幾個人回到屯子裏的時候已經是第二天的上午了，于大爲将面包車放到了廠子裏，開着小紅回來的。
随後于大爲又在家裏面休息了幾天，或許是過年吃的太好，全家每個人都稍稍胖了一些。
阿貴的變化最爲明顯。
年過去了之後，阿貴肉眼可見的壯實了一點，不再像從前那樣幹瘦幹瘦的，手臂和肱二頭肌雖然比不了于大爲的手臂粗壯，但已經比一般的孩子看起來強壯太多了。
個子也長高了一些，從原來的一米五八，五九左右，長到了一米六三，不過可能是還沒有長大的原因，整體上來看身材還是比較勻稱的，相比較于大爲的壯漢形象，阿貴走的是儒雅文青的方向。
隻是後期長大會變成什麽樣子，這還真不好說。
于大爲趁着過年放假的時候，特意去找了河善小學的校長，張校長，畢竟他家跟于臣大爺家是鄰居，過年串門就能看見對方站在院子裏忙來忙去的。
他便是趁着大娘跟幾個姐姐做飯的功夫，翻牆去了隔壁院子找到了張校長，交代一下小阿貴的事情。
今年過年，小阿貴就14歲了，正常來講，這樣的年紀早應該上初中了，可他徒弟大字不識一個，他想來想去，還是打算問問張校長的建議。
畢竟也算是整個河善村最有文化的人，對讀書這件事兒，他肯定也有獨到的見解。
張校長也是很意外，最近于老蔫家多出了個孩子，他還好奇是咋回事呢，原來這孩子來曆這麽凄苦，爹媽都死了，自己那麽小就當了童工。
然後又聽到于大爲想在鎮子裏找個私教的時候，張白倉沉思良久才開口：“這個孩子年歲，如果從學前班上起，那肯定會對他心理造成很大的壓力，你想想，把你放到一群初中生裏面待着，你能舒服嗎？”
“直接上學肯定不妥，但請私教也有弊端。”張校長放下掃帚，帶着于大爲進了屋，“私教的環境相對來說比較封閉，這孩子沒有同齡人陪伴，學習的環境相對枯燥，他能堅持下去嗎？”
“再者私教老師的水平很重要，真要是找個驢馬不懂的，這孩子教不教得出來都是問題，而且伱也得考慮價格，誰家的錢也不是大風刮來的，請私教不要錢嗎？”張白倉招呼着家裏的親戚，将于大爲帶到了最裏屋，從黑色的小書櫃裏，拿出了幾本上了年頭的課本。
“我聽你爹說，你媳婦兒學習能力不錯，你可以先把我手裏的課本和教案帶回去。”張校長語重心長道：“這些都是我當年教學的時候，一筆筆記錄下來的教學心得，以及對應的小學課本教學步驟，字迹比較公正，你媳婦絕對能看懂。”
“校長的意思是，讓我媳婦兒教他？可我媳婦兒才上過小學二年級……”于大爲倒不是不承認韓靜凡的學習能力，隻是學習能力是一回事，教人讀書則是更一回事了。
“不試試怎麽知道呢，萬一真的可以呢。”張白倉雙手将一摞子課本教案放到于大爲手裏後，又開口道：“你先回去問問你媳婦兒的意見，如果真的不行，那就再請私教也來得及。”
“而且你不也說了嗎，想讓你家的二燕也重新學習學習，我覺得這是好事兒，但你家二燕上學的時候就各種不服管，有你媳婦兒教她，或許還真能聽一聽。”張白倉對二燕的上學經曆，那可以說是曆曆在目。
可以說，在他十幾年的教學生涯裏，于燕這個人是學習天賦不出衆，玩的心思最重的一位姑娘。
“還有，你讓你媳婦兒放心大膽的教，等這兩個孩子五年級的課程都掌握了以後，我這邊再讓他們跟着學生重新考試，如果能考上初中，就可以繼續念初中。”張白倉蹲在地上雙手合上了書箱子，“能初中畢業就初中畢業，如果能考個高中，或是職高，中專什麽的，那不是更好？”
“唉，有些孩子呀，隻有真正步入社會之後才知道讀書的可貴，你家二燕如果真的能跟着你嫂子學習，可千萬讓她抓住機會，别再蹉跎歲月了。”
于大爲想想，還挺有道理。
他是能明白張校長話裏面的意思，不隻是他們屯子，每年到五年級考試以後，很多學生因爲考不上就不念了，回家跟着爹媽種地。
還有考上了鎮上的中心學校，念了一段時間突然就放棄不念的，不是選擇回家跟父母種地，就是跑去外面打工了。
于大爲還記得自家大兒子的日記裏，曾經記過這樣一段。
說有一年寒假的時候，好像是初二，他回老屯看他爺爺，也就是于大爲的爹于老蔫。
那個時候，于大爲的老媽張雲芹因爲疾病纏身，最終在小沐雨五年級冬天去世，至此家裏面就剩下這爺孫倆。
那個時候，二燕早已出嫁，老妹兒小芳也結了婚去了冀省樂島打拼創業，自己一直在油城幹機械維修還債。
老爺子失去愛人的痛苦，或許隻有小沐雨最清楚。
隻是初中老爺子也怕自己無力去管小沐雨，便讓他帶走自家兒子去市裏念書。
孩子是個懂事兒孝順的人，上了初中每年的寒暑假都會回老屯看看自家爺爺。
當然于大爲不看日記可能還不知道，這小子回屯子裏也不是那麽單純。
老于家的人或許是基因改良的結果，個個骨子裏都是色胚，小沐雨日記上記得很清楚，要去看看那位姚家的小姑娘。
不過遺憾的是，他自己回去了很多次，卻一次也沒有見到過。
最後一次聽到對方的消息，日記上看就是姚家那姑娘初二辍學的事兒。
這些事情于大爲都是後面看了日記才知道，那時候于大爲都五十多歲了，就連于沐雨都已經到了而立之年，結婚有孩子了。
要是早年就知道這事兒，憑借他跟老姚家的關系，早帶着他兒子見那姑娘去了。
不就是喜歡，想看看對方麽，有那麽難嗎。
“行吧，張校長，書我就先拿走了，回頭要是不行，東西我再給你拿回來。”于大爲收攏思緒，擡頭看向張白倉。
“可以，反正你們自己定吧，有什麽需要的話，随時來找我。”張校長對待于大爲的态度，可以說是相當客氣的。
畢竟去年學校的操場建設，于大爲是出了大力氣的，再加上對方如今性格，做人，做事方方面面都比村子裏的同輩強太多，他張白倉也忍不住對這小子另眼相待。
于大爲抱着課本和教案回到了于臣大爺家，隻不過心裏還有個問題還需要解決。
自家媳婦兒如今可還沒給小沐雨斷奶，而且孩子還沒到一周（一歲），根本離不開母親。
韓靜凡能有時間教這倆孩子學習嗎？
猛然間，他想到了另一個人！自家老爺子！
如今老爺子腰不好，幹不了重活，但好歹也是上過技校的人，而且曾經也當過老師，教書育人方面肯定有經驗。
如果老爺子幫着韓靜凡分擔一些壓力，兩個人合作教二燕和小阿貴讀書，那這事情就靠譜多了。
到了于臣大爺家，自家老爺子，老媽，韓靜凡都在，不僅他們，還包括大爺家的好幾個姐和姐夫，每個人都是一臉詫異的看着于大爲。
畢竟于大爲上學的時候也不是愛學習的人，可能比二燕強點，但也強不了多少，天生坐不住闆凳的孩子。
“你這書是從哪弄來的？打算幹啥用啊？”二姐夫好奇開口，率先提出心中的疑惑，他表示認識于大爲好些年，這兩年是真的完全看不懂這孩子了。
“自然是有用的。”于大爲神神秘秘的将書用大爺家的紅布包裹好，放到了炕梢裏邊，省的地上有孩子亂霍霍。
之後一大家子人開始忙來忙去，于大爲也加入其中，跟着男人們打麻将，吹牛逼這事兒他是不想再做了。
上輩子做過了，也就那麽回事兒吧。
還不如幫着老媽，大娘他們忙活忙活呢，萬一這倆人打起來呢，他至少還能站在中間拉個架。
今年過年也是稀奇的很。
往日裏這妯娌二人可不合的很，那可以說是勢同水火，要不然這兩兄弟的家也不可能一個放在屯子的最東頭，一個放在屯子的最西頭。
而且這裏面還有一些曆史成分在。
這事兒得推到于大爲自己奶奶身上，當然跟他于大爲也有關系。
還是生兒子生姑娘的事兒，屯子裏就這麽多雞毛蒜皮的事情，誰家生個男孩算是整個話題的中心了。
于大爲的奶奶姓鄒，鄒老太重男輕女的厲害。
兩個兒媳婦兒，對生了于大爲的張雲芹那是極好！甚至生了于大爲時，曾經把一副銀首飾都送給了張雲芹。
可侯大娘卻被區别對待了，不僅每次見面鄒老太都有意無意拿生不出男孩說事兒，還經常不給自家這個大兒媳婦好臉色。
如此之下，矛盾可不就爆發了麽。
這也是爲什麽，于老蔫一生都把家庭的公平，看的無比重要的原因之一。
(本章完)