“對自己重申一遍，一口吃不成胖子。”
做了五個完全不标準的俯卧撐就趴在地上動彈不得的李顔，心裏有些哀怨。
這個系統也太累了吧……什麽都要打基礎，什麽都要循序漸進，得虧自己算是天賦型選手，不然真是想速成都無路可走。
我都穿越了，重生了，開挂了，有系統了，連速成都這麽難。
但一步一個腳印是老祖宗的智慧，所謂不積跬步無以至千裏，不積小流無以成江海，此乃中華傳統文化之瑰寶，我作爲炎黃子孫，定然有勤勞的血液在流淌、努力的基因在放光芒！
老天願給我一個系統，我必将開發到百分百。
上輩子的李顔就很擅長自我激勵，尤其是工作那一年，前一晚抑郁第二天陽光燦爛都是常有的事，“天生我材必有用”是他的人生哲學。
顯然，如今的他也是如此。
“雖然還有一周就開學，但隻要全情投入，這點時間足夠煥然一新了。士别三日當刮目相待，士别一周，媽都不認識。”
于是這本該無比珍貴的“暑假最後一周”，被李顔整成了超高強度學習周。
爆肝暑假作業帶來的各種提升他還曆曆在目，那種快感也令他念念不忘。然而刷了一天的三科練習題，他始終沒有聽到那一聲“叮”。
冷靜下來李顔意識到，秒殺暑假作業的強度高于當下練習題，自己本就是尖子生，基礎數值還提升了，這些題目對他來說已經味同嚼蠟。
很快他就找到了突破口，“爲什麽在邏輯、表達、口語都恢複24歲水平的我，語文沒比數學高很多？因爲我基礎知識的積累不夠，用不出詞彙。”
答案呼之欲出：翻字典。
當積累點數難以提升的時候，就需要突破點數打開思路。自己這全能加點系統，不隻是要練習，還得提高認知，真真是個老師傅教徒弟的模樣。
英語要背單詞，數學要掌握思路，李顔用前所未有的認真态度學習基礎知識，很快獲得了回報。三門主科能力各自加了一點。
更令他驚喜的是，當實現了主科認知突破後，他看此前味同嚼蠟的題目居然又有了新理解——這意味着刷題的效果又回來了。
沒有什麽比刷題更快樂的了！
事實證明，隻要做的工作存在進度條，進度條的終點是個獎勵，那世間的一切都可以變成遊戲。
李顔一刷就停不下來，做題的速度越來越快，對知識的理解越來越透徹，寫字越來越穩當，各種數值水漲船高。
“要是刷題有進度條，我國學生怕不是稱霸世界了。”
天天看着不看電視不出門玩就窩在房間學習的兒子，陳鳳玲又喜又憂。認真學習是好事，學傻了就得不償失啊！好在李顔平時表現正常，除了看上去亢奮些，還不至于到神志不清的程度。
當家裏能掏出來的試卷題本都寫完後——搞笑的是這些題本源于他五年級期間不做作業的積累，李顔清晰地感受到了“瓶頸”的存在。當下能積累學習的基礎知識已經穩穩當當了，能刷的題目也幹幹淨淨了，突破受限，積累緩慢，他突然想起了前世聽過的一句話：
“從零分到六十分奇快。”
李顔感到醍醐灌頂：技能提升速度初期比後期快，因爲越不擅長的領域産生突破理解的機會越多。
目标變得非常明确：一、練習不擅長的體育，提高身體素質；二、購買大量基礎書籍，提高認知。
于是完完整整刷了四天題的李顔突然就丢了書，開始在老爹李春的協助下玩起了自重健身，到了晚上又纏着父母帶他去買書。
買書這件事情上李春向來支持，一到書店他就走向兒子常看的文學作品區，卻見李顔一頭紮進了生活區，不一會兒就提着好幾本平時懶得正眼看的各式教學書籍了。
“你看這些玩意兒幹嘛？看了就能學會嗎？”
“長長見識。”
“那還不如給你買本百科全書。”
“對噢！”于是購物單多了一本厚實的百科全書。
提升比李顔預期的要快得多，暫時還沒有質的變化，但短短兩天時間，他的進步肉眼可見，唯一的缺點是代謝能力提高了。雖然緩解了運動後的疲憊，提高了大腦輸出功率，但太容易餓了，食量暴增，一度讓陳鳳玲以爲孩子提前發育了。
得到全方位加強的李顔無比期待新學期的到來，已經到了晚上睡覺不經意一想，就全是在同學們驚歎聲中風輕雲淡的模樣。
“裝逼是人類的一種基本需求。”——小學生李顔曰。
然而開學前一晚發生了一件讓李顔無比後怕的事情。當時他正在小筆記本上記錄總結的系統新規則，太過專注以至于口中念念有詞，還完全沒意識到陳鳳玲端了綠豆湯進來房間。
直到老媽的聲音想起：“你在說什麽系統系統的呢？”
李顔吓得差點跳起來，匆匆忙忙藏住筆記，立馬把重點轉移到“學太認真突然吓到了”上邊。
【警告：存在暴露風險】
腦海中響起這句話時，李顔冷汗登時冒了出來，連老媽在說什麽都聽不清了。
不是吧，出師未捷身先死？摧毀自己成功夢的還是自家老媽？
他隻覺得大腦一陣眩暈，已經面如死灰等待母親大人的進一步追問，然後再聽系統反複的警告聲，直到崩潰。
“寫日記就寫日記，媽又不會說伱。”
【風險解除】
李顔上輩子一直不喜歡陳鳳玲的一個特點：依據自己的認知猜測各種事情的真實情況。母子倆因此有不少誤會與矛盾，但此刻的他，簡直不能更慶幸老媽有這種性格。
“小心駛得萬年船。”系統這個秘密隻能爛在自己心裏，悶聲發大财。
因此，這本秘密筆記本的扉頁被他加上了四個大字“小說構思”。
有驚而無險，開學前一晚，李顔心滿意足地躺在床上，腦海中出現一行字：
【查閱當前全部數值】
【全部數值查閱結果已整理，是否篩選】
他已經習慣了這種電流過腦的酥麻感。
【不篩選】
……
【邏輯4，智商4，心智3，身體3】
【表達能力18，口語17，語文16，英語15，孝心15，數學14，思維速度14，體力12，體育運動8】
【圍棋45，記憶力43，計算力37，精力36……】
李顔還沒來得及細數閃過的全部數值，就懷揣着對數值提升的美好憧憬，很快進入了他“王者打青銅”的甜美夢鄉。
盡管他也還不明白這些數值代表什麽水平。
新年不停更
(本章完)