蘭姆輕松打闆命中。
這又是被點名針對了。
康涅狄格大學主教練一臉的無奈，内皮爾的身高的确是個問題，平時還好，和對方勉強還能對上位。雖然一些時候防守端難免被針對，會比較吃虧，但有隊友幫忙協防、補防，還過得去。
可當遇到UCLA，遇到莊宇，他在防守端的問題就被進一步放大了。
面對莊宇，他隻能看着莊宇一次次投籃，身高差了太多，且莊宇的投籃可是非常精準的。
要是對手的投籃不準，是突破型後衛，内皮爾防起來就要輕松不少，偏偏莊宇不光能投且準，還是三分兩分都擅長。内皮爾單防不行，隊友協防人家就調動你的防守。
就比如剛才，在莊宇的調動之下形成了錯位，變成了内皮爾低位對上蘭姆，一樣防不了。
“沒關系，至少内皮爾在進攻端是可以的，他在進攻端的表現足以彌補防守端的不足。”主教練隻能這樣安慰自己。
可真是這樣嗎？
......
康涅狄格大學進攻。
内皮爾持球在三分線外遊走，先是掃了一眼場上的情況，然後叫了個擋拆，想要趁機擺脫莊宇。不過沒有能夠成功，莊宇迅速繞過擋拆人，搶先擠過，緊緊追着内皮爾。
無奈之下，内皮爾隻能傳球，然後再另找機會。
可問題在于内皮爾并不是一個無球類型的球員，他是核心後衛，是需要球在自己手上，要持球找節奏，然後才能去突破，去投籃，去得分的。
當然，他也可以接球就投，但那顯然不是他所擅長的，打無球的話他在進攻端的能力會大打折扣。
而莊宇現在做的，就是逼迫内皮爾要麽分球，給隊友去打，要麽拿到球立馬就攻，迫使他打無球。
一時間，内皮爾雖然在得分，但得分的效率卻并不理想。
以往内皮爾不是沒遇到過這種情況，但對手都是利用包夾來迫使他分球，打無球，好削弱他的得分威脅。不過那樣一來，對康涅狄格大學其他球員的防守就會變弱，不被内皮爾擊敗，也會被其他球員擊敗。
今天康涅狄格大學之所以一直處于下風，很大一個原因就是UCLA不需要包夾，隻需要莊宇一個人就可以逼得内皮爾隻能打無球。
反觀莊宇這邊。
雖然康涅狄格大學加強了對他的防守，看到他要單打就立刻上協防，可協防也未必能阻擋莊宇。更何況莊宇是可以打無球的，他打無球的三分投籃威脅非常的大。
當莊宇又投進一個三分球，康涅狄格大學就有些扛不住了，他們完全處于下風。
......
“請求暫停。”
康涅狄格大學再一次請求暫停。
幾個球員來到場下，内皮爾苦着臉看着主教練，主教練也看着他，兩人張了張嘴，最後卻是相顧無言。
内皮爾無法改變自己的身高，所以對上莊宇他還是得被壓制。
.......
暫停結束之後，雙方都換上了替補球員，而此時UCLA已經将領先優勢擴大到了8分。
不過換上輪換陣容之後，倒是康涅狄格大學占據了上風，後衛博阿特萊特被換了上去，并接連得分。
幾分鍾下來，雙方的分差被縮小到了隻剩下1分。
“看來要赢他們并沒有那麽容易。”安德森蹙眉說道。
“這也不奇怪，畢竟這可是四強賽。”莊宇笑了笑，他可沒指望輕輕松松就擊敗對手。
那樣的話，這最終四強的含金量可就有點讓他失望了。
UCLA換人，莊宇、安德森、拉特維斯都被換上。
與此同時，康涅狄格大學也換人，内皮爾、丹尼爾斯、吉弗被換上，将博阿特萊特換了下去。
一上來莊宇就沖擊内線，迎着防守人上籃，雖然沒有能夠打進，但造成了犯規，上罰球線兩罰全中。
等換成康涅狄格大學進攻，他們開始更多的打内線。
顯然，他們已經意識到無法依賴内皮爾這個點，他們的外線占不到什麽便宜，隻能寄希望于内線。
“哼，早知道你們會這麽做。”莊宇冷笑，給隊友們打了個手勢，幾個球員會意，迅速收縮防線。
你們不是要打内線嗎？
這内線都擠滿了人，看你們怎麽打。
一時間，康涅狄格大學的球員有些無奈。
兩個内線球員也不是沒嘗試吸引防守，然後分球給外線球員，給外線球員創造投籃的機會。可是效果并不好，UCLA這邊莊宇并不收縮防守，始終盯着内皮爾。
隻要盯住内皮爾就好，至于康涅狄格大學的其他外線球員，給他們一些機會又何妨？
不得不說，康涅狄格大學實力還是很強的。
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當内線球員吸引防守，分球到外線，内皮爾之外的外線兩個球員也是真敢投，也投進了一些球。
然而隻靠他們顯然是不夠的，他們并不是内皮爾這個“得分王”，不具備那種得分能力，也很難直接投死UCLA。
結果就是，幾分鍾時間下來，康涅狄格大學靠着内線，以及外線的投射得了一些分，可比分上依然落後。
“嘀......”
當全場比賽結束，比分37：30，UCLA領先7分。
.......
進入下半場，情況并沒有多少改變。
莊宇始終壓制内皮爾，尤其是在防守端，防的内皮爾都快要抑郁了。
要知道，整個錦标賽階段，他場均可是能夠拿到23.3分的，可今天到目前位置他一共才拿到9分。
這太糟糕了！
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好在莊宇将更多的精力放在了防守上，在進攻端并沒有大爆發，不過也已經拿到14分了。
之後的一段時間，康涅狄格大學還是依靠内線身高優勢，頑強的咬住比分。
UCLA這邊主力陣容是占據優勢的，但替補陣容今天發揮比較一般，拉文、亞當斯、小布朗、蘭姆這些的表現都不算好。
所以一直到下半場還剩下幾分鍾，雙方的分差都一直維持在十分以内。
“請求暫停。”
下半場還剩下六分鍾，UCLA這邊叫了暫停。
霍蘭德教練開始換下替補球員，換上主力球員，他盯着莊宇道：“比賽隻剩下六分鍾，接下來你要将更多的精力放在得分上了。”