可是這還是遠遠不夠，何苒征求了崔玉貞和祁父的意見，他們全都表示，可以招徒弟，也可以向村民傳授一些基本的醫術。
何苒大喜，要知道在古代可沒有專門教授醫術的學校，醫術都是家傳的，即使收徒弟，那也是他家的徒弟，不能随便将自家醫術傳出去。
崔玉貞和祁父能傳授給村民一些基本的醫術，其格局和見識就已經走到了很多人的前面。
劉美蓉卻悄悄找到何苒，她紅着臉對何苒說道：“大當家，如果可以，我也想把我會的教給别人，隻是我們這一行身份低下.”
人家好端端的姑娘媳婦，她哪能讓人家跟着自己做卑賤的穩婆呢。
何苒明白了她的意思，正色說道：“訓練有素的穩婆可以爲産婦提供大部分的基本護理，可以有效降低産婦和新生兒的死亡機率，你們的技術水平和操作能力關系到母嬰的安危，母嬰的安危直接影響到人丁的增長，無論是種田、做工還是打仗，沒有人都是不行的，所以穩婆的工作至關重要，社會上之所以會對穩婆有偏見，是因爲有些穩婆爲了利益做了一些見不得光的壞事，但是我相信，大多數的穩婆都是誠誠懇懇的。”
劉美蓉激動得熱淚盈眶，她們家做穩婆已經四代了，從來也沒有人告訴過她們，原來她們的工作這麽重要，這麽有意義。
次日，村子裏便貼出了告示，有想學醫的，無論男女，都可來報名，何苒讓張佳慧和張佳敏負責登記。
當年何驚鴻帶領餘部駐進青蒼山時，便曾經做過嚴格的要求，無論男女，也無論他們的後代是親生的還是收養的，所有人必須讀書，即使不是讀書的料，也要能識字，能看懂告示，能算術，能知道自己賺了多少錢存了多少錢。
因此，何家村很可能是整個國家文化普及最高的一個村子了。
村裏人，包括從外面嫁進來或者入贅來的，全都識字。
五位大夫加一位穩婆，當得知所有報名的人都能認識字的時候，也給吓了一跳，這裏可是大山裏啊，他們在城裏也沒見過多少識字的人。
尤其是劉美蓉，她并不識字，她急得面紅耳赤，覺得自己不配教别人。
張佳慧聽說以後，笑着說道：“劉姐姐，你不識字那就去學啊，明天就和小寶一起去學堂，咱們這裏的學堂不收束脩的。”
不收束脩，是因爲教書先生的薪俸以及學堂裏的其他費用，都是由村裏撥款的。
村裏以前并沒有專門的教書先生，就是有幾個讀書讀得好的，大家輪流當先生，後來有人考上了秀才，還有的去了城裏，但也有人考上秀才之後又回來，在村裏學堂教書。
現在的教書先生就是一位秀才，他姓尹，是老兵尹六斤的養子，已經回村五年了，妻子何愛萍也是村中老兵收養的孤兒，他們有一兒一女，都在學堂裏讀書。
看到在門口徘徊的劉美蓉，何愛萍便笑着迎了出來：“劉大夫，你快點進來吧，今天有好幾位姐妹過來聽課，你們剛好能做伴。”
劉美蓉跟着何愛萍走進教室，見最後一排果然坐了幾個年輕婦人，她們都是從外面嫁進村子裏的媳婦，在娘家時沒有讀過書，現在隻要有空，便來學堂裏聽先生講課，已經認識很多字了。
劉美蓉懸着的心終于放了下來，小時候很羨慕能去學堂裏讀書的孩子，可也隻能羨慕，她從未想過，有朝一日她也能坐在學堂裏，沒有人歧視她，沒有人笑話她，就連秀才娘子也尊稱她爲“劉大夫”。
現在這一切，美好得就像夢一樣。
第一批報名學醫的有五十多人，大夫們自己不敢作主，向何苒虛心請教，不知要挑選什麽樣的人。
何苒讓他們自己随意，但是她隻有一個要求，無論是正式的大夫，還是醫工，都要身強體健。
大夫們面試之後，從這五十多人裏挑選出二十五人。
而與此同時，每天來演武堂裏學武練武的人更多了，那是因爲何大當家說了，她需要身強體健的人。
轉眼又過去了一個月，這一個月裏，外面的消息并沒有間斷，即使何苒在楓樹嶺，也能收到從外面送來的信件。
武東明連破晉地三個州，晉王不得不将大軍撤回忻州，讓主力軍隊去應付武東明的強烈攻勢。
小皇帝非常高興，封榆林衛指揮使武東明爲榆林侯，可是聖旨還沒有送到榆林，武東明就反了！
沒錯，武東明可能剛開始并沒有想要造反，他是因爲兒子被蔡傑殺了，他才向晉王報複的，可是打着打着，他打上瘾了，晉王能反，他爲何不能反？
這一下，小皇帝慌了，據說小皇帝情緒激動，在早朝上崩潰大哭。
而有人還嫌不夠亂，在早朝上提出，請齊王進京輔佐皇帝。
這一下，就連齊王的支持者也不高興了，你們這是幾個意思，這個時候讓齊王進京，這不是要把齊王架在火上烤嗎？
據說接連幾天，早朝比菜市場還要吵鬧，鬧到後來，竟然動起了手。
君子動口不動手，之所以會動手，是因爲有人要撞柱子，以死明志。
皇帝早就吓傻了，什麽話都不敢說。
撞柱子的大臣當然不想真的撞柱子，平時這種事，肯定會有人來阻攔，可今天卻沒人攔着，沒辦法，他隻能硬着頭皮向前沖，剛好有個人站得離柱子很近，讀書人大多眼神不太好，因此他沒有看出這人是誰，隻是模模糊糊看到有個人，眼看自己就要撞到柱子上了，臨時改變方向，一頭撞在那個倒黴蛋身上。
那人被撞倒在地，偏偏他是個火爆脾氣，你想死，沒人攔着你，你還想拉老子當墊背，我看你是要找不自在。
沒錯，這人是武官！
于是他揮起碗缽大的拳頭，把那個要撞柱卻沒撞的家夥打成了烏眼雞。