李鸾鳳隻看了童遠一眼，就看出了他那不服氣的樣子，便是略帶嘲弄的問他，昨日睡覺之前煉化了多少藥力，此刻他源海裏又剩下了多少的藥力。
這一問之下，童遠才想起了他在睡醒之後，還未曾内視過自己的源海。于是當下就釋放出了一股心神之力内視起了源海。
而在幾息的内視後，童遠驚奇的發現了，源海裏的丹藥能量團比起昨日最後一次内視源海時，竟又少了差不多四十團。他又不甘心的内視起元源子來，果然的，元源子在煉化掉了四十團丹藥的能量後，也是徹底的穩固在了6星的層次，向着7星穩步的前進着。而在他内視的過程中，他也是很明顯的發現了，元源子内對于丹藥能量的煉化一直都在持續着，并沒有因爲他沒有内視而有所間斷。直到這時，童遠才收回了心神，對李鸾鳳心服口服的鞠躬認錯。
對于此，李鸾鳳倒是沒有什麽太大的反應，隻是在一番舒心的冷嘲熱諷加白眼後，也就心滿意足的揭過而去了。
在此之後，李鸾鳳又問起了童遠的經筋二脈，以及所學過的秘籍的情況來。
鑒于童遠已是知曉了他的那本《子境初級吸納法》有多絕世，他也是不敢在這方面對李鸾鳳實話實說。主要還是怕吓到他的老師。也就編了個瞎話，說他曾學過兩本初級的入境秘籍，打通了六條經脈。同樣的，在出境秘籍上，也隻是說自己打通五條大筋，十多條小筋而已。
至于招式秘籍嘛，他就可以毫無保留的實話實說了。反正他所學的那兩本招式秘籍都是些不入流的貨色，說出來也最多是讓李鸾鳳嘲笑一下而已。
李鸾鳳果然沒有出乎童遠的預料。在聽說了他經筋二脈的情況後，倒也沒有多說什麽，隻是在大概的了解了童遠口中的那兩本招式秘籍的情況後，便是忍不住的嬌笑連連。笑聲固然是十分的清脆動聽，就是其中的嘲笑之意也甚是明顯。
直笑了好一陣子，把童遠的臉也笑得紅了，她才勉力的止住了笑意，問童遠昨日有沒有看一看她給的兩本秘籍。童遠說他隻看了那本《裂風掌法》，另一本則是還沒有來得及看。李鸾鳳就又嘲笑起他果然沒有眼力見來，怪不得會學了那兩本垃圾的招式秘籍。昨日她給的兩本秘籍分别是《裂風掌法》與《絕影步》。隻看名字也應當知道，那本《絕影步》要比那本《裂風掌法》高檔得多。童遠卻偏偏的先選了一本檔次差的。
面對着李鸾鳳的再次嘲笑，童遠也隻能苦着一張臉兒心中憋屈。心想着，隻是兩個名字而已，哪裏就能看出什麽高檔與低檔了。就說他學過的《五步訣》與《百步破》，看起來也很高檔啊。
但李鸾鳳接下來的話語，卻是讓他頗爲的吃驚。李鸾鳳十分正色的要求他先将那本《絕影步》練習到一定的程度，并在李鸾鳳的面前施展出來，得到了她的認可後，方能學習那本《裂風掌法》。
這一下可就讓童遠感覺頗爲的無奈了。他明明是想要先學那本《裂風掌法》的，并且在研讀了半夜之後，正是心癢難耐之時，恨不得今天就開始打通那掌法秘技中所需的兩條小筋。
可師命難違。雖然李鸾鳳并沒有告訴他爲什麽要先學絕影步，但想來她也不會隻是爲了戲弄自己一下而做此決定的，大概是有着一些别的深意吧。
總之，在兩人從早晨一直面談到了入夜後，李鸾鳳才放了童遠的學。而童遠也十分乖巧聽話的回到了卧室，開始了對《絕影步》的研讀。
所謂的絕影步，既像是童遠想的那般，是一種提高身法速度的秘籍，又與他的想法有些出入。出入之處在于，這本《絕影步》其實隻是一種十分強大的身法類秘技的初級版，也可以說是基礎入門級。
修習絕影步，不僅本身能在身法與速度上獲得大大的提高，更是在基礎穩固，熟練到了一定的程度後，具備了修習它的進階版本，影步的資格。
所以這其實是一種進階秘技的初級版。
童遠又一次的花費了大半個晚上的時間，才将這本《絕影步》研讀的差不多了。
其中最重要的就是兩個部分，一個部分是需要打通兩處由腹部直達腳底的筋脈。另一個部分則是在完全的打通了這兩條大筋之後，所需要進行的步伐練習。
在與李鸾鳳臨别之時，她曾囑咐過童遠，五日之内随他自由分配時間，五日之後則要當場考教他在絕影步上的修習成效。
五日的時間可是有些太短了。童遠隻是粗略的估算了一下，大筋不同于小筋，打通并拓寬所需的時間恐怕就要一到兩天。那剩下的三天步伐練習豈不是完全不夠？
深感時間緊迫的童遠很想要當夜就開始打通這兩條大筋。但一整日來的虛心受教，也耗費了他不少的心力。并且以他的經驗，這時的他最好是飽睡一覺的好。不但能補足今日所耗費的心力，更是能對今日所學到的大量新知識進行穩固與一定程度的融會貫通。
權衡了一下利弊之後，童遠最終還是決定了先睡個好覺，待到明日精力充沛之時再去打通那兩條大筋。如此的，在效率上也能更高一些。
說睡就着，還是個少年人的童遠，正是睡眠極好的年紀。隻是打定了主意之後，便是在幾息之内就進入了夢鄉。
第二日一大早，童遠再次醒來，果然精神大好。于是在簡單的伸展了一下身體之後，就開始了對于兩條大筋的打通。
不同于之前的其它筋脈。絕影步中的這兩條大筋，是兩條極爲隐秘的筋脈。其隐秘的程度甚至超過了童遠以往所打通的任何一條小筋。他也是花了足足一炷香的時間，用心神内視了秘籍中所述的那處身體部位，才好不容易的找到了這兩條筋脈入口處的準确位置。