任潛悠翻開了第一頁隻見扉頁上是數行楷書紙質和其他的紙張頗有不同顯然是從什麽東西上裁下來裝訂在冊中。
那已經泛黃的書頁上所寫的幾行字卻如同石碑上的刻字一般擁有一種奇異的立體感每個字都如同金鈎鐵劃一般散着淩厲的殺機。
“曾持槍橫行天下得三十年功名。槍名碎嶽雖五嶽橫前一槍皆碎人曰移海碎嶽天下無不能者老來人丁寥落三十年無子無女僅一老槍卻已鏽迹斑斑每每回溯往昔卻都化爲煙塵再不真切忘卻過往才知最莫可抵禦者非槍也乃歲月耳歲月無情韶華轉瞬即逝一百二十五歲之時槍已端之不動彌留之際回光返照書此百餘字洩盡殺意還我本原願後世之人能了我心。
鋒芒畢露一槍無前霸者無情王者斷義唯長生者無歲耳……天道在前卻已無力前行功虧一篑問天不語。”
寥寥不足二百字卻每個字都透着一股讓人震驚的殺意這本書給任潛悠的感覺便好像白老送他的折扇一般一個殺意凜然讓人看上數眼就全身汗毛盡豎而白老送的那折扇卻是看上幾眼就覺得通體舒泰頭腦清明這一把折扇一本槍譜代表着兩個長輩對其的希望更代表着兩種截然不同的追求。
武道與文道道之不同竟然相差如斯。
任潛悠歎息了半晌才翻過了扉頁。隻見第二頁行書寫着：“前代槍神仙逝有承古門三弟子專修槍法獵天下槍法奇珍得之便箋。如獲至寶品玩三十餘栽終八十五歲得槍法一冊三十二招錄于便箋之後望後世之人整補歸攏完善于此。”
兩個人都沒有署名顯然并不在意自己是否能名垂青史這後面一個便箋每個字都比之上一張便箋要流暢平和許多。連綿如同流水不曾有大的波瀾卻沒有絲毫的停頓之處。顯然是兩種不同地境界。
三十二招的槍法？任潛悠心想自己終于可以學習槍法了三十二招說繁複也不繁複說簡單。也不簡單聽起來頗爲中庸不知道其實用價值如何。
沒想到。他再翻一頁卻又是一張便箋……紙質又是不同上面同樣的寫了一段話其字工整卻又峥嵘大小如一比之打印還要整齊而其文字通篇用四六骈句顯得頗爲工整華麗。任潛悠從頭到尾看了一遍然後複述一遍總覺得字句之間竟然有一種不同的節奏感——四六句地節奏本是非常簡單的不論如何排列皆非四即六但是這一句讀下來卻有一種非常奇怪的感覺似乎這樣句讀可以再換一個節奏似乎也可以雖然每四六壓韻格式相同可其中卻至少蘊藏着三四種句讀方式便如同那“涼州詞”“黃河遠上白雲間一片孤城萬仞山；恙笛何須怨楊柳春風不度玉門關。”四句卻又有詞人另起句讀寫作：“黃河遠上白雲間一片孤城萬仞山；恙笛何須怨楊柳春風不度玉門關。”一種最明顯的節奏裏還包含着數個節奏似乎随時都可以改變節奏而每個節奏卻都有其規律和美感三三讀可三四讀可四六讀可六四讀也可無論如何似乎都有其意義在裏面一段話竟然可以讀出數種意思來但主題思想卻都沒有變……
任潛悠忍不住合上書本閉目沉思他本就聰明絕頂對古文的了解更是其強項再以自己所了解的武學道理參考漸漸了解了這三篇的意思。
第一篇便箋可以說是“殺氣篇”畢生殺氣凝聚成百餘字回光返照之時書于紙上每字殺機凜然卻又有一股無法得窺天道的悲憤在其中若是得其真髓定然能夠橫掃沙場如那先輩一般得到三十載功名……而這殺氣篇也是整本書的基礎其後的所有東西不是對其地延伸就是對其的诠釋雖然感覺各不相同卻不一定能夠越其高度如其所言這“殺氣篇”是其殺氣洩盡返本還原的途徑其一生定然不隻殺氣而已在其他方面定然也造詣非凡。
由其後來地字句看其早在三十載之後就已經悟出了殺氣實在是一種羁絆奈何一生無法洩盡殺氣終于與天道無緣先不說這所謂天道到底是什麽但那定然是異種越現在其高度的高度由第二篇的字句看來第一篇的作者在那個時代已經被尊崇爲槍神了。
第二篇則可以說是“連綿篇”正所謂長槍是借力打力運用槍身的彈性把那一股能量存在槍身中不停地使之流動增幅若是這力量一斷恐怕就要重新力借力若是能把這力量從頭到尾都儲存在槍身裏盡管攻擊之時有些消耗卻可以越戰越勇用敵人地力量消耗敵人的力量自己隻出一分力量就已經足夠——誰說用槍定然要力大無窮？那隻是蠻力罷了。
但一場戰鬥從頭到尾都一直連綿不絕絕對不讓槍身的力量洩露出去或者浪費在戰鬥之外地地方又有誰人能夠做到？這世界上沒有完美的東西但是人們卻一直在拼命的接近完美而這位寫下這些字的人顯然已經是其“流暢”的大家他創立的三十二招招式定然如同流水一般尾相接連綿不絕任潛悠腦袋裏閃過了“太極”兩字卻從來不曾聽過有太極槍——但槍法和太極有一處相同就是兩家都是内家功夫而非硬碰硬的外家功夫講究借力打力。連綿不絕。
任潛悠想像着自己的攻擊方式如果自己的雙刀能夠連綿不絕每一刀地能量都存下來那麽每一刀都将是上一刀的雙倍力量。誰人能接過自己十刀？
可惜雙刀先天不足不可能存住力量而普通的長槍也是不行的白蠟杆再堅韌也不願過是凡木頂多疊加三五次就已經到了極限但神兵應該是不同地……如果可以它幾乎可以無限疊加！
“連綿卷”的實用性也毋庸置疑。
第三篇。則可以說是“節奏篇”所有人的攻擊方式都有其固定的節奏如果節奏被看穿或者被别人強行打亂。那麽攻擊就會事倍功半但是這一篇字卻給任潛悠打開了一片嶄新的天地如果自己的節奏可以如此的繁複多變同時又節奏分明。随時可以轉變那誰還可以打斷自己？如果沒有辦法打斷自己自己自然可以連綿不絕。再加上自己如果有着一往無回的氣勢和殺氣……
任潛悠歎息一聲如果說黑衣是實用派的那麽程老師就是理論派的每次看到黑衣示範招式動作任潛悠都會震驚人體竟然可以達到這種程度！而每次得到程老師地指點他卻都會震撼……原來人類可以用這種方式來表達自己的想法和自己的理論！
漢語。可以說是這個世界上最博大精深地語言沒有哪一種語言可以和它相提并論它所表達的東西可以通過其字形可以通過其語義可以通過其節奏而這些東西所需要的就是一個字——悟！
如果說任潛悠聰明絕頂那麽任潛悠的悟性就已經“慘絕人寰”了……從來不曾練過槍法僅僅是從這三篇短文中就可以體悟出如此多的東西隻能說他天生就有着卓越地武學天賦若是放在之前便是所謂百年千年不遇的武學奇才了……雖然這奇才在小說中出現的也未免太多了一些。
雖然還不知道槍法如何練任潛悠心中卻已經有了一些東西噴薄欲出他沒有再翻下去按捺住心中地激動坐在沙上沉思起來。
但是他心中卻是有些亂雖然悟性驚人但他的定力卻不足然後他取出了白老送他的折扇握在手中頓時有如涼水澆下立刻清醒了不少冷靜片刻他再回頭去看那些字迹心中又有一番體悟等到漸漸無法冷靜就再次拿來白老的折扇如此反複其妙用竟然無窮。
白老送他的折扇其珍貴程度絕對不在這絕世槍譜之下任潛悠又仔細地品位了一番這三篇文字又向後翻了過去現這本名爲“歲月’的書竟然通篇沒有一個字講槍法的招式竟然好像是一本“索引”一般記載了無數先人的槍譜總綱然後任潛悠終于明白爲什麽這本書名叫歲月了從第一篇到最後一篇不知道多少人的心血在其中而其時間跨度也和那本扇法一樣不知道跨越了多少年地曆史。
從程老師送他的兩本書的性質上來看任潛悠已經能夠隐隐得猜測出程老師的身份所謂“承古”繼承古代先賢的武學并将其揚光大每代弟子都有其專精者每代的研究成果積累下來便成了這一本本絕世奇珍。
這一本書便頂得上天下所有的槍法了。
而與此同時程老師家裏送走了幾個小子程老師也終于清醒了下來他鑽到床下把自己的書箱拿出來雖然這些書都經過了特殊的處理但他幾乎每月都要拿出來曬上一曬不然恐怕這些奇珍都已經腐朽了。
剛打開箱子他便見一本《碎嶽》端端正正地躺在最上面他面上一變立刻叫起來：“他嬸子！”
“做什麽？”程嬸走進來手中還拿着一把剪刀顯然在做針線。
“我不是讓你把碎嶽給金鐵麽？怎麽還在這裏？”
“歲月？我不是把它放到金鐵的包裹裏了嗎？”程嬸想了想驚道：“莫非你說的是碎嶽而非歲月？”
什麽歲月碎嶽？兩人都呆住了。
碎嶽槍法雖然失之威猛卻是一套不折不扣的最适合入門卻又擁有極其強的殺傷力和高度的槍法這樣的槍法既适合剛入門的人學習又絕對不會讓他們走上歧途這正是程老師精心爲任潛悠準備的絕世槍法……至于歲月在程老師的預計裏至少要等上十年才會拿出來。
可偏偏程嬸聽岔了名拿錯了書……
漢語果然博大精深相同的音卻代表了完全不同的意義。
“該死！”程老師一拳頭打在了自己的腦袋上“那樣的東西潛悠那孩子怎麽可能看得懂？電話……電話……我要趕快打電話！我不被潛悠那孩子罵死才怪這節骨眼上……”
“電話？我剛去取消了手機？欠費了……程嬸打擊他然後又笑了“你怎麽知道潛悠那孩子看不懂？人家可是高才生比你這鬥大的字識不了一籮筐的武夫可不一樣……我看那你也不用着急了沒這槍法小悠也不見得被人受欺負順其自然吧……反正咱們也要去雲城了等兩天當面把這槍譜交給他吧！”
“這可怎麽是好……怎麽是好……”程老師這個着急啊然後他猛然一拍手掌道：“好吧他嬸子咱們也别等了幹脆這就走吧帶上點重要的書叫上老金他們……這些書交給白老爺子保管是最合适不過免得他老人家老說我暴殄天物把這些好書藏在髒兮兮的箱子裏……
“也好！”程嬸微笑道“那我這就收拾收拾……反正潛悠走了小雨一家子也搬走了這裏也沒什麽留戀的了白老爺子的身份在那裏放着定然也沒有人膽敢動他老人家再則讓潛悠他們一夥小孩子在外面被人欺負我可不放心……”
“對了對了……我還要先交手機費……,程老師突然想起來了重要的事情“你去找老金他們咱們這就動身去雲城！”