當他們快要抵達育才小學的時候，白永元回過頭來，語重心長地說：“各位同僚，我們馬上就到了。我再三提醒大家，我們來這裏純粹是給太子殿下一個面子。至于是否報名，我建議大家要三思而後行，不要被表象所迷惑，一時沖動而浪費了錢财。我們之所以能在朝中有今日的地位，都是因爲家學淵源深厚，不需要來這種新設立的小學求學。”衆人都微笑着點頭稱是，他們覺得林小風這個人雖然很會斂财，但是涉及到子孫後代的教育問題，任憑他口若懸河、舌燦蓮花也難以忽悠到人。今天就當是看他如何耍猴戲、自娛自樂吧。想要騙我們的錢财？那可是門兒都沒有！
不久之後，大家紛紛來到了育才小學的門前。林小風朝李德賢使了個眼色，然後面帶微笑地說：“看看，我說什麽來着？今天就讓他們心甘情願地交學費！”說完他張開雙臂迎了上去，一臉喜氣地說：“歡迎各位大人！好久不見啊，歡迎來到育才小學的招生會！”白永元也微笑着點頭回應：“林都尉，好久不見啊。”在他們客套寒暄的時候，白永元身後的官員們已經開始議論起育才小學的門頭來了，言語間充滿了驚奇與贊歎。
育才小學在内部修整之後，又在外面重新修建了一個全新的門頭。這個門頭格外寬大、氣勢磅礴，讓人一眼望去便心生敬畏。上面的牌匾上赫然寫着四個大字“育才小學”，這是出自名家的手筆，蒼勁有力、氣勢如虹。而下面是鐵質的大門，塗上了黑漆，看起來厚重無比，給人一種堅不可摧的安全感。左邊是一個保安崗亭，謝洪信在裏面站得筆直，一手托着雪亮的鋼刀，一動不動。他穿着新奇的制服，威風凜凜，又增添了一份安全感。透過玻璃窗看到他的人，恐怕都會心生敬畏、望而生畏。而右邊則是一個巨大的毛筆形裝飾立柱，上面镌刻着一行大字“妙筆著文章”，寓意着這裏的學子們将用妙筆書寫出錦繡文章、創造出美好的未來。
白永元看完之後指着崗亭好奇地問：“這是做什麽用的？”林小風耐心地解釋說：“這是保安亭，裏面的人負責保衛學生的安全。我們學校将來的學生都是高官子女，因此安全當然是最重要的标準！”“所有陌生人來這裏都需要在這個保安亭裏進行登記。如果有任何陌生人或者意圖不軌的人出現，我們都要有詳細的記錄，這樣可以讓家長們放心。”白永元推了推眼鏡，仔細打量了幾眼崗亭裏的謝洪信，好奇地問：“如果我沒看錯的話，這個人是謝洪信吧？他一直是你的貼身護衛嗎？”林小風驕傲地說：“沒錯！謝洪信雖然是我的貼身護衛，但是既然這裏是學校，當然要用最頂尖的安保力量來守護。除了他之外，育才小學内還有一隊強大的保安團，都是我在陽曲縣精心篩選出來的人材。”林小風心中暗想，等招生完之後就換人了，先讓謝洪信在這裏站幾天崗吧。官員們紛紛點頭贊許，認爲這一點确實做得非常好。能有這樣的頂級規格安全保護，孩子上學也足可以放心了。不過，這點小手段還不足以讓大家把孩子交給你呢。安全？孩子在家還能不安全嗎？在場的各位哪一個請不起名師一對一輔導教學？開什麽玩笑呢。
看到沒有引起太大的反響，林小風也并不着急。他知道好東西還在後頭呢！“請各位大人進去說話，參觀一下我們育才小學。今天保證讓各位不虛此行！”林小風說完朝着謝洪信一擺手，謝洪信便一闆一眼地拉開保安室的門，踏着正步拉開了大鐵門。衆人心下暗自滿意，順着大鐵門走了進去。鐵門之後是一塊特别修建的影壁，用來擋住院内的風景。這是爲了免得路過的窮人們看到内部的美景後産生自卑心理，從此不再努力上進、選擇躺平。這樣的設計可謂是用心良苦啊！
繞過影壁之後，景色豁然開朗！映入眼簾的不是五彩斑斓的遊樂設施，而是兩根竹竿撐在地上，中間連接着一條巨大的橫幅——“走向成功之路，人脈從這裏開始！”一瞬間，官員們轟然心動！對啊！沒錯啊！朝中大臣、高官上司的孩子們将來如果把孩子送到這裏來讀書，那我的孫子如果沒來，那豈不是落後于人了嗎？将來他們長大了就會少了許多強力的盟友啊！這個虧可絕對不能吃啊！至于學什麽還重要嗎？重要的是能夠結識到這些同學們啊！衆人表情異常激動，林小風全都看在眼裏，心中暗自發笑。咱這育才小學是普通小學嗎？咱這可是育才商學院兒童版啊！
哎呀，衆人的心靈都被深深撼動了！
那年輕人，難道真的擁有某種超乎尋常的能力嗎？
白永元心中不由自主地湧起一股隐隐的不安，這一手，恐怕會動搖同僚們原本堅定的心。
更别說他自己了，那顆沉穩的心此刻也泛起了漣漪。然而，目前還無人挺身而出，成爲第一個吃螃蟹的人。他深知，一旦有人率先行動，恐怕會引發一連串的連鎖反應。
我們必須團結一心，不能被他人的巧言令色所迷惑。更何況，今日還有要事與林小風商議，絕不能因此而分心。
白永元努力抑制住内心的悸動，帶領着衆人繼續前行。
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他們的目光從那條醒目的紅色橫幅上移開，轉而映入眼簾的是一個五彩斑斓、如夢似幻的童話世界。
強烈的視覺沖擊讓每個人都愣住了，他們仿佛置身于一個光怪陸離、群魔亂舞的奇幻場景中，一時之間竟無法消化這突如其來的視覺盛宴。
四周擺滿了大型玩偶，有可愛的貓鼠、憨态可掬的鼹鼠、電力十足的皮卡丘，以及那個無所不能的機器貓等經典動物形象。
而那些形象欠佳的角色，如某熊、某羊等，則未能獲得入選的機會，隻能黯然失色地站在一旁。
“天哪，這不是工具貓嗎？原來它竟然是藍色的！”人群中有人驚呼出聲，打破了這片刻的甯靜。
林小風聞聲側過頭來，臉上不禁露出了深意的笑容。
看來，他們似乎曾翻閱過我創作的漫畫。由于漫畫是黑白的緣故，所以他們今天才得以一睹這些角色真正的色彩。
“這裏的木偶都是爲孩子們精心準備的。”林小風指着四周的玩偶介紹道，“相信大家都已經注意到了市面上育才小學發售的教材，其實這裏的很多形象都源自于我們的教材。”