“月薪五萬？卧槽你一畢業拿這麽多錢？宋教授是你二舅還是三叔？”
“自己的失敗固然難受，同學的成功更是抓心！你是真該死啊！”
“真能上大子刊嗎？你這不直接連研究生畢業都穩了？你小子彎道超車是吧！”
“二辯還有這種好事？爲啥不讓我二辯啊！”
“還有推薦信？我靠你們是托了關系才拿到二辯機會的吧？爲啥我們一辯通過的啥也沒有啊！”
“叫什麽宋教授，這明明是幹爹啊！幹爹都沒這麽大能量！”
宋河在二辯現場的神仙操作迅速傳開，先是轟動腦院，迅速傳到其他學院，炸裂的消息一傳十十傳百，在全校學生裏傳的比流感還快。
一時間校園論壇上全是熱議聲，各學院學子集體吃酸檸檬，數千人嫉妒到眼紅，抓耳撓腮地難受。
“腦院就是牛比啊，二辯還有這麽好的福利？”
“我們老師爲啥什麽也不幹啊，就祝我們畢業快樂就完事了，人家腦院才是真畢業快樂！”
“壞了，腦院這幫人真起飛了，我當初報志願到底信了什麽邪來生工的？”
“我是真想轉專業啊！感覺當宋河的學生，跟當财神爺的學生沒區别！”
“爲啥腦院不能擴招？校長别逼我跪下求你！”
“估計今年高考來腦院的分數要卷到天際了，清北招生辦都得冒汗！”
“今晚羨慕的睡不着了，我真做夢都想去腦院！不敢想象當宋河的學生有多爽！”
……
宿舍。
電腦屏幕上亮着巨大的章魚圖片，密密麻麻的數據羅列在圖片下方，赫然是一篇學術論文。
桌上放着一盤煎餃，宋河邊吃煎餃邊看論文，津津有味十分入迷。
“咚咚！”房間門敲響。
“請進！”宋河頭也不擡。
滴一聲房門被刷開，漆黑正裝的相曉桐進來，顯然是剛出席過什麽重要場合。
“在看什麽？”相曉桐好奇地瞅瞅電腦屏幕，“章魚論文你不是都看過很多了嗎？”
“這篇不一樣，關于巨型章魚的分布推斷。”宋河興緻勃勃打開話匣子，“寫的非常漂亮，令人耳目一新！”
“怎麽個耳目一新法？”相曉桐饒有興趣地坐下。
“作者沒上來就講章魚，而是先從大王烏賊入手，大王烏賊你知道吧？”
“最大能長到二十米長的那種超級大家夥？”相曉桐回憶。
“對，二十米長，豎起來五六層樓高，能輕松把小船拖進海裏去。但這隻是人類目擊到的最大個頭，深海裏有沒有更大隻的說不準。”宋河扒拉着論文從頭講。
“比利時生物學家海夫爾曼斯，曾經整理了四個世紀内全球的巨型海怪目擊報告，排除掉明顯騙人的和不清不楚的，仍有一些目擊報告高度重合，其中最能确定的就是大王烏賊的存在！”
“這玩意兒極其稀有，很多年來一直沒确認真的存在這東西，直到本世紀初陸續拍到一些十幾米長的活體和擱淺屍體，才有定論。”
“這篇論文的作者認爲，既然大王烏賊的确認花費了很多年，說明人類對于深海的認知能力還極其淺薄，極有可能還存在其他未經證實的大海怪，需要再過很多年才能發現！”
“作者也整理了一些海怪目擊報告，大膽設想，除了大王烏賊之外，也可能存在未發現的巨型章魚。”
“理由也很充分，目擊報告裏的頭足類未必都是烏賊，章魚長得和烏賊很像，如果存在巨型章魚，很容易被錯認爲是大王烏賊。”
“同時，既然烏賊能進化出幾十米長的超級個體，那麽沒理由章魚進化不出來，概率也是很大的。”
“作者大膽假設真的存在巨型章魚，那麽巨型章魚必然需要有廣闊活動空間，還需要充沛的食物群，以及合适的産卵環境等等。”
宋河迅速往下撥了撥鼠标，“最後作者靠全球的水文數據和魚類分布數據，一條條篩選，估計出了巨型章魚可能生存的範圍！”
電腦屏幕上出現世界海洋地圖。
地圖裏許多位置被标紅，注明“可能存在巨型章魚”。
相曉桐愣了愣，“有點意思，但過于空中樓閣了吧？”
“大膽假設，小心求證嘛！”宋河說，“我打算資助一個海怪搜尋項目，花錢找一找究竟有沒有巨型章魚，沒有巨型章魚的話，撈兩條活的大王烏賊給我研究研究也不虧。”
“有必要嗎？”相曉桐錯愕，“你想研究頭足類，已知的頭足類總共七百多種，還不夠研究嗎？”
“七百多種雖然多，但大部分都一樣的笨，都一樣的小。”宋河解釋，“巨型個體的神經系統肯定有更複雜的可能性，研究一下絕對有收獲！”
“行，我也出點錢。”相曉桐被說服了，“就算沒收獲，撈隻大海怪上來過過眼瘾也是好的。”
“一半一半吧，我十億你十億。”宋河也不客氣，有錢導師的羊毛該薅就薅。
“這項目得花二十個億？”相曉桐吃驚，“這麽貴？”
“海洋項目花錢必然無底洞啊，更何況深海打撈大海怪，潛艇得特殊設計，海洋專家和水手們的工資也很高，關鍵是未必多久能有發現。”宋河說，“二十億隻是初始經費，後續恐怕還得追加。”
“誰負責做啊？”相曉桐擔憂，“深海潛艇咱們學校肯定搞不定，也沒幾個高校能做吧？”
“我打算跟上級聯系一下，争取跟海軍的研發部門合作，海軍的潛艇天天滿海底跑，沒準見過一些海怪，而且我聽說海軍有一些能潛非常深的潛艇型号，技術底子有了，砸錢改裝改裝就能用！”宋河考慮周到。
一聽和海軍合作，相曉桐立刻放心了，“行！正好上級回信來了，咱們看完了寫回信，你可以把打撈大海怪的項目寫上去。”
說完，她從懷裏掏出一隻大信封，啪嗒扔在桌上。
宋河一驚，這次回信比預想的要快一些，大概是上次的報告有答複了？
撕開信封，掏出信紙，師徒倆湊在一起閱讀。
讀着讀着，兩人表情劇變，呼吸都緊促了起來。