四哥家的門吱呀一聲打開，露出他那熟悉的笑容。“歡迎歡迎，快進來坐。“ 他的聲音依舊那麽爽朗，讓人感覺親切而熱情。我走進院子，看到阿仔已經在桌前坐着，手裏拿着筆，似乎在苦苦思索着什麽題目。
“阿仔，聽說你需要幫忙輔導功課？“ 我笑着問道，試圖緩解他的緊張情緒。
“是啊，這數學題我實在是搞不懂。“ 阿仔擡頭看了我一眼，眼中帶着一絲求助。
我走到桌前，看到那張布滿密密麻麻字迹的紙張，上面是一道關于幾何的問題。我輕輕拍了拍他的肩膀，示意他跟我一起算，了解詳細過程。
“我們一起來看看這個問題。“ 我拿起粉筆，在紙上畫起了圖形，一步步解析起題目。我盡量讓我的解釋清晰而簡潔，希望能讓他容易理解。阿仔的眼睛慢慢亮了起來，随着我對問題的分解，他的眉頭漸漸舒展開來。
“原來是這樣，我明白了！“ 經過一番講解後，阿仔回過神來，興奮地說。
“很好，那你再試試看自己解一遍吧。“ 我鼓勵着他，看着他一步步按照自己的思路解決問題，我知道他已經掌握了方法。
接下來的時間裏，我們又一起複習了其他幾個難點。我發現阿仔其實很聰明，隻是有時候缺乏一點自信。每當他有所疑惑，我就耐心地引導他，讓他自己發現問題的答案。我們互相讨論，互相學習，氣氛輕松而愉快。
輔導結束後，四哥給我們端來了熱騰騰的茶水。“辛苦你們了，來，喝杯茶休息一下。“
“謝謝四哥。“ 我接過茶杯，感受着手中的溫度，心裏暖洋洋的。
“阿仔，你覺得怎麽樣？“ 四哥關心地問。
“我覺得挺好的，我好像對數學有了更多的信心。“ 阿仔回答道，臉上露出了驕傲的笑容。
四哥滿意地點點頭，“那太好了，以後也要多靠你幫忙了。“
我點點頭，“沒問題，我們一起努力。“
那天晚上，我在四哥家吃了晚飯，我們像家人一樣圍坐在桌邊，聊了很多關于學校的事，關于未來的事。我能感覺到，阿仔對學習的态度有了轉變，我也爲自己能幫到他而感到欣慰。輔導功課不僅讓我重溫了知識，也讓我體會到了分享的快樂。這是一種簡單而純粹的成就感，讓我覺得非常滿足。
飯後，四哥提議一起去散步。我們沿着村子的小路慢慢走着，夜色漸濃，空氣中彌漫着泥土和青草的氣息。四哥談起了他對家鄉的期望，希望阿仔能夠好好學習，将來能有更多的選擇。
“我想讓他去看看外面的世界，但也不想讓他忘了根。“ 四哥的眼神中閃爍着對未來的憧憬。
我理解他的心情，“教育就是最好的橋梁，無論走到哪裏，知識都能讓人有力量。“
四哥點點頭，“你說得對，這也是爲什麽我要讓他學好每一門課。“
我們的話題轉到了旅行上，四哥告訴我他和海濤計劃的一些新路線，以及他們想推廣的文化交流活動。我聽得津津有味，也爲他們的願景感到激動。
走累了，我們就找了個石凳坐下。仰望星空，四哥突然感歎，“你看這些星星，它們總是那麽遙遠，卻又那麽明亮。“
我笑了笑，“就像我們的夢想，雖然遙不可及，但我們依然要追尋。“
四哥會意地笑了，“是啊，隻要我們不停步，總有一天能觸摸到它們。“
那一晚，我們在星光下聊了很久，直到月亮爬上了天空的中央。我們的話不多，但卻充滿了深度和共鳴。我知道，這次輔導不僅僅是幫助阿仔，更是我和四哥之間親情的加固。我們分享了彼此的夢想和希望，也在這個甯靜的夜晚找到了心靈的慰藉。
回到家，我躺在床上，回想起這一天的經曆。明天又是新的一天，也許會有新的挑戰，但我相信，隻要我們心懷夢想，腳下的路就會越走越寬廣。
第二天一早，我被鳥兒的歌聲喚醒。推開窗戶，清新的空氣撲面而來，我深吸一口，仿佛能清洗心靈。早餐時，四哥準備了豐富的早點，還有他自己種的新鮮蔬果，味道格外鮮美。
吃過早餐，我們決定去附近的農田走走。走在田間小路上，我感受到了大自然的甯靜與和諧。四哥向我介紹了各種作物的種植方法，我聽得津津有味。他不僅是個導遊，更像個農夫，對土地有着深深的熱愛。
“每一種植物都有它的生長規律，就像每個人的學習節奏一樣。“ 四哥一邊摘下一個成熟的番茄給我，一邊說道。
我咀嚼着新鮮的果實，“确實，我們需要耐心等待，同時給予适當的照料。“
那天下午，我又幫阿仔複習了一些課程，然後我們一起去了圖書館。阿仔借了幾本參考書，打算在家裏自習。我鼓勵他有問題随時來找我。
傍晚時分，四哥提議去村邊大水塘邊看日落。我們坐在石凳上，看着夕陽緩緩沉入水裏，天空染成了金紅色。鳥兒在空中盤旋，似乎也在享受這份甯靜。
“謝謝你今天的陪伴，阿秀。“ 四哥打破了沉默。
“是我應該感謝你，給了我這麽美好的一天。“ 我回應道。
四哥微笑着，“我們都是彼此生命中的旅人，互相照亮對方的道路。“
太陽完全落下，天空變成了深藍。我們靜靜地坐着，直到星星開始閃爍。那一刻，我知道這段經曆将成爲我寶貴的回憶，我會珍藏在心底。
回到四哥家，我幫忙做了一些家務，然後準備離開。四哥堅持要送我一段路程，我們肩并肩走着，沒有太多的話語，卻充滿了理解和感激。
告别時，四哥握住了我的手，“下次再來，這裏永遠歡迎你。“
“一定。“ 我保證道，心中充滿了溫暖。
我踏上了回家的路，心中裝滿了這幾天的記憶。我知道，不管未來的路怎樣，這段旅程已經給了我很多。我會把這份感動和體驗融入我的生活，讓它成爲前進的動力。
幾天後的周末，我收到了阿仔的消息，他說他在家裏複習得很順利，有幾個問題還想再确認一下。我立刻答應了，告訴他我會盡快過去。
再次來到四哥家，我發現阿仔已經有了明顯的進步。他提出的問題都相當深入，顯然他投入了不少時間和精力。我們一起探讨了解答的方法，我不時地表揚他的思考方式，鼓勵他繼續保持好奇心。
午後，四哥邀請我參加他們的家庭聚會時間。我們聊了一些輕松愉快的話題，歡聲笑語充滿了整個房間。這種溫馨的家庭氛圍讓我感到特别放松，也讓我更加珍惜與家人相處的時光。
聊天結束後，四哥拿出了一本相冊，裏面記錄了他們一家人的點點滴滴。我看到了阿仔上學或玩耍時的照片，每一個笑容都透露着成長的故事。四哥指着一張阿仔在學校獲獎的照片，自豪地說：“那是他第一次獲得數學競賽的獎狀，我當時真的很爲他驕傲。“
我看着那些照片，感受到了四哥對阿仔的期望和愛護。“他一定會成爲一個優秀的人。“
四哥眼眶有些濕潤，“我希望他能找到自己的道路，無論在哪裏，都能記得回家的路。“
我握住四哥的手，“他會的，因爲他有一個偉大的父親作爲榜樣。“
那天晚上，我在日記裏記下了這段經曆，感慨萬分。四哥和阿仔的故事讓我懂得了家庭的力量，也讓我對自己的未來有了更深的思考。教育不僅是知識的傳授，更是愛的傳承。我将這份感悟銘記在心，期待着下一次的到來，繼續我們的學習之旅。
春風拂面柳絲垂，桃李芬芳燕子歸。
阿仔勤奮求知路，四哥相伴笑微微。