“比如教師的薪資待遇，個人福利等方面，大中城市和小城市，根本無法做到，一碗水端平，想讓優秀教師去中小城市任教，實在有些困難，而且中小城市的教學環境，也與奉天市和濱海這種級别的城市，存在着巨大的差距。”
劉浮生說：“既然如此，我們撫遠市，願意幫教育廳搞個開門紅。”
魯鶴鳴驚訝的問：“你想怎麽辦？”
劉浮生說：“如果教育廳願意抽調優秀師資和教學資源，我們撫遠市，可以承諾按照最高标準，給支援撫遠教育的教師，提供薪資和各種福利待遇，還可以給教師們，單獨建造住房園區。”
“這些教師，如果在撫遠市任教滿五年，那麽分配給他的住房，就可以直接産權過戶，作爲撫遠市的謝禮，感謝他對撫遠的教育事業，做出的貢獻。”
魯鶴鳴眼睛微微一亮：“劉書記，你這手筆可不小啊。”
劉浮生說：“這僅是教師方面，關于教學環境，我計劃在撫遠市，找幾個位置好的地段，改造或者建設小學和初高中，如果省教育廳，願意支持我們創辦高等教育，我們也可以劃出地塊，投入資金，建立省屬大學，或者大學城的項目。”
魯鶴鳴有些動容的說：“劉書記，你不是跟我開玩笑吧？”
劉浮生嚴肅的說：“當然不是開玩笑了，撫遠這兩年，的确有所發展，但是，我同樣看到了許多弊端。”
“城市想要獲得持續性的發展，絕對不能離開教育，隻有這樣，才能培養出符合新時代标準的人才，在教育方面，投入多少錢都值得，我看的可不是經濟數字，而是如何讓這座城市持續繁榮下去。”
魯鶴鳴感歎道：“有你這種想法的領導，可是不多見了，我們教育廳開會，或者去下面視察時，大部分地方的教育局和教委，都在向我們哭窮，要資金，要政策，講條件。”
“唯獨你們撫遠市，自從你擔任市委書記之後，撫遠市教育局和教委，從來沒有跟我張過一次嘴，說過一句爲難的話，我心裏很明白，這都是因爲，有你在支持教育啊……去年國家的确下發了政策，省教育廳研究很久，一直都沒有頭緒。”
“究其原因，就是中小城市，拿不出那麽多的資金發展教育，大中城市那些優秀教師，已經有了很好的福利待遇，誰也不願意背井離鄉，去其他城市發展。”
“現在都講究經濟效益，你跟别人講奉獻精神，實在太不合時宜了，就算有人講奉獻，去幹一段時間，面對物質上的差距，他也會選擇回到大城市生活。”
魯鶴鳴在教育廳工作這麽多年，早就把方方面面的想法，都摸得非常透徹了。
這次劉浮生的大手筆，着實讓他很感動，索性如同倒豆子似的，把心裏的想法，全都說了出來。
劉浮生微笑着，聽魯鶴鳴把話說完。
等對方停下，他才說道：“魯廳長，我得先小人後君子，剛才那些計劃，撫遠市會穩紮穩打的落實，不打一點折扣，但是我們同樣也有一些要求。”
“哦？什麽要求？”魯鶴鳴問。
劉浮生說：“首先，撫遠市教育局會制定一份就學、入學，以及學區方面的政策，隻有撫遠市戶口的學生，才被允許進入當地的學校就讀，當然，對于基層農民工的子女，我們會有一定的放寬政策。但是對于其他行業，尤其是高端行業，我們勢必會嚴格執行這些要求。”
魯鶴鳴說：“明白，各地的教育局，也都出台過相應的政策，有的地方對學區和入學條件都定制的非常苛刻，這方面省教育廳一般不會幹涉，這都是你們地方教育局和教委的事情。”
劉浮生笑道：“如果魯廳長同意，那我就說說下一個要求——我希望魯廳長能讓奉天市教育局，按照撫遠市制定的标準執行這些政策。”
魯鶴鳴聞言，面色微微一變，腦子開始飛速運轉起來，片刻之後，他沉吟道：“這個事兒，有點難辦。”
劉浮生說：“我不跟您賣關子，有一說一吧，教育是千秋萬代的事，同樣，現階段也是留住人才的最好手段，據我統計，許多撫遠市的優秀青年，都跑到奉天入籍了，而他們過來的原因，很大一部分就是子女入學。”
“他們想方設法，改變戶籍所在地，爲的就是給子女，拿到在奉天上學的機會，我的要求也很簡單，奉天教育局方面，要對此進行嚴格的約束，并且制定規則，沒有在奉天市工作滿一定年限，即便擁有奉天戶口，子女也不能立即入學。”
魯鶴鳴倒吸一口冷氣：“你想以教育爲門檻，重新吸引撫遠市的人才回流，以及限制人才向奉天市流動？”
劉浮生說：“沒錯，撫遠和奉天，距離太近了，人才流失已經成爲普遍現象，如果我任由這種情況持續發展下去，再過幾年，撫遠也就隻能搞搞旅遊，做做餐飲了，那些新興産業和高端人才項目，一個也别想發展起來。”
“其實，很多省會城市都在虹吸周邊地市的新鮮血液，如果不出台反制措施，大城市與中小城市的差距将會越來越大，哪怕某些中小城市，偶爾振興一兩年，長期來看，也會持續衰落下去。”
魯鶴鳴歎道：“我終于明白你們撫遠市，爲啥舍得給教育方面投入大量的資金了，畢竟，即便到奉天打工，對撫遠人來說，也是背井離鄉啊。”
“如果撫遠的工作環境、教育制度、醫療條件等方面，都能達到與奉天持平，或者僅僅稍遜一籌的标準，他們也未必會選擇遠離親人。”
劉浮生說：“所以，我想請魯廳長幫幫忙。”
魯鶴鳴點頭道：“好，我可以全力支持你，不爲别的，隻爲你肯投資這麽多錢，支持教育産業。另外，也希望你給奉遼省其他的兄弟城市打個樣兒，讓他們看見支持教育之後，産生的良性循環，通過教育産業，也能帶動城市發展。”