肯定之前有過積累。
“之前在教研組還是研究院進修過？”
如果能做到這種程度，想必也是個優秀學員，但是怎麽沒有聽說過這個人？對面把她藏的這麽好？
左休言輕輕搖頭。
這下兩排的人都不淡定了。
這年輕人又不可能當着局長面扯謊，也沒那個必要。
作爲一個新人知道的東西也始終是有限的，僅僅靠着她自己，就已經能做到這種事情。
那随着她知道的東西越多呢？
如果把現在能掌握的知識，全部教給她，她又會帶來什麽驚喜？
現在研究和實驗的一些事情，又是否在她的參與下能有新的突破？
未來不可限量。
“來教研組！我們這邊會給……”
“來研究院！”對面立馬打斷。
“亂搶什麽人！你們那不适合她！”幾人怒目而視。
“你們在胡鬧，那才是耽誤她！這邊幾個項目都可以讓她來帶！”
咚，咚。
又是兩聲輕敲。
兩排人立馬住嘴。
“看完。”淩霄道。
衆人這才注意到，光幕上的畫面全部變黑了，一個結束停止的标志正在中央。
剛剛一看到領域回退，所有人都沒心思關注光幕了。
這聽着講幾句話的功夫……
是展示的片段結束了嗎？
衆人奇怪地擡起手往前撥動，剛一滑，就發現領域的環境在瓦解。
“什麽？這是完整的錄像？”
不是隻切了回退的部分給他們看，而是記錄到領域結束？
不僅是回退， 還造成了崩塌？
這才多久？
幾人心中的疑惑滾滾而來，趕快一下子往前拉，切到中斷的位置開始看起。
當看到她開辟出通道一躍而下時，畫面開始出現了強烈的波紋，不停地抖動。
就像是受到了強烈的幹擾。
而且，精神空間内的時間流速明顯比剛剛外面的速度快，這裏就像是加速一般，動作都快了幾分。
她和開門人接觸了？
是因爲她戰鬥力很強，異能特殊？
如果是異能，局長也沒必要專門提這麽一句，能用異能破除的人多了。
所以，還能看什麽……
隻見這年輕人在朝開門人走去，可是直到站到了身前，她都沒有攻擊。
她在幹什麽？
如果剛剛偷襲，是絕好的機會，開門人根本就沒有注意到外來者。
畫面沒有任何聲音，但是看的出來，兩人嘴部在動，應該是說了什麽。
随後年輕人将山頂的東西交到了對方的手上，破碎後，開門人猛地撲向了她。
衆人心猛地一跳。
快攻擊！
可是她依舊未動，不僅沒有躲避，還隻是把對方的手抓住輕輕放下。
不少人捏了一把汗。
這年輕人不按路數出牌啊？
不由慶幸開門人還沒完全失去理智。
但，接下來發生的一切，衆人汗毛乍起。
開門人捂住了臉……在哭。
怪物會哭？
不是驚訝有哭泣的動作，而是怪物短短時間内有了悲傷的情緒。
如此強烈的情緒變化，從未在怪物身上見過。
幾句話說哭開門人？
衆人心裏覺得有什麽在崩塌。
她說了什麽？
驚訝不解恐懼摻雜在了一起，強烈想知道的渴望在心中蔓延。
但是現在沒有人想停下來詢問，也不敢停下來，急躁又迫切想看到後面還發生了什麽，眼睛也不敢移開一下。
她幫對方擦去了眼淚。
明明眼前是隻剩下半邊臉的怪物，可是她動作溫柔，就像和正常的人在對話，在相處。
她把開門人當做人嗎？
變成怪物樣子，還能是人嗎？
她怎麽敢這麽近距離接觸開門人？和開門人離得越遠越好，除了會被攻擊，還會被污染，越接觸，污染也越深。
她是不懂，不怕，還是知道但不介意？
直到，開門人伸出手相握。
衆人愣住了。
握手？
這是在開什麽玩笑？
看到開門人就要盡快想辦法清除，開門人對外來者也不會有什麽好臉色，什麽時候會這麽友好？
對任何一方來說，對方都是危害自己安全的最大敵人。
不死不休。
精神空間開始翻天覆地的變化，這不是因爲開門人被殺死而破碎的前兆，而是一種更加美好的改變。
場景不再滲人，不再扭曲，甚至帶了點夢幻。
連開門人的身體都長出了些許血肉，然後靜靜地與一切開始消散。
“怎麽可能？”
“這是發生了什麽？”
領域也可以這樣破除？
與開門人戰鬥，并非唯一的解法？
從某種程度上，她竟然改變了開門人的狀态？
如果把開門人視作怪物，那麽這種變化，又何嘗不是在往人類變化？
開門人，有恢複的可能嗎……
衆人呆呆坐在椅子上，屋内陷入了長久的安靜，隻剩那幾乎忘記的呼吸聲偶爾響起。
良久後，才有人動了動有些僵硬的身體：“你說了什麽。”
左休言将曾經說過的内容複述了一遍。
幾人長長地吸口氣，讓有些混亂緊繃的腦子緩了緩。
這和前面的邏輯，用的方式，其實有相同之處。
她的理念一直沒有變動。
“你爲什麽會想到這樣的方法？”
是巧合嗎？
這種行爲，真的可以複制嗎？
如果可以重現，帶來的價值和震撼是不能用言語表達的了。
要是有辦法直接找到開門人，是不是就能以最快的速度，最小的損失來讓一切回到正常？
左休言沉思，斟酌着話語說道：“第一次，被強制拉入了精神空間，那時我沒有什麽異能，精神量級也無法和開門人對抗，萬般無奈之下的選擇。”
“之後我有專門看過一些資料，對怪物也有了更多了解，我開始在想，它們之間的聯系。”
“這一次，是我主動的選擇。想用這種辦法，來嘗試是否可以。”
衆人驚訝地互相對視。
她用這個方法不止一次了！
而且，兩次都成功了！
他們的心怦怦直跳，有種莫名地激動在不停翻騰，帶着血液灼燒着全身。
沉默中，有人悶悶開口：“真的有人實現了。”
“這，不是和老師說的一樣嗎？”
“她曾經提出的那個……”
“閉門理論。”