以上就是對原文中565部分的重新中文翻譯和仿照，包括場景設定，角色動作，心理活動等均有對應處理。
希望對理解這部分内容有所幫助。
不過，看到這姑娘之後，沙着卻怔住了。
與之前的模糊印象相比，此刻清楚地看見她的面容，帶給他的沖擊遠超過了想象。
她真的很漂亮，不，她身上的氣質更是超凡脫俗，甚至超越了美。
是的，是氣質讓她如此出衆。
直到那位美麗的姑娘從中間的大院出口走了出去，沙着才反應過來。
他和大爺爺三人趕緊跟上去，站在那裏盯着她的背影發呆。
“大爺爺、柱子哥哥，你們這是在幹嘛呢？”
賈豪雲疑惑地看着兩人站在這裏的模樣，就像雕塑般一動不動。
隻見一人拎着一隻布袋，袋内裝了一些土豆和紅薯，一邊還用手搖晃，似乎有什麽寶貝在裏面。
而另一位也是一模一樣的動作，手中的網兜中塞滿了鋁制的飯盒，另一邊的手指仿佛在試圖觸碰到什麽，神情專注又神秘。
“哦！你回來啦，豪雲。
”其中一人笑着說道。
接着有人解釋道：“這不是單位剛來了一個師範實習生嘛。
”
“剛上班，啥都不熟悉呢。
”
“我這邊還算單位裏的優秀老師，所以幫點忙，像是收集一些資源之類的事情。
”
“本來也就一件小事嘛，我這種好人嘛總是心善，愛幫助别人。
”
然而，“不過啊，那娃非送點小意思來表示感謝。
我也确實推不掉了。
”
“大爺爺”這一稱呼顯然很會“炫技”，一方面展示了他的才能與成就，另一方便也是炫耀着姑娘送出的禮物。
話語之中充滿自滿的調調：“嘿嘿！那小姑娘是看重我沙爺爺的才華哦，不然沒人能有那樣的待遇。
對了，如果您沒什麽事情的話，我就先進去了。
”
其實對于這個說法，賈豪雲并未太過在意，隻是随口詢問了一下而已。
畢竟他對這樣的事情頗爲精通：無外乎是趁着機會“讨好處”。
他清楚“大爺爺”這樣的人物通常都是利用别人的恩情來實現某種目的。
“不過豪雲不想添亂。
說好話又不會傷人的。
”
在最後一句話中，沙着的意思明顯了——意思是讓兩位守門人挪一挪，别堵了通道。
但此時，他又哪還有心情考慮這個問題呢？他的心中滿滿都是之前那位女子的身影。
對了，記得那位 ** 奶剛才喚她作冉老師。
“冉”這是一個充滿文化底蘊的名字。
對吧，就像詩句可以賦予情感，畫面則可以傳達意象，還是意味深長的意義呢？對！沒錯，就應該是有深層次的意義。
這名字的确是有文化。
這女子不僅美貌，而且文靜溫柔。
還是一所教師？真是高品位的存在啊！
要是将這樣的 ** 兒帶回府裏當妻子……想想就覺得完美至極了。
比賈豪雲自家的太太都強。
她的文化水平是初中生，而這位老師的學曆至少應該也是高中的水平吧？
思及此處，沙着不由熱血沸騰，心中充滿了遐想與向往。
“這位冉老師的名字是什麽呢！有沒有結婚？能不能給我介紹一下呢。
“
這時，小李不顧着給老張讓位，他直接拉着三叔想要弄清楚一切。
隻是這樣短短的時間，他就已經非常傾慕這位冉老師，心中産生了一見鍾情的感受。
然後，他就想讓三叔介紹給他了解一番。
“嗨！輕一點，放開我。
”
“你這是怎麽搞的，我這條胳膊可是承受不起你的力量。
”
三叔的手臂被小李抓住後疼痛的 ** 出來。
而此刻的老張幹脆不再入内參觀，他也不急于行動，反正還有好看好瞧的呢！
聽聞小李這麽說，是否代表他對方才那位少女心動了？
很可能那位在他遇見的姑娘正是冉老師冉秋葉。
剛才他也并沒有特别關注，但是那個女孩确實看起來不錯，頗具禮貌。
“不好意思啦三叔，我現在心情急躁嘛。
”
“向你道歉一下，不要和我計較。
快說清楚些吧。
”
小李趕緊合十雙手朝三叔作揖說道。
“你說什麽呢我說呢。
”三叔揉着胳膊道。
“說的就是剛才那位和你交談過的冉老師。
”小李急忙補充問起。
冉老師？
老張這才理解過來了，剛剛聽到三叔喊喚時并沒有仔細聽清沙着所說的話。
隻是那位剛離去的女孩會不會是那個冉秋葉？
理論上在這時間段中，冉老師不應該會出現的。
“冉老師？就是她的名字啊！呃！咳~哦！”
三叔回憶起來有些模糊，再次開始揣摩。
“喂喂！趕緊給我答複吧！我都快要緊張到窒息了。
”
小李實在是忍不了三叔這樣的行爲，他很不喜歡三叔這樣故作姿态的人，雖然無能卻故作聲勢。
然而現在他已經迫切想要三叔幫忙，也沒有别的辦法了。
“那位冉老師叫做冉秋葉，她是一位今年新來的師範生。
”
“但是還沒有畢業呢，過個月就可以順利畢業并正式成爲實習期。
”
“她年齡還很小，肯定是未婚呢。
不過要是想幫我們牽線搭橋的話...”
“要是想讓我們倆結成良緣的話...哎！”
老張看着小李那期盼的眼光，便有些難以回答下去。
因爲在他看來，小李無論是文化素質還是名聲在社區内都不怎麽受歡迎。
若是把冉秋葉介紹給他的話，豈不是害人不淺了嗎？
老實講，老張心中其實覺得小李實在不配擁有如他一般才華卓異的冉老師。