對于徐浩劃分的二維三維，許多人覺得大腦一片漿糊。
完全不能思考的。
所以這個時候在沉默了片刻以後，終究是笑出聲來。
“其實大家可以将維度理解爲技術升級，每次升級都會帶來明顯的質量蛻變。”
“想象一下，新的産品就舊的産品而言，是否更有競争力呢？”
“而維度就是更高級别的質量提升！”
怕對方不明白，徐浩真就掰開了，揉碎了，說了許多細節。
衆人越聽越感動，好多人甚至當場落淚。
“徐教授這樣的人，每天都在忙活。”
“尤其在當前的科學界，更可算是相當的有名望。”
“這樣的人，竟然對咱們如此有耐心，咱何德何能啊。”
“雖說二維和三維等維度的概念，可算是相當的複雜。”
“掌握起來特别不易，但沒啥關系。”
“我們必能夠将事給擺平的。”
“縱然在學習的過程中，遭遇了再多挑戰，那也無所謂。”
“一定一定要堅持到底，這是最好的報答！”
……
在徐浩的口中，二維三維等維度的概念，隻是個尋常的科研技術成果。
是發展過程難以繞過去的難題。
可是這對普通人來說，簡直就和無字天書般困難。
尋常人或許這輩子都無緣一見，就是有機會的人也不會輕易去嘗試。
但很多接觸過徐浩的人，全都被這位頂級人才感動。
人家這樣優秀，現在也沒怎麽樣啊。
還在科研這條路上，持續不斷的開拓，并将一個個驚人的難題給解決掉了。
并還願意分享給衆人技術成果，要是這都被辜負，以後就别幹科研工作了。
天光這邊還是比較靠譜的，并爲這些初學者提供了一切的便利條件。
衆人學習的氣氛相當好，熱情都寫在了臉上。
所謂的二維三維，其實隻是一個層次劃分。
在某個層次上，其實是有許多具體劃分的。
比如海事層面，目前肯定還是以uso爲主，陸地上就是光學設備，現在比較有代表性。
至于太空那肯定就是衛星了。
在天光這邊發起的科研座談會上，圍繞着這三個維度的經典成果。
衆人都展開了激烈的探讨。
天光雖說主張有教無類，并對社會各界一視同仁。
隻要你願意過來交流學習，總能找到适合你的服務，并獲得必要的支持和幫助。
但要想參與更複雜一些的挑戰，則就有門檻了。
并且在大多數的時候，都是邀請制，你要是在學術上不專業，基本也不會獲得被邀請。
現在許多專家學者，彙聚一堂，每個人都有自己的專業成就。
在相關的領域有着極大的話語權。
所以這些人湊在一起，那等争議的烈度，也自然是極大極大的了。
“目前的陸海空三個領域的技術，處于飽和狀态。”
“徐教授提出了維度的概念，是想要現有的基礎上，搞出更高層次的成果。”
“這個其實很有趣，引起了我們的關切，但有一點，要想辦到這個事。”
“應該是比較困難的了。”
衆人提出了實際的問題，這不是什麽陰陽怪氣。
畢竟衆人可都是專家啊，擁有極強的專業自信。
他們之前也在研究科技升級，并對陸海空這三個最普遍的領域，作出了許多探索性努力。
結果如此龐大的群體，都沒能夠搞出什麽成果。
現在徐浩想僅憑借一家之言，就作出颠覆性結論，那當然是不大可能的了！
所以趁着這次聚會的機會，很多對科研工作極爲認真的專家學者。
都沒有客氣，反正既然是學術交流，那就必須要拿出點真材實料來。
不然的話就不要說大話，免得惹是生非不說，還誤人子弟。
那罪過可就大了！
“所以要如何實現技術的升級，以達到升維的層次？”
面對衆人的好奇，徐浩此時還是挺淡定的。
“其實說來倒也簡單，目前的弱力學體系發展的很好。”
“隻可惜在世界範圍内，有能力深入挖掘的單位和個人卻并不多。”
“這決定了許多人對它的認識，其實是非常膚淺的。”
徐浩的話沒什麽毛病，關于弱力學到底是實用的科學，還是自娛自樂的文化用品。
這在主流科學界，其實始終都存在着争議。
盡管越來越多的事實證明了，弱力學的确代表着未來正确的發展方向。
可要想将這個事給變成最終的事實，仍然是存在着不少的問題。
關于目前的情況，其實是能夠體會的很明确。
許多專家沒有親自參與進來，再加上他們的學術壁壘很強，很難接受新鮮事物。
尤其是這種還沒被主流科學界認可的知識，無法接受也是正常。
很多人盡管對于弱力學抱着極大的期待，但人們也都知道，要想真正的搞定這個事。
其實也挺困難的。
“徐教授說的太籠統了，弱力學因爲存在時間太短暫。”
“所以短期内無法普及，無法被大衆信任，這應該挺正常的了。”
“那麽對于全面的提升陸海空三個層次的維度，該如何的和弱力學扯上關系？”
“這個情況還真的是需要認真琢磨琢磨才行啊。”
話現在已經說的很不客氣了。
至于說态度，也就不必多說了。
很多人雖說沒有表态，但也能感受的很明白，就目前的狀況來看。
連衆人苦思冥想的技術難題都沒辦法解決，要說靠一個人，一家單位就能搞定。
至少對大多數科研工作者來說，這都是不能接受的了。
所以這個時候，其實是能夠體會到了。
别看他們都齊聚于天光，但如果徐浩沒有辦法提供合理的解釋。
将很快就失去他們的關注，以後合作啥的也未必能夠再進行了。
還好徐浩對于這些事有着極大的自信，他很專業，所以根本不怕挑戰。
“這就要談起弱力學的一些基本原理了。”
“當然接下來可能要涉及到一些知識點，不了解也沒關系。”
“我們有相關的輔導課程可以補充一下知識。”