除此外，海外的各種奇珍和土特産也一直往大齊輸送，但相比于運出去的綢緞，茶葉，瓷器及鍾表等物，進來的少得幾乎可以忽略不計。
因此不管是洋人還是大齊人，運出去成船的貨物，回來時，半船貨半船銀。
海貿的關稅也從國稅的占比兩成漲到了三成，也因此，這一年來各地災情頻現，齊修遠才能大方的見面賦稅，又派人在各地修繕水利，鞏固河堤。
流進大齊的白銀得到了充分的運用。
各地雖有災禍，但因豐收糧鋪之前提供的各類高産種子，畝産還算可觀，總體來說，大家的日子漸漸好過，一派欣欣向榮。
而與大齊一線之隔的大金西夏則要慘一點，他們還沒從去年的那片雪災中緩過來，今年大齊境内有天災，大金和西夏也有，他們國内的矛盾本來就尖銳，這一系列天災下來他們沒能及時處理好，更有貪官污吏，當地權貴趁機貪污圈地，幾乎讓國内民不聊生，叛亂疊起。
就和當年的大周差不多。
前車之鑒就擺在那裏，所以大金和西夏對叛軍的手段強硬無比，派出大軍鎮壓，但有大齊的暗中支持，兩國叛軍依然夾縫中生存，這一年下來，西夏慢一點，大金卻被那星星之火燎原，叛軍勢力遍布全大金，雖然勢力都不大，小的幾十人，最大的也才幾千人，但隻要聯合起來，鐵定能讓大金從一頭病虎變成病貓。
齊浩然開始安排以前的一些手下進入失地組織漢民造反，他們先走想要從外面打進去可能有些困難，但從裏面打出來卻要容易得多。
齊浩然和穆揚靈笑道：“照這個速度發展，快則兩年，慢則三年，我們就能出兵收回失土了。”
“大哥能答應我跟你上戰場嗎？”
“放心，我去和他說，你的本事他是知道的，你跟着我不但不會拖累我，還能幫我呢。”
穆揚靈想到朝中的大臣，就笑道：“大哥就算答應，隻怕朝中的那些人也不會答應的，因爲我辦了女學，我差點被他們的折子砸死。”
齊浩然撇撇嘴，“你隻是讓女子讀書識字，又沒讓女子當皇帝做官，他們也真夠唧唧歪歪的，西洋國中，女子不是都能做女王嗎，他們怎麽不說？”
因爲海貿發展太快，現有的船帆技術顯然跟不上，而齊浩然的大炮已經研究出來，拉到海島上試了兩炮，威力比之西洋的都要強兩分，但這樣一來，現在的海船配它就有些不合适了。
雖然能在上面放炮，但隻能配備一門，放上兩門，放了幾炮，船就搖晃起來，或是甲闆有些震裂。
齊浩然沒辦法，隻能找了擅做船的師傅研究船帆技術，希望能造出吃水量更大，航行更快更穩的海船。
穆揚靈覺得他們研究出來總得有人繼承，祖宗的許多技法失傳不就是因爲傳承斷層嗎？
所以她幹脆弄了個船帆學校，讓那些老師傅邊研究邊教學生，而那些學生還能幫老師傅們出力，有時候他們也有自己的奇思異想，可以說兩者是相輔相成。
學校不僅教造船，還教如何開船，如何在海上辨别方向，這下齊浩然把自己的海圖都貢獻出去給學生們上課了。
課程通過開發，各種航運知識他們都教，這樣一來，齊浩然就動了心思，想把水師裏的人塞到學校裏去學一學，這樣一來，兩人幹脆把學校一分爲二，一半是民間船帆學校，一半是水師軍事學校。
後者培養出來的學生全部輸送進入水師衙門。
連水師都有了軍校，陸軍難免不服，要知道，武舉不像文舉，文舉是沒有重大事件不會停止，幾乎是三年一大比的進行，但武舉卻是朝中急需武将人才，或是國家遭到侵略時，皇上興起了才會召開。
前朝時，景炎帝二十多年來就開過兩次武舉，這還是在朝中武将青黃不接時舉行的。
本朝也僅開過一次武舉，武舉後的武舉人們會被送進軍隊或武學裏繼續受教育。
然而，京城中的武學早就形同虛設，大周時，武學更是一度被取消廢止，因爲沒多少人願意進入武學做武學生。
究其原因，還是因爲武舉人的地位遠遠及不上文舉人，現在既然有武将叫着不公平，齊浩然幹脆讓朝廷再開武學，讓願意接受武學教育的學生考核進入。
穆揚靈見軍校如火如荼的開展，心一癢就撺掇着皇後開了個女學。
這下朝廷的大臣們不答應了，也不知道他們從哪兒得的消息，知道這主意是穆揚靈出的，彈劾的折子幾乎都朝穆揚靈來了，還有一些則被分給了齊浩然，因爲有人認爲教妻是做丈夫的責任。
穆揚靈提出如此荒唐的建議，齊浩然應該付大部分責任。
在彈劾穆揚靈的折子中，還有人說穆揚靈牝雞司晨，妄想女子亂政。
其中以朱家後人叫嚣得最歡，他們還記得穆揚靈貶低《四書注解》和他們家老祖宗的那些話。
穆揚靈倒是心平氣和的任由他們罵，反而在報紙開了一個版面，先是将輿論引導到女子識文斷字的重要性上，然後讓大家各自發表意見。
齊浩然卻不樂意了，罵阿靈的這些話若是被載入史冊，那以後阿靈豈不成了罪人？
穆揚靈卻很樂意自己以這件事出現在史冊中，現在的人不理解，但幾百年後，她就是打響女性解放獨立思想的第一炮，作爲一位這樣傑出的女性，她必須會出現在曆史課本中受衆人觀瞻，所以穆揚靈堅決攔住齊浩然，“你就讓他們記，難道我還怕他們不成？”
齊浩然就更覺得穆揚靈委屈了，道：“各家也有教育女子的學堂，你不過是将這種學堂辦大，讓更多的女子識字罷了，怎麽就不行了？爺看誰敢把罵你的那番話記起來。”