第893章 猩猩班?

第893章  猩猩班?

宋河懵了,“誰?誰在說話?”

相曉桐和趙依依目瞪口呆,望向一臉無辜的榴蓮。

“是我幻聽了嗎?”宋河瞪眼。

“我好像也幻聽了。”相曉桐不确定道。

趙依依輕輕搖晃了一下懷裏的榴蓮,“榴蓮,你剛剛說什麽?你好?”

“你好。”榴蓮開口道。

突如其來的你好,把三個人都幹懵逼了,走廊裏變得死寂。

平心而論,榴蓮的發音其實很模糊,又短又快,聽上去更像“尿”,但依舊能分辨出它在說你好!甚至比很多初學普通話的老外都口音标準!

“你好?”宋河試着打招呼。

“你好。”榴蓮說。

“卧了個槽,打臉了!”宋河腦子宕機,“稍等稍等,讓我緩緩……”

剛長篇大論振振有詞講了半天紅毛猩猩不可能說話的科學道理,下一秒榴蓮直接開口說話,宋河cpu都快燒了,突然間他開始懷疑學術界所有的研究定論。

趙依依高興壞了,“我就說榴蓮可以的!”

“不是……這不科學啊?”宋河困惑震驚。

“梳理一下,喉嚨派和大腦派。”相曉桐捂着頭,“喉嚨派可以忽略了,首先紅毛猩猩的詳細解剖論文是缺失的,并不知道它的發聲系統合不合格,此外即便它和黑猩猩的發聲系統接近,也隻是很難說話,不是無法說話。”

“至于大腦派……是不是健腦成分的作用?”相曉桐問。

“健腦成分塑造了榴蓮的發聲系統?”宋河後仰,不敢相信。

三個人面面相觑。

榴蓮呆呆愣了片刻,又開口說一聲,“你好!”

三人交換眼神,同時起身,風風火火沖向腦掃描室!

榴蓮乖巧地接受腦掃描,牆壁上大屏幕亮起,顯示整顆大腦狀态。

宋河和相曉桐看了一眼,臉色齊齊大變。

榴蓮負責言語功能的腦區,确實有大幅度增長!

恰好榴蓮又連說兩聲你好,屏幕上頓時亮起一大片,言語區發達程度雖不及人類,但遠勝普通猿猴!

“天哪,奇迹。”相曉桐喃喃道。

“你下一步打算教榴蓮什麽?”宋河回頭,望向趙依依。

“還沒定下來。”趙依依沉浸在興奮中,“我本來打算用一個月教會它說你好,沒想到一周就成功了。”

“你接下來教它拼音,然後教它識字,按照人類小孩學語言的路子教它。”宋河道,“順便再教一點簡單的四則運算,加減乘除。”

“要不直接把榴蓮送到附近幼兒園去?”趙依依突發奇想。

“往幼兒園裏送紅毛猩猩?你這不是異想天開嗎?”宋河高低眉。

“我覺得可以考慮。”相曉桐突然說。

“老師你怎麽也異想天開?”宋河錯愕,“榴蓮雖然在紅毛猩猩裏出類拔萃,但比起人類小孩還差得遠!而且它畢竟是個動物,萬一發狂把同學給揍開瓢了,責任算誰的?”

“别忘了,不止榴蓮的智力在飛漲,其他紅毛猩猩的智力也在飛漲。”相曉桐道,“如果靠依依去教,是教不過來的,不如找幼兒園合作,辦個猩猩班,讓這些智力大漲的紅毛猩猩集體上課。”

“猩猩班?”宋河傻眼。

……

猩猩班項目很快落地。

前沿科技大學附屬幼兒園、夜墨市西城區幼兒園、夜墨市第一實驗幼兒園、夜墨市金礦幼兒園,總共四家幼兒園和外星動物園簽署了合作協議!

其實本來計劃合作六家幼兒園,但有兩家幼兒園的家長堅決抗議,在校長室大鬧,擔心小孩和猩猩接觸會受傷得病,最終迫于壓力,兩家幼兒園不得不退出合作。

合作内容主要包括兩項:師資支援和交流互訪。

師資支援很簡單,四家幼兒園會抽調數十名幼兒園老師,每天去動物園給紅毛猩猩們上課。

工資由外星動物園額外開,是老師們正常薪資的三倍,于是幾乎所有幼兒園老師搶着報名,恨不得直接轉崗到動物園去。

宋河原本還擔心沒有老師肯去教猩猩,後來發現自己多慮了,金錢戰術的效果一如既往的好。

人類小孩學什麽,紅毛猩猩們也學什麽,隻不過課程長度拉長四倍。

譬如折紙課,人類小孩用一堂課學完折小花,紅毛猩猩們需要用四節課學習折小花。

涉及到語言的課程,課時甚至要拉長八倍,畢竟紅毛猩猩們說話的确有先天困難,能開口說話已是奇迹,不指望它們能有太流利的表達。

交流互訪,可以翻譯爲紅毛猩猩進課堂活動。

每周五,趙依依将帶着榴蓮前往一所幼兒園,短暫地和人類小孩們見見面。

猩猩進課堂,既是校方想出的宣傳噱頭,也是趙依依的想法。

她想讓榴蓮和人類小孩建立友誼,将來或許能讓榴蓮有機會融入人類社會。

家長們非常緊張,一度抗議猩猩進校園活動,擔心不通人性的畜牲會傷到自家孩子,哪怕畜牲不攻擊小孩,身上帶些跳蚤病菌也很危險。

爲了打消家長們的顧慮,外星動物園先是出具了詳細的體檢報告,證明榴蓮幹淨的像産房裏的小嬰兒,又承諾會給榴蓮戴上手套嘴套,最後還讓家長們在班級裏等着,随時保護自家孩子。

重重安全措施之下,家長們終于松口,同意紅毛猩猩進課堂。

于是,周五一大早,在幼兒園全班小孩和家長們的緊張注視下,一隻直立行走的紅毛猩猩,被趙依依拉着手慢慢走進教室。

教室裏極度寂靜,小孩們呆了,家長們也呆了。

盡管有心理準備,但親眼看到紅毛猩猩走進教室,視覺沖擊力還是相當強。

尤其是榴蓮環視全場,突然甕聲甕氣地說了聲,“你們好!”

家長們集體震了,他們還不知道紅毛猩猩學會說話了,全體瞪大眼睛懷疑聽力出錯。

倒是小孩們反應最快,驚喜地集體喊,“你好!”

“你好!”榴蓮隐約知道這是個打招呼的用語。

“你好!”全班小孩們再度興奮回應。

教室裏來來回回的你好聲,小孩們特别高興,家長們面面相觑,顧慮感突然打消了。

什麽是猛獸?什麽是人類?

無法溝通的是猛獸,可以溝通的是人類。

榴蓮開口說你好的一刹那,整隻猩猩的氣質就完全變了,由不通人性的畜牲,變成了外貌畸形的人類。

出于商業保密考慮,猩猩進課堂活動嚴禁拍照和錄像。

但很快有家長們按捺不住,到網上曝出了紅毛猩猩進課堂的消息。

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