“少爺，那我去看一下牛的情況，你在這裏歇息，等一下我就回來。“
楊剛想，今天還早，不如去禁地一趟，順便跟太祖要點靈石，這幾天修煉用了不少靈石，太祖給的靈石已經所剩不多了。就說道:“玉哥，今天我們就玩到這裏吧，我要去禁地找太祖，過段時間我再找你玩。“
“那好，少爺你就去吧，少爺想什麽時候找我玩，我們再約好了。“
“好的，你去看牛吧，等會我自己去禁地。“
楊剛稍稍歇息了一下，即起身往禁地走去，從這裏去禁地也就五六裏的路程。一刻鍾後，楊剛就到了禁地大門，在禁地大門，楊剛見到了廚娘楊氏。
“少爺來啦。“
“廚娘好！“
“少爺今晚在禁地用晚膳嗎？“楊氏問道。
“用吧，明早我再回家上私塾。“楊剛想了想，回道。
楊剛見到太祖，拜道:“太祖好！“
“嗯，以後見面不用多禮，随便點。“太祖又問道:“這幾天玩的高興嗎？“
“剛兒這幾天和放牛娃玉哥玩了關定和掏鳥窩，本來還想去捅馬蜂窩的，但聽了玉哥說到馬蜂厲害，就不敢去了。“
“嗯，玩的率性而爲就好，看你元氣境三層關口好像又松動了很多，有何心得？“
“剛兒在家時，每晚都在後山頂大石上修煉兩個時辰，上午去私塾看書，午餐後去找玉哥玩。對了，太祖，在掏鳥窩時剛兒見鳥兒可憐，就阻止了玉哥要摔死小鳥的行爲，就因爲這一念頭，剛兒感到心境通達，然後就感覺到元氣境三層的關口有所松動了，這是爲何呢？“楊剛問道。
“這是仙念引導人性向善，仙念支持的是揚善抑惡，你的念頭迎合了仙念，使你的意念與仙念更爲融合，你的修爲就會有所提高了。“太祖道。
“太祖，今晚我想去鳝井修煉，明早再回家上私塾。“
“去吧，太祖讓廚娘給你做晚膳。“
“好的，謝太祖！“
“你的靈石應該沒多少了吧？太祖再給你五百顆靈石，但是你要記住，你現在主要是修心境和修文墨，用靈石修煉隻是輔助，不可以用靈石來苦修冒進，明白嗎？“太祖說道。
“知道了，太祖。“
太祖交給楊剛五百顆靈石，楊剛别了太祖，見天色尚早， 還沒到吃晚膳的時間，就決定回家一趟，告訴娘自己今晚在禁地修煉，免得娘擔心。現在楊剛來回禁地，往返也就三刻鍾時間，十裏的路程在他的腳下不算什麽。回到家後，楊剛跟娘說道:“娘，今晚兒子去禁地修煉，明早回來上私塾，晚上也在禁地吃晚膳。今後娘若是見兒子不在家，就是在禁地修煉，兒子已長大，懂得自修自律了，娘不用再擔心孩兒了。“
“嗯，我兒長大了，禁地有太祖，娘很放心的，隻是你不能過石橋那邊去就行。“
聽到娘再次提到石橋那邊，楊剛心裏都有了疙瘩，想道，等自己再長大，有了自保實力，定去石橋那邊探個究竟。
“知道了，那我去禁地啦。“
“嗯，去吧。“
半個時辰後，楊剛在禁地食房用了晚膳，來到鳝井邊。鳝井在筆架山腳下，與仙墊山相隔幾塊大水田，井邊有一塊凸出地面約半丈的巨石，露在地面的巨石有十丈寬，井口就在巨石邊，順着石縫深入地下。巨石旁有一棵大樟樹，樹根纏繞着巨石，樹高二十多丈，樹冠将井洞蓋住。井洞周邊用高兩丈的木樁圍實，隻有一扇鐵門進出，鐵門是鎖着的，隻有太祖有鑰匙。
打開鐵門，一陣極爲濃郁的靈氣撲面而來，楊剛在大巨石上坐定，也不用靈石。現在他修煉以穩固爲主，筆架山的自然靈氣非常合适楊剛的修煉，每次他在筆架山修煉，都與使用靈石修煉有所不同，雖然比用靈石修煉慢，吸入的靈氣卻更爲有效。
第二天天剛蒙蒙亮，楊剛在禁地食房用了早膳，别過太祖，回家上私塾。今天私塾開始課考，檢查近一年來學子的學業，課考分兩天進行，第一天，上下午都有考試，第二天，一班上午有考試，下午停考，二，三班兩天都有考試。一班上中下組，考的内容和題量又有不同，以上組來說，先生認爲上組是最聰明的一組，所以要考的題量和學識面都要比中下多得多。
楊剛來到上組所在的第三小院，楊長成說道:“少爺，聽說這次課考可有點重，有默寫，有分析要義，還有綜合與觀點看法，少爺，你準備好了嗎？“
“差不多吧，應該沒問題，“楊剛說道。
不一會，福禮先生手裏拿着一捆紙卷走進了第三小院。因爲楊剛在這一組，又是個插班學子，入塾隻有一個多月，他要親自監考這個組，楊剛是妖孽，他倒要看楊剛能妖孽到什麽程度，福禮先生認爲，楊剛平時都不聽課，能考個中等都不錯了。福禮先生進來後，有些學子臉色就變了，原因就是這個老學究非常的嚴厲，是幾位先生中最古闆的一個，他們想搞什麽小動作都難，這次慘了，也有很多學子自信滿滿，一副摘桂非我莫屬的樣子。
“學子們安靜了，這次我們組考的是四書五經。這一年來我們已經熟讀了四書五經，對于已經理解和掌握四書五經透徹的學子來說，這次課考并不難。今天上午考的是默寫，現在先生就發下試卷，學子們在兩個時辰内，要默寫完所有試卷，時辰一到，無論寫完與否都要收卷。學子們不要緊張，課考隻是私塾檢驗學子學識和找出差距的一種方法而已，學子們盡力發揮就好。“福禮先生概括道。
說完開始發下試卷，楊剛收到試卷後看了一遍。
第一題，請默出“大學:平天下章。“
第二題，請默出“中庸:誠者天之道。“
第三題，請默出“論語:季氏将伐颛臾。“
第四題，請默出“孟子:齊桓晉文之事。“
看過之後，楊剛腦海中立即浮現出這四篇經文的全貌，其中還帶上了這四篇經文的分析和觀點，不過試卷隻要求默寫，照抄出來就是了。