十月中旬，蓮花村第一個學校正式開學。
報名那天，總共來了五個孩子，一個五歲兩個六歲還有兩個十歲。
五個男孩子雙手空空，站在教室門口，擡頭看着面前這位溫和儒雅的老師。
“顧老師好。”
五個人小聲喊了一句，大隊長站在旁邊，臉上擠着笑。
“五個就五個，你先教着，剩下的我來動員動員，那些人都不知道念書的好處，還需要再教育教育。”
大隊長這句話說的不假，反正他肯定是知道上學有好處了。
畢竟這五個孩子，兩個是他親兒子，還有三個是他親侄子。
大隊長姓丁，整個教室除了顧朝之外，就都是丁家的。
“沒事，你們先找位置坐下，辛苦你了丁隊長。”
丁隊長笑了笑，看着面前這個青年，高大挺拔，一身的書卷氣，舉手投足都是大家族裏養出來的風度和氣質，對誰都是随和微笑，讓人不由自主的心生贊歎。
能讓自家崽子跟這樣的讀書人好好學學，就算學不出什麽名堂，也能學一些人家的風度是不是？
就這樣，開學第一天，顧朝對着空曠的教室，五個高矮不一的小子，開始上課。
他給每個孩子發了一個小本子。
“先翻開第一頁，今天上午，我們上語文課。”
孩子們紛紛翻開，淺黃色的紙張，畫了一頁的四線格，上面整整齊齊标寫漢語音标，從a到z，寫的幹淨整齊，像是刻在上面似的。
四線格上端，寫着幾個字。
語文音标課。
字體俊秀，一筆一劃像是精心測量過一般，标準的楷體字，筆鋒有力，橫平豎直盡顯漢字風采。
顧朝又在小黑闆上畫了四線格，寫上音标，又在旁邊寫了一個大大的“丁”字。
寫完後握着根長長的木棍。
“這個字念什麽，大家知道麽？”
“丁，俺們都姓丁！”
十歲的丁建國搶着回答。
顧朝點點頭。
“那你知道，這個字，爲什麽念丁麽？”
“俺爹告訴我的，沒有爲啥。”
“那你爹又怎麽知道的？”
“俺爺說的呗。”
“你爺爺呢？”
“老師，你在說啥啊，都是老一輩傳下來的呗！”
小孩子想到什麽說什麽，顧朝也不着急，接着問。
“那總得有第一個人知道，這個字，爲什麽念丁吧。你想成爲家裏第一個知道的麽？”
“嗯！”
……
丁家的孩子格外喜歡顧朝，放學後每個人背着個綠色小挎包，漫山遍野的跑，一邊跑一邊背。
“一去二三裏！”
“煙村四五家！”
“亭台六七座！”
“八九十枝花！”
五歲那倆小子，聰明機靈，背起書來比哥哥們還快。
小的喜歡語文，大的喜歡數學。
關鍵這個顧老師還會畫畫，每個星期都給他們上美術課，教他們畫鴨子，畫山村。
這下全村的孩子都坐不住了。
漂亮的綠書包，寫着語文詩句和數學公式的紅本子，關鍵不同做家務！
大家都開始吵着鬧着要上學。
憑着丁家五娃愛炫耀的本事，到第二年開學的時候，教室裏的孩子，從五個，變成了三十個。
(本章完)