其他方面輸的一塌糊塗。
完全沒有可比性。
後來爲了防止自己被刺激的吐血的姜天也是不再挽留姜屍和劉雅月。
送走了兩人之後，跟自己光明神國裏面的信徒們說了一聲之後就背上了行囊，向着宇宙遠方出發了。
留下了剛做好飯菜準備出來喊人吃飯卻找不到人的“光明”微笑着捏碎了手裏的碗筷。
不出所料的話，等到姜天回去的時候，少說得跪幾百年搓衣闆兒了。
姜屍也對劉雅月的情況更了解了一些。
劉雅月也收獲了光明之力的使用心得和各種術法。
可謂是收獲滿滿。
除了姜天受傷之外，所有人都皆大歡喜呢。
時間回到現在，再好玩的過山車也有行到終點的時候。
一群人意猶未盡的從過山車上走了下來。
總感覺這段路程再長一些就好了。
沒有人對呼呼飛車的遊玩體驗不滿意，但是根據個人體質的不同，也有人的身體對呼呼飛車産生了極大的不良反應。
“好好玩，可莉已經是真正的魔女啦，可以在天上飛來飛去。”
可莉非常興奮，乘坐呼呼飛車行駛到高速的時候，總有一種觸摸天空，将雲朵踩在腳下的錯覺。
與許多故事中那些乘坐魔法掃帚或者其他魔法道具飛上天空的魔女很像。
“總感覺哪裏不對……”
派蒙有點想不通。
“是因爲隻有依靠自己的力量飛起來的魔女才叫做魔女吧。”
春十三娘也從呼呼飛車頂上走了下來。
本來是坐在車裏的，但是考慮到其他人的遊玩體驗，最後春十三娘有成車裏爬出來站車頂上站了一路。
雖然呼呼飛車的座位上有安全帶，但是作爲一個過山車來說，它帶給人的搖晃感絕對是頂尖的。
即便有安全帶也讓人左搖右晃，要是有人撞到她的身體上，引發什麽不良反應就不好了。
“沒錯，就是這個！”
派蒙被點醒了，他們隻是乘坐了一種交通工具，短暫的行駛到了高空而已，并不是憑借自己的力量飛上去的。
既然這樣的話就不能被稱作魔女，因爲故事裏的魔女都是依靠自己的魔力或者制造出了魔法物品飛上天空的。
“而且如果會飛就算是魔女的話，那凱亞，心海，劉雅月還有十三娘和旅行者，他們算什麽呢？”
派蒙還舉一反三的詢問了可莉。
用來界定魔女的标準，僅僅通過是否會飛這一點來說是不是有點太草率了？
“凱亞哥哥是大盜，心海姐姐是軍師，雅月姐姐是公主，十三娘姐姐是靈獸，榮譽騎士哥哥是騎士，小派蒙忘了嗎？”
可莉用自己的天真和無邪打敗了派蒙。
“欸……思維的盲區……”
最後被打敗的派蒙也隻能不甘心的承認了自己的失敗。
明明可莉和自己說的不是一個意思，但是可莉說的話真的無法反駁啊。
“打擾了魔女小姐，有件事大盜要向您彙報，還記得我們的任務是什麽嗎？”
凱亞聽見衆人提到了自己也剛好借此機會提醒一下可莉玩歸玩，千萬不要忘了要辦的事。
做事情要有始有終，不能半途而廢，也不能三心二意。
這是一個道理誰都懂，但是能做到的很少，能夠通過這個道理去教育别人，讓别人聽進去的就更少了。
而凱亞則是最爲稀少的那種，能夠将道理融入到一些有趣的故事裏，分享給别人，并且起到教育目的的人。
在這個大家都很興奮的時候凱亞并沒有像一般人那樣跳出來說什麽不能這麽松散，現在應該要以什麽任務爲主要目标。
或者提醒大家還有什麽事情沒完成，然後又搬出什麽大道理。
這些凱亞都沒有，他隻是用一種小孩子能聽懂也能接受的方式。
通過貼合遊戲和角色身份，用一種彙報任務的方式去提醒可莉，還有正事沒有辦。
“哎呀！
玩得太開心，忘、忘在腦後了……”
可莉也想起來了，但是想起來也于是無補了，他們已經坐着呼呼飛車抵達終點，想要回去尋找零件的話，要麽步行，要麽隻能祈禱現在的呼呼飛車還能轉向了。
“要幫伊迪娅小姐尋找零件，但不用擔心，它已經到手了。”
凱亞既沒有指責柯萊，也沒有告訴可莉現在怎麽做，隻是幫可莉妥善的處理了事情發生的後果。
教育是循序漸進的，孩子們的思想很簡單，告訴他們那麽多的道理也不懂。
這次讓可莉認識到在處理一件重要的事情是不能三心二意，也不能半途而廢。
下次就可以嘗試教會可莉其他的道理了。
蒙德情商之王凱亞。
不僅情商冠絕天下，就連教育也相當前沿呢。
建議大家沒事兒的時候多去看看有關于凱亞帶可莉的劇情，好好的學會如何成爲一名合格的家長。
這樣有利于和自己以後的孩子相處。
順便如果自己的父母不是什麽不講理的人的話也可以嘗試着帶他們去接觸一下有關凱亞帶孩子的劇情。
真的，很有教育意義。
凱亞帶可莉時的每一句話，都值得深深的思考和學習。
就拿這次秘境來說，從剛進入秘境的時候可以到處亂跑。
換做正常家長，這個時候要麽是讓孩子别亂跑，要麽是已經開始發火了，但是凱亞不一樣。
凱亞沒有指責可莉，也沒有發火，隻是跟可莉說了一下有關之前說過的故事的事情。
先勾起了可莉的興趣，然後趁着可莉想要聽故事的這段時間提醒可莉想聽完故事就必須時刻待在他的身邊，要是跑遠了可就聽不到了。
讓可莉的腦海裏有了一個概念，就是時刻跟緊凱亞，這樣就能聽完自己喜歡的故事。
可比什麽别讓孩子别亂跑或者大聲吼叫，有用多了。
然後就是後續帶可莉的幾個片段，建議大家反複觀摩學習。
以及以上的這一幕。
真是家庭教育寶典呐。
總有人說什麽大家都是第一次做人，憑什麽誰受誰管的話。
也有些人總喜歡叛逆反抗父母。
但既然自己都說了，大家都是第一次做人，你第一次當孩子，我第一次當父母。
你不會尊重父母，我不會尊重孩子。
其實是相互的。
很多人做父母的方式其實就是跟自己父母身上學來的。
最常見的重男輕女，其實仔細觀察一下的話，反而會是很多的女性長輩重男輕女。
因爲她們年輕時候就是這樣過來，在家庭環境和氛圍的影響下，她們的腦海裏就潛意識形成了重男輕女的觀念。
然後又反過來影響下一代。
就算是現在有了很多新的觀點去和以前舊時代觀點碰撞，也依然改變不了這種甚至已經變成某種傳承的畸形影響。
影響孩子的最主要的原因一個是家庭，一個是環境。
家庭對比環境來說可能隻占1％，但對孩子的影響來說卻牢牢的占據着90％甚至更多。
很多家長不會教育孩子，很多孩子也不理解父母。
久而久之就會引發各種矛盾。
這本質上是一種教育缺失。
因爲沒人教過父母應該怎麽去做父母，應該去怎麽對待孩子。
也沒人教過孩子如何去理解父母。
父母一味的使用自己的身份去掌控孩子，勢必會引發逆反心理。
而孩子每次聽到的都是我把你生下來有多辛苦，把你養大有多辛苦之類的話，沒有經曆過了，他們也不會懂，也不會去理解。幾次還好，久而久之也會産生厭惡和逆反心理。
這是一種不可彌補的教育缺失。
尤其是在人性的複雜之下。
但是，現在有了方法，隻要跟近凱亞的腳步，學習凱亞的教育方式，那麽隻要不是什麽熊孩子，基本都能相處的很好。
凱亞的教育方式絕對是教科書級别的，隻要是正常父母能壓得住自己的性子，都能帶好孩子。
除非是那種天性就不怎麽喜歡聽話的熊孩子，那樣的話就不要講道理了，講物理就行了。
那樣的孩子你講他十句道理通常沒有一棍有效。
而對于那些不是特别皮的孩子，或者本身就比較安靜懂事的孩子，如果使用了凱亞的教育方式，我相信會讓一對父母跟自己的孩子之間關系拉的非常近。
當然，這一切的前提就是不扯上學習，如果扯上學習的話，那恐怕隻能等到可莉上學的年紀之後，看凱亞能不能更新他的教育手冊了。
我認爲如果有剛當上父母或者準備當上父母的人。
看一看凱亞是怎麽帶可莉的，會對自己以後帶孩子有很多幫助。
凱亞從始至終是在一個孩子的角度去帶一個孩子。
而不是以一個大人的角度去教育孩子。
這種互相尊重的相處方式是最容易也最難的。
以旁觀者的角度來說。
我認爲凱亞說的每一句話都可以記下來，說不定什麽時候就會用到。
蒙德的情商之王，絕不會讓我們失望。
凱亞，蒙德情商之魔神。