副局級幹部一聽，笑容頓時僵住了，低下了頭，不敢再說。
漢東省委組織部和龍武的人都喜笑顔開，但面上還得忍着。
副部長這句話就定了調子，對龍武鎮是一萬個滿意。
期間又提到了龍武精神，更是大爲贊歎。
整體對龍武的試點工作進行了高度評價，并指示有關局和漢東地方組織部門做好配合，盡快形成彙報材料。
李春平、劉奇、孫二河，闵子骞他們對視一眼，都掩蓋不住喜悅之情。
這對他們來說又是一個巨大的成績。
龍武能有今天，完全是江濤書記一個人的功勞！
他們都是受益者。
能在江濤書記手下工作，是他們最珍貴的福分.......
陳國棟站在人群中，激動地快要落淚。
他已經拿下了函授學位，轉爲幹部身份，縣編辦特批，用最快的速度幫他解決了編制。
如今，他是龍武鎮辦公室的一名辦事員。
他的老母親跟他說，這輩子，他就是梁江濤的人了。
大恩不言謝！
但凡恩人有需要，赴湯蹈火也得去！
陳國棟重重點頭！
......
“梁江濤？”
領導看着趙文龍的批示，有些奇怪，不知道爲什麽突出這個人。
看了内參，才知道，原來裏面大有乾坤。
能有這樣的戰略高度，執筆者絕非一般人才。
于是對梁江濤刮目相看。
“這個梁江濤是什麽來頭？”領導問秘書。
“聽說是個年輕的處級幹部，是李晏清的秘書，而且，是梁老的孫子！”
秘書一清二楚，從容答道。
“哦？原來是他。”領導略微露出吃驚的神色。
他知道梁老剛剛找回了孫子，原來就是這個梁江濤。
“聽說梁江濤以前在基層幹過鄉鎮黨委書記，是在漢東的貧困山區鄉鎮，叫龍武鎮，短時間内，帶領龍武脫貧緻富，還形成了龍武精神，深得老百姓愛戴。”
“龍武鎮？那不是這次教育活動的試點嗎？活動搞得很不錯，組織部那邊評價很高。”領導摘了眼鏡道。
“對，就是龍武，聽說底子都是梁江濤那時候打下的。”秘書繼續誇獎。
他以前受過林家的恩惠，跟林行儉關系也很緊密，此時抓住機會，當然要用力擡梁江濤。
當然，他隻是客觀描述，沒有絲毫誇張。
這也能凸顯出領導身邊人的作用。
能用很多方式影響領導。
領導也是人，就算再客觀，也有主觀的那一面，容易受到身邊人的影響。
如果此時秘書心裏對梁江濤有想法，不說你的好話不就完了？
換個角度想，要是說你不好的話呢？
關于龍武，外界也不是衆口一詞的誇贊。
很多别有用心的人說，龍武是用錢堆起來的，是關系的産物，建成後又虹吸了周圍的資源，讓周圍地區更加貧困！再加上根本無法推廣！說到底是個面子工程！
同樣的事，不同的角度，看法天差地别！
所以，有個詞叫話語權！
能在很高的場合、很高的人面前開口說話，本身就是一項很重要的權力！
俗話說，宰相門前三品官啊，何況是朝夕相處的秘書。
領導反複咂摸着，對梁江濤越來越感興趣了。
如此才幹，又有如此身份，的确值得好好關注。
梁江濤在他心中，已經留下了深刻的印象！
........
林家。
梁江濤來看林老。
他卻成爲了話題的中心。
“江濤，你這次在委裏可出名了，周圍的同事都在談論你，說你橫壓全場，把一群司局長都鎮住了，啧啧，厲害！”
林文成說道，話語中有說不出的複雜。
原本，他隻是當梁江濤是一個小弟弟，後起之秀。
未來雖然很有潛力，但現在還談不上什麽建樹。
後來，發現他跟自己一樣都成了發改委的處長，而且人家還是部長的秘書，身份已經差不多了！
更重要的是，他可比自己小六七歲啊！
現在，他赫然發現，梁江濤的能力水平，已經遠超他的想象，甚至讓他望塵莫及。
雖然他沒有親臨現場，但聽很多人說了現場情況，也看了後來的内參，感知到了梁江濤的厲害！
那些司局長都是何許人也，哪能輕易被人扭轉觀點？
足見梁江濤的厲害！
爲什麽小小年紀，能有這樣的思想高度？
讓他百思不得其解！
“三哥，謬贊了，都是我憑着感覺想出來的。”梁江濤笑了笑，沒法兒多說。
這就是重生者的金手指，根本解釋不了一點兒。
“哈哈，老三，你就别酸了，江濤是不世出的人才，你不能拿自己跟他比，那不是自讨苦吃？要知道，你也有自己的優勢。知其雄，守其雌，才是正确的處世的方法。還有你們，都要明白這個道理！團結就是力量！兄弟同心，其利斷金！一榮俱榮，一損俱損！隻要你們這一代兄弟們聯合起來，一定能作出一番事業！”林行儉道。
“爸（大伯），我知道了！”
林家三少和梁江濤異口同聲地說。
他們兄弟四人，再加上剛剛上大學的梁江海，以後會是一股多強大的力量？想想都可怕！對手就好好祈禱吧！
“江濤，後面緊接着你還有一場硬仗，交通規劃和高鐵項目，這個硬骨頭一定要啃下來！三哥一定會盡全力幫你！”林文成道。
他是交通規劃司鐵道處處長，對這一塊很熟悉，也深知其中的複雜和無奈。
但爲了兄弟，沒什麽好說的，一定迎難而上！
“謝謝三哥！”梁江濤感激地說。
兄弟同心，其利斷金，他感受到了這種溫暖的力量。
林暮雪看着完美的梁江濤，以及他跟哥哥們如此融洽，露出了幸福的笑容。
“好好好，看着你們這一代茁壯成長，團結友愛，我老頭子也放心了。梁小子，我跟你說幾句吧，關于你現在面臨的難題。”林老滿面笑容地說。
梁江濤趕緊斂容肅穆道：“請爺爺教誨！”