“哎，我說李易，你小子寫的這是什麽呀！這是檢查嗎！我說你這檢查要是在大會上念了。那非得把趙世宏的鼻子氣歪不可。我看你還是别這樣寫了，趕緊重新再寫一篇。”

周宇看了李易的檢查，當然就非常生氣了。畢竟，李易寫的這根本就不是什麽檢查，明明就是一篇誇耀自己的演講稿。

“我看就這樣算了，這一篇檢查我感覺寫的還是不錯的。因爲我自己本來就沒有犯什麽錯誤嗎！隻是趙校長他們不了解我罷了。這一次，他們讓我寫檢查，我當然要好好的申訴一下了。’李易又看着周宇說道。

“好，那你就申訴吧！我看你能申訴個什麽結果。你還能指責趙校長不成，你明明就是打架鬥毆了嗎！怎麽還說自己是一個好人。我看你小子純粹是在胡說八道呢！你要是敢在大會上這樣念這一篇檢查，你看趙校長會怎麽收拾你吧！”周宇又看着李易說道。

“行了，馬上要開大會了，我也不跟你啰嗦這麽多了。”李易也不想跟周宇啰嗦什麽了。就是這樣随口說道。

周宇一看快要上課了，他也就不說什麽了。隻是又看了看手裏的演講稿，想着等一會，要怎麽在大會上發言。

再說趙世宏今天上午來到學校後，就馬上準備開大會的事情了。今天天氣還是很不錯的。雖然已經快要六月份了，可天氣還不是太熱。在外面開大會也是非常合适的。

到了上課的時候，趙世宏就組織全體師生在校園的大操場上開大會了。

李易也和班上的其他同學一起，就來到了學校的大操場上面。大家一個班一個班的排好隊，然後站好後，就都把凳子放好坐了下來。

主席台上的各個領導也都是坐在了上面，準備開始開大會了。

趙校長坐在中間的位置上，他現在就看着大家開始講話了。

“老師同學們，大家上午好。我們今天在這裏開這個大會，是要宣布一件重要的事情。這一件事情，想必大家也早就知道了。就是關于我們學校三個高三的同學，在外面打架鬥毆的事情。

這一件事情，可以說影響很壞，我們學校雖然不是一高。可也是一個比較有實力的高中，在青陽市也是一所不錯的高中。可是我們的學生，竟然在學校外面打架鬥毆，這對我們學校的聲譽是有很大的影響的。

現在有很多的家長都認爲我們學校的紀律不好。都是高三的學生了，竟然還會在外面打架鬥毆，這分明就是不把學校的紀律當成一回事。

不過，這一件事情，并不是我們之前想象的那麽簡單。就是三個同學在外面打架鬥毆的事情。

這一件事情，經過我們的仔細調查。竟然和我們之前想象的不太一樣。這三個同學當中，有一個同學是非常了不起的。他不但不是一個壞學生，還是一個好學生，一個見義勇爲的好學生。

而另外兩個同學可就不怎麽樣了，他們倆就都是壞學生。是他們倆在外面發生了打架鬥毆的事情。而另一個同學，不是參與到他們倆的打架鬥毆的事情中去的。人家是爲了救他們倆，才和他們倆糾纏在一起的。

這一件事情，我們一開始也不太清楚。就認爲是他們三個一起在外面打架鬥毆了。可是經過了派出所劉所長的調查。還有李易同學的一起調查。我們終于是把這事給弄清楚了。

這一次的打架鬥毆事件是因爲孫楓和陳戰強之間發生的矛盾引起的。而李易跟他們倆之間，并沒有什麽過節。李易和他們倆之間的關系，是一種見義勇爲的行爲。

當時的情況可以說是非常的危險。要不是人家李易及時出手，那後果就是不堪設想。在這裏，我就要對孫楓同學提出嚴重的批評，在外面打架鬥毆，還帶着刀子。你這行爲其實是非常嚴重的。要不是人家派出所的劉所長看你是一個學生。你的事情可就沒有這麽簡單就算是結束的。你肯定要受到嚴重的處罰。

還有陳戰強這個同學，你一直欺負人家孫楓。你對這一次的打架鬥毆事件也是要負主要責任的。

而人家李易在這一次事件中，是起着改變了這一起嚴重事件的性質的作用。可以說，人家李易這一次是救了兩個人的命，這決不是一句誇張的話。

當時的情況可以說是非常的危險。如果不是人家李易及時出手相救，不知道會有什麽樣的嚴重後果。

今天，我們開始這個全體師生大會，就是要讓大家知道。這一次的打架鬥毆事情。不是之前我們想象的那麽簡單。人家李易不是一個壞孩子。而是一個大好人，一個大英雄。

這事，派出所的劉所長已經知道了，并且要給李易申請見義勇爲獎金呢！

本來這一次的事情是一件壞事情，是一件讓我們學校每一個老師和學生都感覺很丢人的事情。可是就因爲人家李易的行爲，讓這一件事情的性質發生了變化。

現在人家李易不但是沒有給我們學校的抹黑，相反人家是爲我們學校增光添彩了。

在這裏，當着全體師生的面，我還是要隆重地表揚人家李易一次。要讓大家知道，人家李易不是一個壞學生。人家是一個大好人，一個大英雄。

現在我們就有請李易同學上台來，給我們講一講，當時他是如何見義勇爲的事情。我想，這事也是我們大家很關心的事情。”

趙校長說完之後，就讓李易到台上來了。李易也是不客氣，馬上就拿着發言稿，來到了主席台上。

李易當着全體師生的面，就把他寫的演講稿給讀了一遍。李易的這一篇演講稿，寫的是非常的好。他寫的就是自己之前經曆的這一件見義勇爲的事情。

本來大家聽了趙校長的話，就是非常的不解。不明白李易之前是一個壞學生。怎麽一下子又變成了一個好學生了。到底李易在這一次的打架鬥毆事件中扮演了什麽樣的角色。大家就是還不太清楚呢！

李易現在就看着大家，把這一次他是如何進行見義勇爲的事情給大家說了一下。

大家聽了李易寫的演講稿，才知道李易是如何見義勇爲救了陳戰強和孫楓的。

周宇本來以爲李易是一個壞學生呢！可是剛才一聽趙校長的話，他就非常吃驚了。

“我草，李易這小子不是一個壞人呢！他竟然是一個好人，一個大英雄。”這世界真的是太瘋狂了。

周宇聽了趙校長說的話，他心裏是百思不得其解。不明白李易怎麽就從一個壞學生，變成了一個見義勇爲的好學生了。

學校的這些學生們還有老師們。聽了剛才趙校長的講話。也都是一臉懵逼的表情。畢竟，這個轉換就是太大了。之前，他們都一直以爲李易是一個壞學生，一個打架鬥毆的壞孩子。

可是一轉眼。人家李易就從一個壞孩子，變成了一個見義勇爲的好孩子。這樣大的轉變，讓這些學生和老師們都有些轉不過這個彎了。

“怎麽會這樣，李易怎麽就變成了一個好人了。他到底做了什麽好事了。還見義勇爲，不會是他自己胡說八道的吧！”

“是呀！李易怎麽就成了一個好人了，他不會是在胡說八道吧！我們也沒有看到他進行見義勇爲的行爲。”

“看來，這就是李易自己随便編出來的謊話，就這樣，也能讓趙校長他們相信了。真不知道，趙校長他們怎麽這麽好騙。”

“沒錯，這個李易可真是聰明，把自己打架鬥毆的事情，竟然說成是見義勇爲的行爲了。他可真是太幸運了。就這胡說八道的話，竟然也能把趙校長他們給騙了。”

這些同學們現在聽了趙校長說的話。就都感覺，李易是在胡說八道呢！他們不相信，李易會是一個好人，他真的進行了見義勇爲的行爲。

可不管怎麽樣，現在開始這個大會，就是給人家李易正名呢！趙校長已經當衆說人家李易是一個好人了。現在又開始讓人家李易做演講呢！

李易現在也是不客氣，他拿出演講稿就開始念了起來。

“同學們，老師們。你們好。我現在來給大家講一講之前，發生在我身上的一件事情。這一件事情，也就是我和我們班的孫楓還有三（七）班的陳戰強之間發生的事情。

當時的情況是孫楓和陳戰強發生了矛盾。而他們之間的矛盾也不是一天兩天了。是陳戰強一直欺負人家孫楓。他們倆之間的矛盾都有兩三年的時間了。

現在人家孫楓是真的忍無可忍了。于是就做出了過激的行爲。當時，孫楓就是拿出刀子對準陳戰強的胸口就紮了下去。如果這個時候，沒有人能夠阻攔孫楓的話，那陳戰強肯定是要被孫楓用尖刀給刺中胸部。而孫楓刺的部位正是陳戰強的心髒部位。