洛伊兒發出了杠鈴般的笑聲，她笑得很得意，心裏不斷贊歎自己的文學素養：果然，和文绉绉的牛說話必須要文绉绉地嚼舌頭啊！
牛頭人一臉期待地問：“你也是一名詩人嗎？”
洛伊兒說：“我不僅僅是一名詩人，還同時是一名記者、主編、作家和文學工作者！”
“同行啊。”牛頭人感受到了一種相見恨晚的情緒。
爲了進一步拉近關系，洛伊兒必須主動挑起話題。爲了顯得自己很有深度，她選擇了一個道德倫理方面的話題，順便延續剛才她開玩笑說，想吃掉風車的感悟。
她問：“你對于人吃人的觀念有什麽看法？”
聽完洛伊兒這一個深刻問題，牛頭人沒有回答，而是眼球咕噜一轉，反問她：“吃人就是閱讀嗎？”他的眼神很認真，手上的力氣很大，抓住了洛伊兒的手。牛頭人的語氣帶着疑問、質疑和反問三種味道。
什麽鬼？問題跳躍那麽大，你是文科生還是理科生？吃人和閱讀有什麽關系嗎？我去你大爺的我怎麽那麽多嘴，好好說着文學創作多好，充滿着文學氣息，我爲什麽突然要扯上吃人？在倒好，話題充滿了文學的血腥氣息！
洛伊兒在心中責怪自己，恨不得給自己一個耳光子。
洛伊兒隐隐約約覺得，接下來她的回答至關重要。一個不小心就會将自己剛剛和牛頭勾搭上的虛情假意化爲泡影。
她越看牛頭人的眼睛，就越覺得現在的氣氛不簡單。
《監獄學園》中，即将被開除的男主角爲了拖延時間，爲了爲自己收集無罪證據而拖延時間，他冒險與學校的校長進行了深刻的談話。
校長問他，胸部和屁股哪一個才是真愛。這個問題關系到了校長和男主角的核心價值觀是否一緻，可以說是有決定生死的重要作用。
好在男主角最後的精彩回答俘獲了校長的芳心：他選擇了屁股，他說人類在處于爬行的猿猴階段時，擡頭最先看到的是前方異性屁股，他們因此而互相迷戀。等到猿猴進化後，可以直立行走後，他們才能看到對方的胸部，并且喜歡上胸部。
但是，無論如何，胸部隻是屁股的替代品，隻是形狀相同的替代品！男主角說。
現在，洛伊兒也要從牛頭人的問題中表達出可以赢得他認同的價值觀了，一旦回答正确，他們親密度增加；一旦回答錯誤，牛頭人就會繼續對白雨下手。
洛伊兒回答：“吃人不是閱讀，但是它們都有相同的意義。”
洛伊兒回答：“無論吃什麽，吃掉的都是價值，隻不過有些食物因爲道德的觀念所以讓人無法接受！”
洛伊兒不停地點頭，自顧自地表示自我同意，她說：“就像我一直在看書，長那麽大我不知道自己看了多少本書。看了就忘看了就忘，但是這并不是說閱讀毫無意義。書籍的價值是培養了我正直的人生觀，高尚的價值觀，理性的世界觀。我得到的價值會不經意地融入我的身體，隻是因爲觀念的理所當然而毫不在意，讓我未曾察覺！”
牛頭人問：“沒有書就沒有你？”
洛伊兒回答：“我可以沒有書，但書不能沒有我。”
“在下知名勾魂人、奪命小能手牛頭是也！”
“在下名譽死狗仔、八卦創造者洛伊兒是也！”
“親人啊！”牛頭人使勁抱住了洛伊兒，他亢奮地說：“人間樂事知多少，莫如他鄉遇故知！”
……
洛伊兒和牛頭寒暄了好久，他們幹脆窩膝長談。兩人紛紛在地上坐下，白雨冰冷的身體靠在洛伊兒身上，牛頭滔滔不絕地談着自己的文學信仰。洛伊兒不斷配合，發表自己的觀點，她和牛頭人談天說地，牛頭人的注意力被洛伊兒從白雨身上成功轉移。
突然，他們聽到一聲悶響，馬面人一臉不高興地站在洛伊兒和牛頭人的旁邊。牛頭人的話頭被打斷，面色也有些不高興，他說：“幹什麽呢你，臉拉得那麽長給誰看啊？”
洛伊兒心想：這馬面人的臉不是一直很長嗎？拉得和馬臉一樣長，這不能怪他吧……
馬面人說：“好不容易把老太太的屍體拼好，本以爲把靈魂抽出來就可以完工。誰知道她吃了太多人血，靈魂粘上了太多血淋淋的罪孽。這不是嗎？把靈魂抽出來之後，血液濺了我一身……”
洛伊兒一看，的确如此。馬面人身上有太多粘稠的血液，他提着一個暗紅色的靈魂，從身形和容貌來看，确實是風車無疑。風車的靈魂像是一條泥鳅，到處都是滑溜溜的液體。
罪孽已經滲透到了靈魂深處，實在是自作孽不可活啊。洛伊兒想。
馬面人不高興地說：“死牛，我累死累活地收拾屍體，你到好，坐在這裏好不惬意地談天說地。趕緊收拾收拾，我們該回去了，錯過了時辰就糟了。”
“好的，”牛頭一口答應下來，他扭頭對着洛伊兒，伸出了手，說：“洛伊兒，你看你身上那人都死了，就把他交給我行了。我拿走他的靈魂，你再接着抱他的屍體，這樣你沒損失什麽，我也好回去交差啊。”
“不行，你把他的靈魂拿走，他就真的死了。他不能死，他可是知名網絡作家娃娃抱熊，他死了世界上就少了一名有高尚情操的作家，你一定會後悔的！”洛伊兒再次胡編亂造，她憑借自己多年的察言觀色經驗，相信自己一定說到了牛頭人的心坎裏。
果然，牛頭人很猶豫，他說：“這……老馬，我有點舍不得，不然我們就破例一次？”
馬面人态度很堅決，他說：“我們不把他帶走，讓他處于死不死活不活的狀态？上頭怪罪下來、天罰劈了下來，我們都得遭殃！更何況我們的工資是一天一算，按人頭給錢，少了他一個，我得虧多少錢啊。”