輔導員也坐在教室裏，心裏很忐忑，顧陌能上好課嗎？
想到這裏，他忍不住站起來先給學生們提前打了預防針，“顧老師雖然在種植方面實戰經驗豐富，但是是第一次上講台講課，大家來點掌聲，鼓勵鼓勵我們的顧老師！”
掌聲響起，片刻後落下，有學生注意到顧陌空着手，說道；“那個，顧老師，你沒帶書吧？用我的吧……”
“不用了，你們告訴我上到哪裏就成了，我接着之前的繼續上。”？？？顧老師你确定嗎？
不管這課顧老師能不能上，至少顧媽媽氣質還是拿捏的可以的。
于是有學生說道：“顧老師，這門選修課我們今天是第一次上，應該上第一章第一節……”
顧陌點點頭，表示她知道了，之後直接開講。
她沒有拿課本，也沒有多媒體ppt，全靠一張嘴，偶爾動手來個小示範，講古代農學與現代農業技術之間地位發展聯系演變等講的入木三分，用語也很生動有趣。
明明該是很枯燥的一堂課，然而整節課下來，沒有一個學生覺得這節課是枯燥的、毫無意義的。
如果說她早有準備，才會有這麽出色的表現，可學生的提問她也對答如流，有些問題已經超出了這門課的知識範疇，足以可見顧陌不是臨時抱佛腳，而是真的學識廣博，已經廣博到不僅僅限于農業了。
于是一節課下來，學生們太過專注，做筆記都忘了，好多重要的知識點都沒有記下來，懊悔不已。
到下課鈴聲響起，他們都有些意猶未盡，紛紛要求顧陌将課間十分鍾利用起來，繼續講下去。
真的，聽顧陌講了一堂課他們真的有種此生不悔的感覺。
這一點都不誇張。
也不是說其他教授講的不好，隻是很顯然，顧陌的授課方式、授課的内容更容易調動學生的學習興趣，明明是呆闆的課程，其他教授都是單方面輸出式的，可顧陌卻是在輸出知識讓學生意識到自己學識淺薄的同時，讓還能讓學生心甘情願的跟着她的節奏走。
簡單的語言，形象的描述，讓人欲罷不能。
要是顧陌能一直給他們講課就好了……
看着顧陌要離開講台了，有學生依依不舍的問道；“顧老師，你以後還會來給我們上課嗎？”
顧陌笑了笑說道；“如果不出意外，應該是沒有機會了。”
後來，上過這節課的學生們紛紛跟當天逃課的同學們說；”今天沒去聽這節課，是你們的損失。”
“怎麽回事？不是聽說金教授有事沒能去上課嗎？怎麽還損失了？”
很快他們就知道同學們爲什麽對他們逃課感到遺憾和惋惜了。
因爲很快有人上傳了顧陌講學的視頻到網上，網友們看着那個在大學講台上毫不怯場和學生們談笑交流的顧陌，隻想大喊一句流弊了我的顧媽媽。
“以前我媽經常看她直播，聽我媽說，顧媽媽教自己孩子的東西，都要自己先學會，周毅在種植研究方面好像也挺厲害的，他還是他們村的種植技術指導呢親，而衆所周知他們村種的水果營養價值都很高，還有許多種新型的嫁接水果，足以可見周毅這個技術指導不是浪得虛名的，他都這麽厲害了我，顧媽媽在這方面的造詣恐怕也是有過之而無不及……”
“母子倆共同學習共同進步共同優秀，這樣的母子關系不比那些自己不夠優秀就把希望全部寄托在兒女身上的父母強嗎？真是慕了慕了……”
“突然體會到了周毅的快樂，有這樣的媽媽，他的人生肯定少走了不少彎路吧？也羨慕顧媽媽，有個這樣的好兒子寬慰她的餘生……”
逃課的學生們，“……”
好像确實有點惋惜和遺憾，沒人在現場目睹顧媽媽在講台上的風采。
然而很快他們就得知了一個好消息——學校出馬，專門開了一門選修課。
而這門選修課的任課老師就是顧陌。
是的，顧陌被臨聘爲學校的講師了，以後經常能來學校光明正大給自己兒子上課了。
而她的選修課，周毅也選修了。
也幸好他手速快，網速不拉胯才能搶到，否則他壓根兒沒有機會上顧陌的選修課，因爲搶課的人實在太多了！
這就算了，每次顧陌開課，那些沒有搶到課的和壓根兒沒有這門選修課的系，居然都跑來旁聽。
整個教室都坐不下了，簡直人滿爲患。
剛開始許多人的确是抱着圍觀的心态來的，然而他們來聽了一次，第二次就是沖着她的課本身，心悅誠服來的……
因爲确實講得太好了，好得讓每一個學生都意識到，她所講的知識點對他們的重要性，一旦他們錯過了，一定會後悔的。
顧陌成爲學校臨聘教師，對周毅的影響同樣很大。
周毅性格有些溫吞，沒有耐心的人，很難跟他處好關系，而他也不太會主動讨好别人，所以和室友們關系很一般，都開學好幾個月了，和室友們說的話加起來不超過十句。
然而，因爲崇拜顧陌，羨慕周毅有這樣一個母親，室友們開始主動跟周毅說話，試着跟周毅處好關系。
當他們耐心下來去了解周毅，發現周毅真的是一座寶藏。
他很好相處，不愛說話并不是高冷什麽的，隻是性格使然，但别人主動找他說話，他都會禮貌的回應，别人找他幫忙，隻要力所能及他幾乎也不會拒絕。
最重要的，他在專業知識方面的理論知識和技術的豐富，确實超過了宿舍裏的所有人，和周毅交好以後，他們許多不懂的都向周毅請教，周毅總能讓他們受益匪淺。
而周毅和鄰床叫冷博文的男生關系是最好的，因爲冷博文最積極，而周毅總是無法拒絕主動向他示好的人。
他在學校有了好朋友，也經常在顧陌面前提起，顧陌看到他在積極的融入人群，自然也是爲他高興的。