走着走着，我忽然注意到一輛自行車孤零零地靠在一棵樹旁，它的主人不知去向。自行車看起來有些破舊，似乎被遺棄了。我環顧四周，花園裏除了我，沒有其他人。
我（心裏想）：“這車看起來還能用，扔在這裏多可惜啊。”
我等了一會兒，還是沒有人回來取車。我心想，既然它被遺棄了，我何不把它修好，讓它重新發揮作用呢？
于是，我小心翼翼地将自行車推到附近的修車攤。修車師傅是個熱心的中年人，他仔細檢查了自行車後，給了我一個報價。
修車師傅：“姑娘，這車修修還能用，就是需要換幾個零件。”
我點了點頭，同意了修車師傅的建議。在等待修車的過程中，我坐在旁邊的長椅上，想象着以後騎着自行車穿梭在校園裏的場景。
不久，自行車煥然一新，我試騎了幾圈，感覺非常好。我付了修車的錢，感激地向修車師傅道謝。
我：“師傅，謝謝你了，這車修得真好。”
修車師傅笑着擺擺手：“沒事，沒事，以後有什麽問題再來。”
我騎着新修好的自行車回到校園，心情格外愉快。我決定給這輛自行車起個名字，叫它“幸運”。
從那以後，我每天都會騎着“幸運”去上課、去圖書館、去咖啡館。它成了我在校園裏最好的夥伴，我又重生了一雙伶利的雙腳，爲我裝有義肢的右腿帶來了方便。
郝引弟、郭淑珍和李燕玲看到我有了自己的自行車，都非常高興。我們開始計劃着周末一起騎車去郊外遊玩。
郝引弟：“阿秀，這下我們可以一起去更多的地方了。”
郭淑珍：“是啊，我們可以騎車去附近的公園野餐。”
李燕玲：“我聽說附近有個很美的湖，我們可以去那裏看看。”
于是，在一個陽光明媚的周末，他們三個人騎着租來的自行車，而我騎着我的“幸運”自行車，沿着校園外的小路，向着那個美麗的湖泊出發。我們穿過林蔭道，越過小橋，一路上歡聲笑語，享受着騎行的樂趣。
這次意外的收獲，不僅讓我得到了一輛自行車，更讓我們的大學生活增添了新的色彩。這輛自行車，就像生活中的一份小确幸，讓我們在忙碌的學習之餘，也能享受到自由和快樂。
大學生活，因爲這些小小的驚喜而變得更加豐富多彩。我們在這個過程中，學會了發現生活中的美好，學會了珍惜每一次偶然的機遇，也學會了與朋友們分享快樂。這些點點滴滴，彙聚成了我們青春歲月中最寶貴的記憶。
那輛名爲“幸運”的自行車，很快成了我大學生活中不可或缺的一部分。每天，它載着我穿梭在校園的每個角落，見證着我的學習和成長。
某個清晨，我騎着“幸運”前往圖書館。陽光透過樹梢，灑在小路上，形成一片片光斑。我深吸一口清新的空氣，感受着清晨的甯靜和美好。
圖書館管理員毛伯伯（微笑着打招呼）：“早啊，阿秀，又來這麽早。”
我：“早，老師。新的一天當然要從吸收知識開始。”
在圖書館的角落裏，我找到了那個熟悉的座位，放下書包，開始了一天的學習。書本上的知識像一股股清泉，滋潤着我求知的心田。
午後，我騎着“幸運”去上課。校園裏，同學們來來往往，有的步行，有的騎着自行車。我輕輕按響車鈴，和熟悉的面孔打招呼。
李煥威：“嘿，阿秀，你的自行車真不錯。”
我：“哈哈，謝謝。它可是我的好夥伴。”
下課後，我有時會騎着“幸運”去校園外的小店裏，買些零食或生活用品。那些小店的老闆也漸漸認識了我，每次都會熱情地和我打招呼。
小店老闆張阿姨：“來了，阿秀。今天想要點什麽？”
阿秀：“阿姨，給我來瓶水，再拿點面包。”
傍晚時分，我會騎着“幸運”去操場跑步。它靜靜地在一旁等着我，就像一個忠誠的朋友。跑完步，我坐在操場的草地上，看着天空漸漸染上晚霞的色彩。
郝引弟（走過來坐下）：“阿秀，今天跑步感覺怎麽樣？”
阿秀：“感覺很好，身體輕松多了。我的義肢越來越像我身體的一部分了。”
周末，我會和宿舍的姐妹們一起，騎着“幸運”去郊外遊玩。她們穿過田野，翻過小山，享受着大自然的美景。
郭淑珍：“阿秀，你的車技越來越好了。”
我：“多虧了‘幸運’，它讓我感受到了騎行的樂趣。”
“幸運”不僅給我帶來了便利，也讓我結識了許多朋友，體驗了不同的生活樂趣。它成了我大學生活中的一部分，記錄着我生活的點點滴滴。
時間匆匆，我漸漸明白，生活中的每一份“幸運”，都需要我們去珍惜和感激。這輛自行車，就像生活中的一份禮物，讓我學會了感恩，學會了發現生活中的美好。
大學生活，因爲這輛自行車而變得更加豐富多彩。它不僅是我出行的工具，更是我青春記憶中的一部分，讓我在忙碌和奮鬥的同時，也能享受到生活的樂趣和美好。
我與“幸運”的故事在校園裏悄然流傳，成爲了一段溫馨的佳話。随着季節的變化，這輛自行車陪伴着我經曆了校園生活的點點滴滴。
夏日的傍晚，校園的小路上開始熱鬧起來。我騎着“幸運”從圖書館返回宿舍，車籃裏裝滿了借來的書。我喜歡在夏日的黃昏時分，一邊騎行，一邊感受微風拂面的涼爽。
郝引弟：“阿秀，又借了這麽多書啊，真是學霸！”
我：“哪裏，隻是喜歡在書裏找些我們不熟悉的知識，然後弄懂它。”
回到宿舍，我把書整理好，然後和宿舍的姐妹們一起準備晚餐。她們決定今晚在宿舍裏自己做飯吃，每個人都拿出了自己的拿手好菜。
李燕玲：“阿秀，快來嘗嘗我做的這個湯，看看味道怎麽樣。”
我：“嗯，真不錯，燕玲你的手藝越來越好了。”
晚餐後，我們一起在宿舍外的草地上乘涼，談論着各自的夢想和未來的計劃。
郝引弟：“阿秀，你畢業後想做什麽？”
阿秀：“我還沒完全想好，可能會繼續深造，也可能會找份工作。你呢？”
郭淑珍：“我想去旅行，看看這個世界。”
夜幕降臨，校園的路燈逐漸亮起，我提議騎車去校園的湖邊散步。
我：“走吧，姐妹們，我們去湖邊走走，晚上那裏的風景很美。”
她們一起下樓，阿秀跨上“幸運”，姐妹們步行跟随。湖邊的微風帶着水汽的清新，月光灑在湖面上，波光粼粼。
李燕玲：“阿秀，你這輛自行車真是我們的好夥伴，帶我們去了好多地方。”
我：“是啊，‘幸運’不僅是我的，也是我們大家的。”
在湖邊散步後，我們滿足地回到宿舍，準備休息。我把“幸運”停放在宿舍樓下，輕輕地拍了拍車座，感謝它一天的陪伴。
日子一天天過去，我和宿舍的姐妹們一起度過了許多難忘的時光。我們在學習上互相支持，在生活上互相照顧，共同面對着大學生活的挑戰和快樂。
“幸運”自行車不僅是我的一個交通工具，更是我大學生活中的一個忠實夥伴，見證了我的成長，陪伴我走過了青春的旅程。而這段旅程，也将成爲我未來歲月中最寶貴的回憶之一。
湖畔輕風送晚霞， 書聲車影共年華。
校園小徑留歡笑， “幸運”輪轉多潇灑。
欲知後事如何，且聽下回分解。