本能夠用英語與國外朋友無障礙交流。回頭面對高中級别的英語試卷，除了那些英國人美國人也搞不清楚的細微語法區别，魏東生基本沒有必要投入精力學習。
其次簡單的是數學。研究算法，優化程序效率，數學是基本功。未來三十年，魏東生沒有離開過實用數學，雖然對數學的理解偏計算機化，卻也不會難在高中數學門檻。同樣簡單的還有物理。物理是物理概念與數學的統一，魏東生業務愛好物理學，且有過硬的數學基礎，絕不會害怕物理難題。
其餘的課程，則相對麻煩。語文、曆史、地理、政治、化學，魏東生都忘了差不多，此刻複習幾乎等同再學習。魏東生倒也不懼，思維掌控提高專注度，背誦記憶這些死知識點的效率極高。
魏東生時以三十年後思維複習這些功課，發現課本其實并沒有想象的那樣枯燥乏味。
譬如政治課本。前世高中時，魏東生特别煩它，此時再番重讀，魏東生卻忍不住感慨編輯組的良心。舉例說，政治課本寥寥數筆诠釋何謂資本，魏東生前世不理解，把它視作讨厭的政治宣傳。此刻結合未來生活實踐重讀這幾行文字，魏東生忍不住歎息，上輩子如果能早點弄懂這些道理，該有多好啊。有形資本、無形資本、金融資本、人力資本等等，不懂時都是一堆枯燥乏味的生硬概念，懂了之後才能明白有形資本和無形資本的區别，進而分别應用到正确地方。
魏東生此刻需要回到校園乖乖學習式安撫魏爸魏媽，不就是因爲他缺乏赢得魏爸魏媽信任的信用嗎？如果魏東生已經做出一番事業，清華北大争着贈予他特聘教授榮譽，魏爸魏媽還會擔心魏東生辍學嗎，吳平一高舍得開除魏東生嗎？
答案是肯定的。
這就是無形資本的應用之一。
遊戲工作室積累金錢，回到學校積累無形資本。
10月7日是國慶節長假最後一天，盤陽市高中習俗，當晚晚自習就算開課。晚飯時間與白果電話唠叨一會兒，魏東生慢步趕往學校。先去小辦公室，魏東生發現門把鎖着，應該是班主任尚未到校，于是徑自回到座位。
魏東生教師節倒賣賀卡時非常活躍，好多同學都認識他，瞧見魏東生身影紛紛好奇式追問他爲何請假大半月之久。
想想也是呢。
吳平高中9月1日正式開學，魏東生9月12日逃課，若非座位一直空着，同學們都懷疑他是否轉學了。
笑着客套回應同學們的問候，魏東生步伐不變走回座位。魏東生的座位不好，在第一排的最右側，前面是一堆笤帚垃圾桶。蓋因班級第一次排位時以身高次序選座，魏東生發育較早，身高175cm，全班第七高個子，所以倒數第七名選座。第一排最右側座位，前面雖然是一堆笤帚垃圾桶，右側卻是可以透氣的窗戶，魏東生嫌棄教室空氣不流暢，于是選座于此。
魏東生的同桌也是一名高個兒，他不願坐後面，于是仗着172cm優勢，提前一步選定過道的一側，把最爛的位置留給了魏東生。魏東生對這名同桌的印象極淺，事實上班級再次分座之後，魏東生就徹底與他沒了聯系。魏東生前世與他關系淡薄，今世懶的浪費精力經營同桌友誼，簡單兩句場面話就各行其是。
時間臨近晚自習，一百三十餘名學生漸漸滿員，整個教室仿佛沙丁魚罐頭般擁擠，悶而燥熱。教室環境條件惡劣，過慣舒适生活的魏東生尤其難以承受，隻好思維掌控法轉移注意力。魏東生讀政治課本對比分析前世生活實踐，學了一會兒發現太累，于是掏出一本程序員相關書籍，吸取當代精英的智慧。
藍藻等計算機智能生命，把程序員從代碼苦海裏拯救出來，編程從此徹底變成基礎算法優化和架構設計等藝術。魏東生基于前世經驗，不像Cavalry那樣執着于具體的技術細節，傾向于提高軟件工程的整體認知水平。魏東生翻讀的這本書，是Brooks于1995年出版的二十周年紀念版《人月神話》（The_n-month）,該書結合作者在IBM的實踐經驗，探讨了許多軟件工程管理問題。魏東生沒有在新華書店找到這本書，命令藍藻弄來英語電子版，打印成冊，帶在身邊翻閱。
魏東生讀書間突然被拍了一下後背，傳來陌生聲音：“你沒有轉學啊？”
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