第172章陣法奇才

我苦笑。

人就是這麽奇怪,愛比較。

雖然我之前收了兩個徒弟,卻沒留住一個,但是,那兩個一個比一個妖孽,所以,别說我現在不想收徒弟,就算收徒弟,也會與他倆相比較。

李三的兒子十二歲,憨頭憨腦的,遇見人,不說話,頂多呵呵笑兩聲。

收他做徒弟,我根本就沒想過。

想必這世上所有的師傅幾乎和我都是一個心态,收徒弟爲啥?

還不是爲了将衣缽傳下去嗎?所以要麽不收徒弟,要收,那肯定得聰明伶俐的。

沒看到現如今社會,那些學校裏,老師都喜歡聰明的,學習好的學生嗎?

以至于還将班級劃分爲快慢班,快班自然都是聰明的,學習好的。

所以,雖然我沒給這孩子算他未來,光是看他憨頭憨腦的樣子,也就絕了收他做徒弟的想法。

可是,人與人之間的相處,那是有大學問的,他李三既然跟了我,我就不能讓他寒心。

所以拒絕人,也是一項技術活。

我想了想,“李三哥,說真的,我才二十來歲,按照我們師門傳下來的規矩,那得等到三十歲以後才能收徒,所以,很遺憾,我不能破了師門規矩,不過呢,我可以帶着他,閑下來可以教教他,你看如何?”

沒辦法,我竟然說謊了。

什麽師門規矩?

我哪來的師門呢?說白了,我就是我的師門!

不過,這番說辭,李三卻也接受,畢竟是老實人,心裏沒有那麽多花花腸子。

“虎子,跟夏師傅好好學,要聽話,知道嗎?”

李三的兒子,名字叫李虎,他憨頭憨腦的樣子,還真的和他名字蠻搭的,夠虎。

那李虎也不說話,隻是呵呵兩聲,點點頭。

李三對着他的腦袋就是一巴掌,“你個小東西,不知道叫人嗎?”

而這時候,李虎才聲音小的可憐的叫了聲,“夏師傅。”

“先生,您别見怪,這孩子,就是嘴笨,以後有啥事,盡管叫他去做,有什麽不對的,盡管打!”

這是我們華夏普遍老百姓的心态,自己的孩子其實舍不得打,可敞亮話誰都會說,特别是對孩子的老師,那這樣的話不要說的太多。

我笑了笑,這話是當不了真的。

不過既然說要帶着這孩子,順便還要教教他,我答應了,就要做到。

“虎子,認字不?”

李虎搖搖頭。

在那個戰火紛飛的年代,尋常老百姓連吃飯都成問題,又何來認字一說呢?

“從今天起,我教你認字,你看好不好?”

李虎似乎沒聽明白,眨巴眨巴眼睛,卻看向他的父親李三。

李三聽聞我要教他兒子認字,頓時眉開眼笑,立刻推了一下李虎,“虎子,還不給先生磕頭,先生教你認字!”

華夏五千年,有一種非常不好的習俗流傳至今,不過新中國成立後,這種習俗才漸漸消失,不過依舊還存在!

這習俗就是給人下跪磕頭!

這也是全世界獨一無二的!

以前當官的給皇帝磕頭,老百姓給當官的磕頭,晚輩給長輩磕頭,拜師要磕頭,連拜個堂成個親也要磕頭!

現如今,這種下跪磕頭還是存在的,比如家裏有老人去世,前來拜祭的人得磕頭,再比如前段時間,某明星拜了某藝術家爲師,得磕頭敬茶。

這下跪磕頭,到底錯與對,還真的說不清楚。

我沒想到的是,李虎這孩子,還真笨,不是一般的笨,教他一個字,他前邊記住了,再教第二個字的時候,再問他第一個字,他回答不上來,他忘了!

爲這,李三打了李虎不知道多少次,也罵了不知道多少次,可李虎就是記不住。

有時候我很想算算李虎的未來到底怎樣,後來一想,如此笨的人,将來又能怎樣?

不過這小子字他記不住,卻喜歡搗鼓。

本來我覺得,既然這孩子學不來字,那就教點别的吧。

測字算卦,他沒感覺,也學不來,後來我一想,得了,那就教你捉鬼吧。

可這小子還是不開竅,給他開了眼,他也捉不到鬼。

看到他如此這般,我的耐心一點點的被磨滅。

也越是這樣,我就越是想我那兩個徒弟兀清風和妖兒。

直到有一天,我無意中發現,這孩子在地上搗鼓着一些東西,仔細一看,才發現,這小子在地上,用石子竟然擺了一個一字長蛇陣!

而就在這時候,我才明白一件事情。

其實每一個人都有他的閃光點,不過,很多人他的閃光點不被世人所察覺,以緻淹沒在大千世界。

李虎,沒有人教他陣法,他卻無師自通,這難道不是天才嗎?

也因爲如此,我才更明白,其實,這世上每一個人都是千裏馬,唯一缺少的就是伯樂!

就好比李虎,如果不認識我,如果我少放點心思在他身上,那麽,他這輩子也就這樣了,他的陣法天才将會泯滅,因爲這世上無人識他!

我是李虎的伯樂,那麽,誰又是我的伯樂呢?

陣法,也屬于陰陽術之内。

因爲陣法再怎麽變換,都離不開陰陽五行八卦!

既然李虎對陣法有此天才,于是,我對他更是盡心了。

雖然我沒收他做徒弟,但是,這不妨礙我教他的心。

果然,學别的慢的出奇的李虎,學起陣法來,那真的如同變了一個人一般。

而且,他還能舉一反三,一個陣法,他竟然能轉化成若幹個小陣法,而這些小陣法又形成一個大陣法,陣法套陣法,一環套一環!

這還是那個憨頭憨腦的李虎嗎?

那個憨頭憨腦的李虎能舉一反三?

能把陣法玩的這麽出神入化?

我揀到寶了!

此刻,我突然很是後悔。

後悔我之前說什麽師門規矩,三十歲之前不能收徒弟,這李虎我若不收做徒弟,我對得起自己嗎?

可是,話已經說出口,我能改口嗎?

突然間也明白爲什麽人們常說,說話留一半,這留一半不是别的意思,而是給自己補過的機會啊!

李虎學的很快,但是也很慢。

快得是,對一個個陣法的理解,慢的是,他總想法子試圖看能不能把這陣法重新布置,能不能再加點什麽,又或者減去點什麽。

以至于他學的每一個陣法都已經不是以前的陣法了,因爲都被他改進過了!(未完待續。)手機用戶請浏覽閱讀,更優質的閱讀體驗。

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